教师专业化成长个人发展计划

祁跃梅

从毕业至今，我一直工作在教育教学第一线，在十几年的教育教学生涯中，我始终以对教育事业的执着，对学生的爱心，辛勤努力的奉献着。一晃十几年过去了，我终于从一个初出茅庐的毕业生，逐渐成长为一名合格的中学教师。

一、自我分析。

本人任教已有近十年，虽说只是一个普普通通的老师，头顶没有什么光环，但是扪心自问，教育教学工作一直勤勤恳恳，特别是对每一个孩子负责，让每一个孩子有所发展是自己一贯倡导与追求的。因此，我必须要 努力做到进一步强化专业意识，在政治思想道德方面、身体和心理方面、科学文化和知识方面以及职业能力方面努力让自己做好一个人民教师。在教学中不断反思，通过反思，不断更新教学观念，改善教学行为，提升教学水平，同时形成自己对教学现象、教学问题的独立思考和创造性见解。

二、发展目标

1、总目标：促进三个发展 即专业理念的发展，专业知识的发展，专业能力的发展。

2、具体目标：通过学习、进修、参加专业发展的培训及研讨的参与，实现知识更新、专业道德、专业精神和专业技能得到提升,课堂教学效率大大优化，教学质量不断提高。

具体措施：

1、以丰富的理论知识武装自己，多向有经验的老师学习请教，学会设计弹性化教学方案，使课堂教学更适合于学生的实际状态，更好地指导学生自主学习.

2、通过课后反思，运用所学的理论知识分析课堂教学中的得与失，进一步做好课堂教学的有效性，提高课堂教学实效。

3、做一个有心人，随时记录教学感想、教学体会，学习捕捉教学中的灵感，归纳教学中的闪光点，以便于在教学中因材施教。

4、读好书多学习。充分利用时间，加强专业理论学习，争取多读教育教学论著、报刊杂志、全国网远程教育资源的相关资料，并写好读书笔记。

5、在学校和教研组的引领下，积极参加中学地理学科新课标的培训学习。多向外面兄弟学校的老师请教学习，对自己工作中的不足之处加以改正和提高。

6、极参加学校教研，积极参与到教研的活动中去，并发表自己的见解，争取成为一名合格的中学地理教师。

7、创新工作的方式，细心、耐心、关心、引导学生养成良好的行为规范。

以上是我的成长计划，希望在自己的努力下，有所收获有所成长。

第二篇：教师专业化成长个人发展规划

教师专业化成长个人发展规划

我知道作为一名小学教师身上所肩负的使命，那就是要把不断学习、钻研理论知识和实际经验相结合，努力地走向成熟，为小教事业做出应有的贡献。对此，我就本人实际情况制定个人发展计划。

教师职业作为一种育人的职业，对劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，对教师的理论素养、个人素质及教育教学观念提出了更高更新的要求。作为一名教师，我觉得自己先要成为一名主动学习者，做学习型的教师，使自己能适应时代发展，符合高品位要求的教育者，针对自己的特点我制定个人发展计划如下：

一、提升个人修养，做一名有品位的教师。

加强政治学习，使自己具备思想政治素质和职业道德素质。要关心时政学习，积极拥护党的方针政策，认真学习邓小平建设有中国特色的社会主义理论，学习三个代表的重要思想，学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等，坚定爱岗敬业、献身教育的信念，坚持育人为本的宗旨，要依法执教，严谨治学，团结协作。用自己的人格魅力，深厚的人文素养，广博的知识积淀，真挚的博爱以及对学生高瞻远瞩的责任感影响教育学生，使之形成高尚的品德，正确的人生观和价值观。

二、做一名业务上、教学上都过硬的教师。

为了适应明天的需要，我们今天就应该储备能量，增长能力。养成善于学习、乐于学习、主动学习的习惯，为自己营造一个学习的心境，认真学习学科专业知识及系统的教育理论知识，广泛阅读教育教学的报刊、杂志及专著，提升对新课改理念的认识。使自己具有综合的科学文化素质，掌握多层次、多元化的知识结构，使自己能科学、系统地驾驭教学内容,成为一个具有多元化知识结构的人。工作中要善于积累，勤于思考，做到教学中既有理论依据，又有实践创新，提高自己的科研能力，使自己的教育教学水平再上一个等级。

三、做一名轻松快乐的受学生欢迎的老师。

向身边优秀的老师学习管理经验，学习掌握教师工作必备的专业知识及工作艺术，掌握青少年心理学及生理学等系统的科学知识，提高自己的管理能力。树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘；在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到发展，能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。把对学生的做人教育放在首位，树立为学生的一生负责的理念，培养人，塑造人，形成自己独有的工作风格。

四、做一名“善于反思，勤于积累”的老师。

充分利用学校为我们搭建的学习平台，积极参与学习、讨论。抓住一切听课和学习的机会，多观摩优秀教师的课，向优秀教师学习，并对自己的教学活动及时进行反思，及时总结自己在教育教学工作中的成功与不足，取长补短，使自己的教学水平逐步提高，教学经验日益丰富，寻找一条适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学特色。

总之，在今后的时间里，我会继续发扬工作认真，乐于学习的特点，以真挚的爱，真诚的心，以及有个性的课堂教学风格吸引学生。面对新的教育课程改革，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的教师，把自己的全部知识和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。我相信这也是每一个教师所追求的思想境界。 两年发展目标和措施：

1、教师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以，作为一名教师，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。我相信这也是每一个教师所追求的思想境界。

2、根据社会的变化与教育改革的发展，及时研究自己的不足（盲点），调整自己的知识结构与能力结构，以自己的发展促进社会的发展、学校的发展。

3、注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生创造最好的教育。从为应付考试到为有利于学生今后的发展提供方便。

4、针对自己的教学特点拜名师学艺，使自己的教学水平逐步提高，教学经验日益丰富，寻找出一条适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学特色。

5、遇到年轻同行，要在备课、上课、作业批改、课外辅导、考试评价等各方面给予关心和指导，帮助他们尽快掌握教学常规工作的要领，展开对教材、教法和学生学习情况的研究分析，使他们尽快深入领会并具体体现我校优秀教育文化传统和先进教育思想。

这只是一个计划，千里之行始于足下。百尺之台起于垒土，这需要一步一步脚踏实地。我不想给自己做什么小红花，五角星，那是做给别人看的，有一些自我解嘲的味道。现制定几条措施，以督促自己：

1、每节活动都要写后记（简短的反思，这是提高的根本，要坚持下来也并非易事）

2、每周最少看一篇有关教育的文章，并在活动中付诸实践，加以借鉴和改进。