三年级诗经教学工作总结

三年级诗经教学工作总结

今年，学校开展了《诗经》教学活动，让师生在思想行为上都得到教育。《诗经》是中华传统经典文化，是一把言辞优美的钥匙，其中的一词一句，都让孩子随时随地感受语言的魅力，学习后，让每一个人都受用一生，让每个孩子那纯洁的心灵都有一颗感恩之心，让孩子们接受圣贤智慧的教诲，能够拥有健康美好的人生！现总结如下：

首先，学生的课堂纪律明显变好了。第一次和刚入学的一年级的小学生接触，我发现自己很难驾驭课堂，更由于小学生生性好动又多好随便说话，结果课堂秩序一片混乱。课后我及时总结经验教训并与班主任取得联系，提出了新的方案。第二次上课，我们将学生分成三组，在每组之间进行比较，使组与组之间形成竞争，并不断强调个人活动对集体的影响，不断对表现好的学生和组进行表扬，对其他组进行鼓励，使学生在课堂上初步做到了既积极主动又严肃认真，同时更由于《诗经》读起来朗朗上口，学生一读便喜欢上了，结果课堂秩序为之一新。之后我们又不断改进教学方式，如：男女生分读，开火车，表演等，在充分保证小学生天性不被抹杀的同时，尽力维护课堂秩序，使全班三十多个学生真正成为一个集体，在全校形成了书声朗朗的局面。

其次，充分调动了学生的学习积极性。由于我们的教学宗旨在诵读记，并不过多的给学生施加压力，同时尽量做到照顾到班里的每一个学生，所以虽然我们的课程进行的很慢，但我们的效果是显著的，学生基本上都能在课堂上就完成当堂的任务，达到熟读或会背。更由于《诗经》本身具有的韵律性，学生特别喜欢。课后，据许多家长反映，自从自己的孩子参加了本课的学习以来，常常会在一个人自己玩的时候会不知不觉地背诵起来，有的孩子还主动要求自己的父母给买书和与家长一起学习，这还增进了子女与父母之间的关系。这样的学习气氛还带到了其他课堂上，尤其是与本课有密切关系的语文课。这些都充分调动了学生学习的积极性。

再次，培养了学生对古典诗词的理解与喜爱。《诗经》本身就是一部非常优美的故事选，每一篇的诗，都蕴含有一个或温情或浪漫，或悲伤或哀怨的故事。每次的课上，我都以故事引入每一篇的诗，让孩子明白写作这些诗时的背景以及

它所包含的人与人之间的感情。通过一学期的学习，我发现孩子对于古典诗词都有了自己的理解。

最后，增加了学生的文化内涵和爱国热情。儿童经典诵读所选的教材都是具有好几百年的历史的中国文化的经典之作，内含着丰富的传统文化的精髓，学生在诵读记的过程中不仅是学到了一种古代文化知识，而且更主要的是培养了一种传统文化的感觉和对伟大祖国的感情。这些目前的突出表现是培养了学生对传统文化的语感，而且还将作为一种文化潜意识储存在他们的心中，它的影响是潜移默化的，相信这些对他们日后审美趣味，人文素养和为人境界的提高会起到催化的作用。

在教学工作中不可避免的还存在着许多问题，但这仅仅是一个开始，今后随着经验的积累和各方面条件的进一步改善和成熟，这项活动一定会有更加丰富的成果！

第二篇：三年级数学教学工作总结

匆匆忙忙又一年，平心静气坐下来反思一年的教学情况，有苦、有甜，而更多的是思考！不过在与学生们一起相处、教学相长过程中，也着时有不少的收获。为使下一阶段的工作更顺利地开展，现对本学期的工作情况作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，促进教学工作更上一层楼。

一、加强业务学习，切实转变教育教学观念，不断完善教学思想 ，提高自己的理论水平和实践水平

一个工作者有什么样的工作思想和教育理念，会直接体现在一切工作之中，只有通过不断的学习，不断接受新观念，充实完善自己的教育教学思想，才能有不竭的动力和创新的源泉。新的国家课程标准体现鲜明的时代气息，它的应运而生，为教育注入了新的生机。为此，我把学习新课程标准作为本学期业务学习的一项重要内容，经常阅读书籍报刊杂志，不断地学习新的现代化教学方法，通过学习，不断充实自己，树立新的教学观念，积极探索新的教学路子，努力提高自己的教学水平。

二、以课堂教学为载体，实施新课程标准精神

1、备课认真仔细，尽力做到科学、准确、严密。

备课时力求深入理解教材，准确把握重点和难点。认真编写教案，力争 突出新教材新思路新方法。

2、教学工作中，我立足于课堂，努力将新课标的精神体现于每

节课中。

（1）在平时的教学过程中，以启发式教学为主，坚持学生为主体，教师为主导的教学思路，针对不同的数学内容和孩子的年龄特点，灵活设计教法，积极引导学生在主动探究、合作交流数学知识的过程中，领悟和掌握数学思想方法，注重对学生数学能力的培养。

（2）创设生活情境，激发探究欲望

教学中始终围绕学生的日常生活，创设大家熟悉的情境：如：在教学年、月、日时，让学生用自己生活中经历的一些事来描述一下多长时间为一年、一月、一日？学生根据自己的生活经验回答出了许多不同的答案：

3、教研组长工作能尽职尽责

带领本组教师积极、认真地完成学校教给的各项任务，积极参加学校组织的各种教学活动，与本组教师团结、协作，互相帮助，共同进步。

总之，本学期我教学态度认真，任劳任怨，不早退、不迟到，能认真落实学校对备、教、批、辅、各教学环节的规定，努力向课堂要质量。当然也有许多值得改进的地方和值得吸取的教训，如：如何拓宽向经验丰富的老师学习的渠道；如何注意平时积累自己的教学资料；如何创造性地开展各项工作等等都是我要努力的方向。今后我会努力学习，积极实践，勤于积累，争取不断地超越自己。