南昌大学

毕业论文开题报告

题 目：浅析当前青少年犯罪问题并探索其解决方法

学 院： 公共管理学院 系 社会学系 专 业： 社会工作

班 级： 社会工作121班

学 号： 7102212029

姓 名： 指导教师： 填表日期：月日

一、选题的依据及意义：

当前，青少年犯罪是当今世界各国普遍面临的社会问题，我国青少年违法犯罪的问题也十分突出，尤其是当前李天一事件所引发出的富二代，官二代，星二代的犯罪问题，其犯罪的严重性、反复性及潜在危险已日益为全社会认识。青少年的健康成长，不仅关系到自身的前途、家庭的幸福，而且关系到中华民族的伟大复兴和我们社会主义祖国的繁荣昌盛。不良的社会社会环境是滋长青少年违法犯罪的温床，教育不当是青少年的根源。预防、减少和有效控制青少年犯罪，培养一代有理想、有道德、有文化、守纪律的社会主义事业合格接班人，成为社会各部门面临的一个重要课题，急需引起社会各界的高度警觉和重视。对于青少年犯罪问题的研究，首先要对当前的青少年犯罪现状及其产生的危害进行了解，然后从青少年自身、学校、社会等多角度进行原因分析，最后据此提出相对应的预防青少年犯罪的对策，以达到有效控制青少年犯罪的目的。

该选题的理论意义在于根据青少年活动领域的变化，加强青少年的思想政治教育，帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观，养成良好的社会公德、职业道德、家庭美德，形成良好的人际关系，社会风气，从根本上减少青少年犯罪事件的发生，从而减少社会的不稳定因素。实践意义在于有利于青少年健康成长；增强在预防青少年犯罪工作中的实效性、连贯性和持久性；为政府制定相关政策提供意见，促进精神文明建设，形成良好的文化氛围。

二、本课题国外研究现状（含文献综述）：

国外研究青少年犯罪有很长的历史,如果从龙勃罗梭创立资本主义犯罪学理论算起,也己经有一百多年了。在研究过程中,形成了一定的学术流派和众多的理论观点，在国外影响比较大的有犯罪生物学、犯罪心理学和犯罪社会学三大流派的一些主要观点加以简单介绍。 一、犯罪生物举理论，犯罪生物学理论产生于十九世绍七十年代,当时资本主义正开始从自由竞争向垄断转变,资本主义的高度发展带来了经济繁荣、技术进步,同时也带来了一系列的社会矛盾,犯罪逐年增多,尤其是青少年犯罪增长更快,在这种情况下，如何对现实生活中的犯罪问题作出解释提到议事日程上来,犯罪生物学理论应运而生。 犯罪生物学派是意大利的龙勃罗梭及其追随者创立的,早期犯罪学物学的代表人物主要有龙勃罗梭;菲利,加罗法诺,他们在研究犯罪过程中,都坚持用生物学观点解释犯罪,认为遣传是造成犯罪的主要根源。二、犯罪心理学，是研究人的心理状态同犯罪的关系的一种理论。关于犯罪心理学的早期研究，一般都从精神病理学入手，认为犯罪者缺乏道德感情，刑罚对他不起作用，重要的是要予以教育或隔离 。后来的犯罪心理

学侧重研究一般人的精神状态与犯罪的关系。三、犯罪社会学，西方犯罪社会学围绕犯罪原因问题形成了多种不同的理论，其中主要有：1、社会原因说，代表人物是法国犯罪学家、社会学家和法国法医学教授A.拉卡萨涅等。他们强调不能否认犯罪的个人原因，更应重视其社会原因。法国社会学家.迪尔凯姆也用研究犯罪问题，认为犯罪是正常的、必然的现象，不是社会的病理现象，原因是社会自身失去了控制力。当社会的尊严、权威、神圣逐渐削弱或丧失时，社会的连带性、结合性也随之崩溃，这种社会状况就是产生犯罪的母体。2、三元犯罪原因说代表人物是费里。他从个人原因、自然原因和社会原因三个方面分析犯罪，着重研究经济状况、工农业生产、社会教育、舆论、习惯等社会原因对犯罪的影响，主张进行社会改良。3、二元犯罪原因说，代表人物是李斯特。他批判了龙勃罗梭的天生犯罪说，也不完全同意费里的三元犯罪原因说，主张从个人原因和社会原因两方面分析犯罪。他不否认遗传素质对犯罪的影响，但更强调造成犯罪的经济和社会的原因。4、失范理论，“失范”的概念最早是迪尔凯姆提出来的。美国结构功能主义社会学家发展了这一概念，从社会结构的角度分析犯罪行为的原因。认为社会一方面大力强调成功，一方面却没有提供获得成功的正当手段，或是本身限制了一部分人取得成功的可能性，人们不得不采取最有效的、尽管是非法的手段，造成犯罪。5、随异交往说，19xx年由美国学者E.H.萨瑟兰提出。他认为人的犯罪和其他异常行为并非生来就会的，而是通过随异交往学来的。一个人由于与有犯罪倾向的个人或群体之间经常和密切交往，通过文化传播过程学会了犯罪。苏联的犯罪社会学肯定社会因素是青少年犯罪的主要原因，并致力于提出具体的预防措施。

三、本课题研究内容

第一，青少年犯罪的现状及因素

（一）青少年犯罪的现状

（二）青少年犯罪的因素

1青少年自身的生理、心理因素

2 家庭因素

3 学校因素

4 社会因素

第二，思想政治教育对预防青少年犯罪作用

（一）思想政治教育在预防青少年犯罪中的必要性

（二）思想政治教育对预防青少年犯罪作用的认识

1 思想政治教育的直接场所——学校

（1）树立正确的世界观，人生观，价值观

（2）增强法制意识

2 预防青少年犯罪的重要环节——家庭品德教育

（1）一定程度上影响青少年的选择

（2）满足情感需要

3 青少年思想意识形成的大环境——社会

第三，加强思想政治教育，对青少年犯罪的防范措施

（一） 从本质上改革教育体制，强化思想政治与品德教育

（二） 普及法制教育，增强法制观念

（三） 不断改进思想政治教育的方法

（四）加强家庭防范

1 成立家庭教育咨询中心

2 营造一个良好的家庭环境。

（五）改善社会环境

1 建立完善的社会行为规范体系

2 帮助树立正确的价值观

3优化网络环境

4 运用不同手段，净化社会环境

四、本课题研究方案

主要采用文献和个案调查的研究方案，通过阅读有关青少年犯罪问题的文献，书籍，杂志，网页获得资料。关于个案调查，将利用假期和其他有利时间到本地少管所进行访问，研究个案，尽量做到客观实际准确。

五、研究目标、主要特色及工作进度：

5．1研究目标

深入分析诱发青少年犯罪的原因，找出相应的对策，维护和保障青少年的合法权益，减少和预防青少年犯罪，是青少年健康成长的成功之路。

5．2主要特色

本课题研究的是当前出现的新的热点问题，并结合国内外研究的基础，结合中国当前的实情，剖析热点案例，力图提高青少年的法律意识，寻找各种手段和方法遏制青少年犯罪。

5. 3工作进度

第一阶段：论文准备阶段（20xx年x月-20xx年x月）

收集青少年犯罪的相关信息资料，了解该领域国内外研究现状和相关前沿问题，进行课题研究的论证和研究方法的设计，在导师的帮助和指导下对问题设计的科学性和实践性进行严格审查，并最终成型。

第二阶段：论文框架结构形成阶段（20xx年x月-20xx年x月）

对所获得的有关青少年犯罪的资料初步分析，在导师的指导下初步形成课题的总体结构和框架。

第三阶段：论文撰写阶段（20xx年x月-20xx年x月）

整理论文，准备和撰写过程中的资料，归纳总结成果和不足之处，在导师的指导下对论文进行修改并最终定稿，迎接毕业论文答辩。

六、参考文献：

1、《预防青少年犯罪问题答问》 康树华 福建省漳平市人民法院 20xx年x月

2、《青少年研究》 杨晓梅 19xx年第7期

3、《未成年人犯罪的定罪与量刑》 谢彤 人民法院出版社 20xx年

4、《青少年犯罪预防控制问题研究》 康会发 王汉林 20xx年

5、《青少年犯罪预防定罪量刑及案例解析》 杨忠 中国科技化音像出版社 20xx年x月

6、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》19xx年x月x日实施

7、《青少年犯罪问题研究》20xx年第六期

第二篇：开题报告

西南交通大学 希望学院
本科毕业设计（论文） 开 题 报 告
题目： 专 业 土木工程 熊培辉 牛玉珍 班 学 级 号 09 建筑工程二班 20xx0233 讲师/高工

学生姓名 指导教师

职 称

一、 选题的背景与意义：
通俗的说，毕业设计就是大学的“期末考试”，是一个总结性的教学环节，是 作为学生的我们全面系统地融汇所学专业知识及技能并运用于解决实际问题的一个 必经过程。通过毕业设计，会加深我们对所学基本理论知识的理解，培养出综合分 析及处理问题的能力和设计创新的精神，从而得到有关单位工程建设从方案制定到 施工组织的全过程系统性的训练。 土木工程是建造各类工程设施的科学技术的统称。它既指工程建设的对象，即 建造在地上、地下、水中的各种工程设施，也指所应用的材料、设备和所进行的勘 测、设计、施工、保养、维修等专业技术。随着时代的发展与科技的进步，人们的 生活水品也在不断的提高。而建筑是社会和科技发展所需的“衣、食、住、行”之 首。它在任何一个国家的国民经济中都占有举足轻重的地位。作为土木工程专业的 本科毕业生，应该有从事土木工程设计的能力，所以，正是因为有这样的需要，学 院为我们安排的毕业设计。此次毕业设计的题目是“万丽小区 5 号楼的结构设计和 工程量清单”。 毕业设计要求我们在指导老师的指导下，独立系统的完成一项工程 设计，解决与之有关的所有问题，熟悉相关设计规范、手册、标准图以及工程实践 中常用的方法，具有实践性、综合性强的显著特点。因此毕业设计对于培养学生初 步的科学研究能力，提高其综合运用所学知识分析问题、解决问题能力有着重要意 义，除此之外还能培养组织管理能力、社交能力和实践应用能力，培养设计工作中 实事求是、严格准确的科学态度和作风，树立事业心和责任感。为即将跨出校门走 上社会打好基础。

二、 研究的基本内容与拟解决的主要问题 1.研究内容 结构设计部分
方案合理：计算准确无误，计算书写工整，图面布局匀称，表达准确清楚，图 面清洁。 1. 根据建筑设计和结承重及抗震方面的要求、场地地质条件、材料供应及施 工技术条件等,合理进行结构及其构件(楼面板、 屋面板、 过梁等)的选型和结构布置， 应尽可能使计算简便,统一构件的编号,确定构件的定位尺寸,正确标注构件的结构 标高。 2.计算时，应有正确的计算简图,。选择合理的构件尺寸，清理荷载时一定要细 心。不能多算也不能少算。内力计算步骤要完整。内力计算可手算也可用计算机计 算。 手算时可根据具体情况采用不同得计算方法。 进行内力组合， 确定截面的配筋。 并且满足构造要求。施工图中，结构及构件尺寸的标注要齐全，受力钢筋、箍筋及 构造钢筋的编号要清楚、 正确。 受力钢筋的锚固、 连接及截断位置要清楚正确。 箍 筋加密区及非加密区的范围要详细准确。配置的数量要正确。横断面的选取位置及 数量要合理 3. 现浇楼梯的设计时，梁式或板式楼梯自选，要有正确的计算简图，构件的 截面尺寸要合理。内力计算及配筋要正确。施工图中，各构件的代号、尺寸的标注 要齐全，配筋图要正确,结构标高要标注在相应位置。 、 4. 现浇板的设计计算应根据具体情况考虑采用弹性理论或塑性理论。分清楚 什么是单向板什么是双向板。板的厚度要合理，受力筋(板底与板面)及非受力筋的 配置和标注要正确，并标注板的底部及顶部的结构标高。定位轴线、构件尺寸的标 注要齐全。 、 5.连梁的设计计算可考虑采用塑性理论。

工程量清单部分
1)、编制清单说明。 2)、编制土建工程量计算书和钢筋工程量计算书 3)、编制分部分项清单 4)、措施项目清单 5)、其他项目清单等

2.拟解决的问题
1. 建筑结构布置，在满足建筑功能、工艺和生产使用要求的同时，力求平面 和竖向形状简单、整洁，柱网对称、刚度适当、荷载分布均匀，结构传力简捷，构 件受力明确。 2. 搜集必须资料、图纸和现场情况.如工程的场地情况，现场的地下水位和土 壤类别，温州的主要建材和人工、机械租赁价格信息以及温州市常用招标法规和文 件。

三、 研究的方法与技术路线：
对于选定的课题，我们对他所以的内容进行全面的了解。了解这个课题在国 内外的研究情况，包括研究以取得的成果及存在的问题，了解这一课题所属的理 论体系等等。对课题的全面了解，可以让我们研究过程中少走很多弯路。确立研 究的主攻方向。在本次课题研究中我将会用到以下研究方法。 文献研究法：分类阅读有关文献（包括文字、图形、符号、声频、视频等具有一定历
史价值、理论价值和资料价值的材料），得出一般性结论或者发现问题，寻找新的思路。 经验总结法：通过对实践活动中的具体情况，进行归纳与分析，使之系统化、理论化， 上升为经验的一种方法。 总结推广先进经验是人类历史上长期运用的较为行之有效的领导方 法之一。所谓经验，是指在实践活动中取得的知识或技能。由于这种知识或技能往往凭借个 人或团体的特定条件与机遇而获得的，带有偶然性和特殊性的一面，因此，经验并非一定是 科学的。它需要理论研究者和实践者做一番总结、验证、提炼加工工作。总结经验一般在实 践中取得良好效果后进行。在总结经验时，一定要树立正确的指导思想，对典型要用马克思 主义的立场和观点进行分析判断，分清正确与错误、现象与本质、必然与偶然。经验一定要 观点鲜明、正确，既有先进性、科学性，又有代表性和普遍意义。 历史研究法：简而言之，历史研究就是以过去为中心的研究，它通过对已存在的资料的 深人研究，寻找事实，然后利用这些信息去描述、分析和解释过去的过程，同时揭示当前关 注的一些问题，或对未来进行预测。 案例研究法：中外学者尚无普遍公认的、权威的定义，一般认为，案例是对现实生活中 某一具体现象的客观描述。 教育案例是对教育活动中具有典型意义的， 能够反映教育某些内 在规律或某些教学思想、原理的具体教学事件的描述、总结分析，它通常是课堂内真实的故 事，教学实践中遇到的困惑的真实记录。对这些“真实记录”进行分析研究，寻找规律或产生 问题的根源，进而寻求解决问题或改进工作的方法，或形成新的研究课题。在案例法的研究 中，研究者自身的洞察力是关键。 观察研究法： 从对事物发展变化过程的观察中获取所需信息， 将其归纳整理并进行分析 研究，形成新的观念和认识，这就是观察研究法

四、 研究的总体安排与进度：
第一周： 第一周：标准层结构平面图（框架梁，连梁）布置，现浇板的的荷载整理， 内力及配筋计算。 第二周：连梁的荷载整理，内力及配筋计算。 第三周：1~2 榀框架的荷载整理，内力及配筋计算。 第四周：绘制框架配筋图、连梁的配筋图。 第五周：桩承载力计算，基础平面图布置、承台配筋计算及绘制。 第六周：绘制标准层结构平面图，现浇楼梯的结构计算及配筋图绘制，雨篷 的结构计算及配筋图绘制。 第七周：整理图纸，设计总说明及计算书。

五、 主要参考文献：
[1] 蔡健.潘东辉.黄炎生 高层建筑结构扭转震动控制研究 [期刊论文] -工程力学 20xx(07) [2] 蓝宗建,朱万福.混凝土结构与砌体结构设计[M] 东南大学出版社 20xx年x月第二版 [3] 徐培福.黄吉锋.韦承基 高层建筑结构在地震作用下的扭转振动效应 [期刊论文] -建筑科 学 20xx(01) [4] 陈仁朝.钢筋混凝土框架结构设计问题初探[J]. 建筑技术与应用，2/20xx [5] 赵西安 我国高层建筑结构计算方法的进展 1990(01) [6] 粱启智.梁平 框架柱的侧移刚度 [期刊论文] -华南理工大学学报 1995(01) [7] 谢强.姚谦峰 高层轻板框架结构的刚度和承载力分析 [期刊论文] -西安建筑科技大学学 报 20xx(03) [8] 叶劲彤,叶靖.关于钢筋混凝土框架结构设计的几个问题探讨[J]:建筑结构 20xx,32(10) [9] 陈翠荣.框架结构中应注意的几个问题. [J].山西建筑 第 33 卷第 4 期 20xx/2 [10] 刘坚.李开禧.张利 钢框架混凝土剪力墙混合结构的简化计算方法 [期刊论文] -四川建 筑科学研究 20xx(02) [11] 包世华.方鄂华 高层建筑结构设计 1990 [12] Mita A and Yokoi I(20xx).Fiber Bragg Grating Accelerometer for Building and Civil Infrastructure[C].Proc．of the SPIE Vo1． 4330．Sma rt Systems for Bridges，Structures，and Highways，PP．479-486． [13] R H Wood,Plastic and elastic design of slabs and plate[M].London:Thames and Hudson,1961

指导教师审核意见：

签名：年月日