授课时间：20xx年x月x日

课题：观察日记

教学目标：

1、正确掌握日记的格式。

2、认真观察小动物的外形，按照一定的顺序来介绍其外形。

3、了解动物的生活习性。

4、写写你和动物之间发生的趣事。

教学重点难点：

重点：正确掌握日记的格式。

难点：1、能够按照一定的顺序要介绍小动物的外形。

2、习作条理清晰，结构完整。

教学过程：

一、谈话导入：

同学们，你们是不是见过很多动物？比如天上飞的鸟，地上爬的虫，水里游的 鱼，动物园里的猴子大象，家里养的小猫小狗等。你们最熟悉的是哪一种呢？今天我们来写一篇关于动物的观察日记。

二、日记的格式：

（1） 题目。在第一行写，题目是文章的题眼。拟题要新颖，观点要明确。如

连续观察可在每段日期前再加以小标题。

（2） 第二行写明日记的时间。即：×年×月×日，星期×，最好把天气情况

稍带说明，以备以后查考。

（3） 正文。如果正文要写的内容比较多，可以像写其他文章一样，分成几个

小段来写。

三、指导观察：

出示小白兔的图片。看见小白兔想起什么儿歌吗？

让学生根据图片说说小白兔的外形。

说话顺序：毛的颜色 摸起来的感觉 耳朵 眼睛 鼻子 嘴巴 尾巴 四肢 生活习性 吃东西的样子

1

（让学生根据图片及提示说一说，师适当引导，其他学生补充）（运用恰当的修辞手法）

根据平时的观察说说与小白兔相关的故事。

说话提示：

外形：毛：雪白雪白的，像?? 摸起来非常柔软

耳朵：长长的 像??

眼睛：红红的 像??

鼻子：黑黑的 小小的

嘴巴：三瓣嘴 吃起东西来??

尾巴：短短的，像??

四肢：前腿短，后腿长，走起路来??

生活习性：喜欢吃什么？

睡觉的样子？

卫生习惯？

相关故事：

有一天，放学回家就给它喂东西。

我突然一想：哈，小白兔不是很爱干净

嘛，我给它洗澡去，哈哈，它一定会很

高兴的。我把水放好了，我把小白兔放

进了盆里，可小白兔乱跳，死活也不听

我的话，也要跳出来。就在这个时候，

妈妈回来，看见了，连忙把小白兔弄干

后，哭笑不得地说：“傻孩子，这么小的

兔子是不可以用水来洗澡的，否则特容

易死！这个常识最基本额。”我听了，吓

得我手发抖，我想：差一点就害死小白

兔了，我真是该死啊。

2 记得有一次，放学回家，看到小白兔躲在墙角边，简直像一个小老头，呆呆的看着我 ，一副可怜的样子。我心想：小白兔一定是生病了。于是我赶紧打电话给爸爸，让爸爸赶快回家。爸爸带着小白兔去了宠物医院，赔了点药。放在小碗里，我拿起小碗，放到小兔的嘴边，小兔咕噜咕噜地喝了起来。喝完药后的小白兔，躺在它自己的小窝里，呼呼大睡起来。第二天，小白兔又和我快乐的玩耍起来。

四、例文指导：

阅读例文，看看习作是从哪些方面来介绍写小白兔的？习作中有哪些地方值得 你学习？

（师挑选一篇来分析）

五、习作提示：（板书）

题目：小白兔或可爱的小白兔

开头：交待时间、地点、人物、主要事件。

中间：描写小白兔的外形特点，生活习性，与小白兔有关的故事。

结尾：抒发对小白兔的喜爱之情。

3

第二篇：三年级二班常规总结

“ 一日常规”总结

针对我班的具体情况，这学期我主要狠抓的是学生的卫生常规和学习常规。俗话说：“不成规矩，难成方圆。”在卫生方面，我班选出了卫生督查员和劳动委员。平时劳动委员负责以小组为单位，每天安排四名同学打扫教室，四名同学打扫公区，要求打扫卫生的同学早上7:50到校，5-10分钟以内必须打扫干净，一方面是避免学生边扫地边玩的现象，另一方面让他们明白时间是非常宝贵的，要珍惜时间。打扫教室的同学不能遗留卫生死角，如窗台、走廊、教室的门窗、电视等等，必须全部清扫干净。窗台每三天冲洗一次。公区劳动委员每天陪同扫公区的孩子一起清扫，发现白色垃圾和树叶及时清理干净。教室每天打扫三次，早、中、晚各一次，公区每天打扫二次，每次打扫完后劳动工具必须放入柜子里。卫生督查员再仔细全部检查一遍，如果发现卫生情况及时处理，卫生不到位的小组由督查员和劳动委员进行罚扫，如果发现本班同学乱扔垃圾的现象，举报的人扫地的任务就交给乱扔垃圾的同学，并要求班长每天下课的时候提醒全班同学做好三件事：一是摆桌子，二是推凳子，三是捡垃圾。让每个学生养成良好的卫生习惯，营造一个舒适的学习环境。在老师督查卫生时，卫生情况良好，但是每组小组长对卫生的分配工作还不到位，应该对小组长加强培训。

关于学习常规，非常关注的就是每天练字的时间和世界风情及礼

教方面。选出小干部进行管理，如果没有做到位的同学，放学后把他留下来，把浪费的时间补回来。个人认为小干部的作用非常大，所以定时召开小干部会议。发现本班不良的情况及时纠正。让学生自己设计荣誉册，锻炼学生的独立能力，荣誉册内容包括“文明”、“书写”、“学习”、“纪律”、“卫生”、“礼仪”。每周五进行小组打分，互相评一评哪些孩子在某些方面做得好，某些方面做的不好。如果其中一项获得十次的肯定，就在老师那里领取小礼物一份。到期末时评选出班级上的“文明之星，书写之星，学习之星，纪律之星，卫生之星，礼仪之星”，让同学们都积极进取，争当三年级二班的小星星。

在作息常规方面，主要是要求学生按时上学，不迟到，不早退。进校门时要佩戴校牌，还要注意个人卫生。不能随便进出校门，更不能无故离开学校，如果有特殊情况必须向老师请假说明。如果迟到就罚学生在教室门外站着听课。

文明礼貌方面，要求学生主动向老师、家长问好，进出校门和上下楼梯靠右行，不在走廊上喧哗、追逐、打闹，不拥不挤。

在作息常规和文明礼貌方面，还做得不够好，没有制定制度，所以准备下学期狠抓作息常规和文明礼貌，严格按照一日常规要求。