海南白沙思源实验学校20xx年工作总结

1、各级领导对我校的亲切关怀和全体教职工的共同努力使我校在各个方面都取得了可喜的进展。

20xx年下学期是我校以“海南白沙思源实验学校”校名正式办学的首个学期。海南省人大常委会主任、省委书记卫留成同志亲自题写了校名，20xx年x月x日，中央政治局委员刘延东、教育部长袁贵仁亲切接见了10所思源实验学校的校长，对教育移民性质的思源实验学校给予了高度肯定。创办“海南思源实验学校”，搞好“教育扶贫移民”这一民生事业是白沙县委、县政府20xx年为民办实事的“九大”工程之一。县委、人大、政府、政协等主要领导对我校的办学给予了高度关注，省、县两级政府在办学经费上也给予了大力支持，加快了我校发展的步伐。在县教育局的正确领导下，在全校教职工的共同努力下，学校各个方面都取得了可喜的进展。

2、努力改善办学条件，为师生的学习和工作提供优越的环境

20xx年的下学期，我校多方筹措资金，修建了阅览室、田径场、服务部、篮球场、排球场、乒乓球场、体育器械场，安装了校园网，对学校的主要资源进行了整合，学校的办学条件达到了白沙县一流的水平。

3、确立学校发展方向，转变思想观念，规范学校管理，提升管理效能 白沙思源实验学校的校长由教育厅向全国公开选拔并由白沙县委组织部、白沙县教育局党委任命产生，副校长由校长提名报教育局党委批准任命，中层领导由校长直接任命，报教育局党委备案。通过一个学期的试用，学校班子分工明确，责任到人，廉洁勤政，讲正气、讲服务、讲团结、讲奉献。从上级领导对校长的年度例行考核反馈情况看，全校教职工对校长的师德水平、勤政廉政、管理方法和效能等方面给予了一致好评。在民主评议会上，学校监事会的成员对绝大多数行政领导给予了较高的评价，对学校各项管理提出了许多宝贵有益的建议。

全体教职工很快适应了新的管理模式，学校管理规范有序，教师敬业，学

生乐学，成了学校教风学风的主流。

4、学校坚持以人为本，德育领先，质量兴校的发展战略，扎实有序地推进各项改革

学校按照既定的发展方向，逐步提高办学品位，在学校发展最初的三年时间里，第一年“以培养学生良好的习惯，以规范教师教育教学行为”为主要目标，第二年以“培养学生自信的心理品质和提升教师教学技能”为主要目标，第三年以“培养学生良好的综合素质和人人争当名师”为主要目标。坚持以人为本，德育领先，质量兴校。在硬实力上，实现办学条件一流，在软实力上，实现管理理念先进，管理措施到位，社会认可度高；学生朝气蓬勃，行为文明，豁达自信，爱好学习；教师爱岗敬业，不断追求，质量上乘，职业自豪。

本学期，省教育厅厅长胡光辉、副厅长石秀慧、省厅纪检书记麦浪、省厅主要处室领导，海南农垦局长王一新、白沙县委书记严正、县长王应才、五指山教育局长等领导先后来我校视察、参观指导。主管教育的副县长王桂厅、教育局长符国建等领导同志经常深入学校给予具体的指导，为我校健康顺利地发展提供了支撑。

首个学期，学校就招收了2386人（含学前班127名学生），其中教育移民学生1830人，黎族学生占88，3%，全校正式教职工124人，临时工26人，专任教师中，特级教师1人，中学高级教师3人，省级骨干教师5人，特岗教师33人。

本学期首次实行定岗定编，实行绩效工资制度，首次举行新年团拜会。 取得的成绩有目共睹，但也存在不少问题，问题显隐不一，主要有以下三点：

第一、中层领导的理论水平不高，管理经验不足，执行力较弱是学校管理面临的主要问题之一

我校中层领导几乎都没有大型学校的工作和管理经历，缺少大型学校管理经验，缺失创造性地开展工作的意识。民意调查显示，教职工对学校的校级领导的师德、敬业精神和能力均给予了高度评价，但对个别中层领导提出了尖锐的批评，主要是个别中层领导服务意识不强，管理能力较弱，做事拖沓，效能欠佳。

第二，未能充分调动年级组长的工作积极性，在年级组管理力度方面严重缺失

未能充分调动年级组长的工作积极性，在年级组管理力度方面严重缺失。特别是在对教师的出勤监管、班主任管理、班级卫生、班级活动、班级文化建设等发面没有起到应有的作用。部分年级组长缺少管理经验和方法，缺少威信和魄力。

第三，政教处对学生宿舍监管不力，宿舍管理存在的问题较多

政教处对学生宿舍监管不力，管理规章不健全，生活老师素质不高，工作职责不分明，检查评估不及时。造成宿舍卫生差，物品摆放凌乱，水电浪费严重。男生宿舍破坏严重，生活老师脱岗缺岗随意。造成出现这些问题的主要原因是主持政教工作的领导责任感不强，管理经验不足。

第二篇：新田思源实验学校20xx年工作总结

新田思源实验学校20xx年工作总结

20xx年期，我校在上级领导的正确领导和大力支持下，以科学发展观为指导，全面贯彻落实的党的教育方针，坚持依法办学，以人为本，以全面提高学生素质为中心，以不断提高教育教学质量为基点，求真务实，开拓创新。在全体教师的共同努力下，我们扎实、有效地完成了本期各项工作任务，现将工作情况汇报如下：

一、坚持以质量为中心，务实推进教育教学工作

（一）狠抓师德师风建设

1.抓教师培训，提高教师素质

一是利用暑期教师进行师德师风方面的理论学习，同时还开展了班班通设备运用的培训，新课改培训，学习中央及省市县有关作风建设方面的文件等内容。二是利用每周一的例会时间开展教师经验交流分享活动，扎实开展业务学习，搞好校本培训。三是积极组织教师参加上级组织的各种培训学习及交流活动。

2.签订师德承诺书

开学伊始，学校即与每一位教师签订了师德师风承诺书，对教师日常教学行为进行了规范，并把师德师风纳入教师绩效考核进行量化计分。

3.学习法律法规，规范办学行为

学校组织全体教师认真学习了相关法律法规，特别是对乱收费、有偿家教家养、体罚或变相体罚学生等行为明令禁止。

（二）以教学为中心，提升教学质量

1.狠抓教学常规

教务处及督查室严格执行周检查月小结制度，每月对教师的教案及作业批改评定等次，按月评出优秀教案，通报检查结果；同时开展行政人员推门听课活动，督查教师日常教学行为。

2.开展各种教学教研活动

为提高教师教学水平，促进教师间的交流，学校先后开展了观课议课活动、教师示范课、“导、学、教、练”模式公开课等活动，并及时组织评课交流，通过听课、评课，促进教师的专业成长。

3.推进高效课堂改革

认真组织学习了“学本式”高效课堂建设的理论知识，组织全体教师分组学习新课标，同时积极参加校际共同体活动，并承办了全县高效课堂建设推进会小学部分会的召开。

4.抓实集体备课

加强对备课组工作的指导，充分发挥集体备课的优势，改变原有的单兵作战的备课方式，鼓励组内教师共同商量，确定重点难点，确定教学手段，确定教辅资料。教务处加大检查督促的力度，要求各备课组统一进度，统一资料，统一考查，鼓励备课组进行分工协作，按单元（章节）进行讨论。

二、坚持以育人为中心，扎实开展德育工作

1.加强班主任队伍建设

通过开展班主任培训，主题班会示范课，有经验的班主任介绍管理经验等活动，及认真做好班主任评价与考核工作，努力提高班主任

队伍的整体水平。

2.抓好学生行为规范和养成教育

实施路队放学，缓解了放学时段校门口交通拥堵的现象，杜绝了交通事故的发生；加强午间管理，既保证了午间校园秩序又为学生提供了一个良好的学习环境；组织学习《中小学生守则》和《日常行为规范》，开展“文明礼仪视频进课堂”等活动，促进学生养成良好的行为习惯。

3.开展丰富多彩的德育主题活动

本期，结合上级文件精神，我校先后开展了“爱心手拉手，成长心连心”大型感恩教育活动，“小手拉大手，文明齐步走”活动，安全文明黑板报评比，文明伴我行手抄报比赛，“最美少年”评选活动，学雷锋志愿者服务，红领巾示范岗，“传承文明，诵读经典”等系列德育活动，丰富了校园文化生活。

4.加强安全管理，打造平安校园

（1）学校按照上级教育主管部门的要求，制定了“学校安全教育活动方案”、“学校突发事件应急处理预案”。成立学校“安全教育活动领导小组”及“消防安全管理指挥部”。

（2）利用校园广播、班级黑板报、张贴宣传标语、印发宣传材料、致学生家长一封信、上安全教育课等形式，对全体师生进行广泛安全常识宣传和教育。

（3）建立学校安全工作长效的管理机制，学校安全工作做到时时有人抓，处处有人管，天天有人查，做到不留死角，不留隐患，真

正做到警钟常鸣，常抓不懈。

三、坚持以服务为中心，抓实后勤管理工作

1.完善各种设施，优化生活环境

为确保学校正常教学秩序，学校想方设法督促施工方加快工程进度，并及时完善了学校食堂及学生宿舍设施，保证尽快投入使用，同时，建成了澡堂及安装了热水系统，确保学生用上热水。并为每个教室及教师办公室安装合格的直饮水设备，免费为师生提供安全卫生的饮用水。

2.加大投入，重视校园文化建设

学校在办公经费紧张的情况下，多方筹措资金，加大校园文化建设的投入力度，规划校园文化建设，凸显校园文化特色，着力打造和谐校园。

四、其他工作

1.努力做好团队工作

依托团委活动，扎实做好未成年人思想道德建设工作，先后成立学生会，学生志愿者服务队；上好团课队课，发展了一批新团员和新队员；通过校园之声广播站及时宣传身边的优秀事迹。

2. 加强民主治校，完善校务公开。

召开了教代会，共商学校发展大计，制定了各种规章制度，讨论并通过了《教职工考核与绩效工资发放方案》。由工会办好校务公开栏，形成制度化。多渠道广泛收集教师、家长、社会对学校工作的意见和建议，增强决策的民主性和准确度。

3.抓好艺体教育

利用每天大课间时间，各年级开展不同的锻炼活动，如七年级的跑操，20xx年级的武术操，20xx年级的水果蹲游戏，一年级的“小苹果”舞蹈，既激发了学生的兴趣又锻炼了学生的神体。

4.开展兴趣小组活动

学校先后组建了两个书法社团，两个美术社团，两个英语社团，一个健美操社团，利用每周星期一至星期五中午及星期二至星期四下午的时间开展活动，丰富了学生课余生活。

回顾一学期来的工作，每一项成绩的取得都离不开全体教师的共同努力，我们在看到成绩的同时，更需要冷静地进行反思：我们认为在学生思想、行为习惯养成上还应不断加强教育督促；教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等方面还需要我们去不断自我认识、自我提高。