开题报告应该怎么写呢?在书写这份报告时，我们要介绍我论文主要研究的方向以及背景，让别人对该行业有初步的认识!以下是开题报告模板，分享给大家!

　　2017英语文学论文开题报告范文【1】

　　一、本课题的研究目的及意义

　　(一)研究目的

　　莎士比亚作为英国文艺复兴时期最杰出的艺术大师，被马克思称之为“最伟大的戏剧天才”。

　　透过似真似幻的舞台和匠心独具的故事，莎翁塑造了一系列不朽的人物典型。

　　尤其是塑造了众多而鲜明的人物形象。

　　在莎士比亚的剧作中出场的女性人物有一百多人，在众多的女性人物中上至贵族，下至平民百姓，几乎是各不相同。

　　而《威尼斯商人》中的鲍西亚更是被公认为莎士比亚笔下别具风采的女性形象。

　　众多评论家认为莎士比亚戏剧中刻画的女性形象大都非常贴近生活，具有巨大的认识价值。

　　在这一讽刺喜剧《威尼斯商人》中鲍西亚美丽、善良、机智、自信、富有才华和胆识，正体现了莎士比亚从男性的视觉自发塑造的理想中的新女性。

　　作为新女性的鲍西亚，具有一定的判逆性格，不甘于被命运摆弄做逆来顺受的“家庭天使”，在一定程度上体现了莎士比亚对人文主义精神的追求。

　　然而，从女性主义的视角来分析，在男性为中心的社会里，鲍西亚绝非真正具有女性的自我意识，而是甘于向父权社会妥协的不完美的新女性。

　　本课题通过对《威尼斯商人》中鲍西亚形象的分析，让读者了解鲍西亚思想上、性格上的先进性与局限性，对现代女性起到一定的启示作用。

　　(二)研究意义

　　莎士比亚通过对生活细致入微的观察，对人性深刻的剖析，创作出《威尼斯商人》这部极具讽刺性的喜剧。

　　在莎士比亚的笔下，女性的感情与理智平分秋色，女性是以与男性平等的形象出现的。

　　这在鲍西亚这一角色身上表现最为突出。

　　鲍西亚美丽温柔、忠贞不渝、善良可爱、机智勇敢、足智多谋。

　　她掌握着自己的命运，不仅在自主选择丈夫方面，而且在与夏洛克的斗争中起到了关键性的作用。

　　在当今的现实生活中，鲍西亚光彩照人的女性形象也可以带给人们启迪和借鉴。

　　鲍西亚在金钱和爱情的杠杆上，选择了爱情。

　　在她的内心深处爱情价更高，是金钱、物质所无法取代的。

　　她对于爱情忠贞不渝和执着，值得现代生活中个别只追求物质享受的女人去学习。

　　在现实生活中，个别人不应该由于自己的优越条件而歧视别人，更要学会不用有色眼光去看待别人。

　　在法庭上，讲义气、才智非凡的鲍西亚女扮男装以法律博士的身份出场，使剧情有了戏剧性的转折，使夏洛克一步步在不知不觉中陷入她的计策。

　　她成功的妙计足以显示出其学问深厚，机智敏锐，有胆有识的特点，这种女性形象也是我们所认同和赞赏的。

　　《威尼斯商人》中的鲍西亚人物形象具有生动鲜明，栩栩如生，有血有肉等特点。

　　本文通过对《威尼斯商人》主要人物鲍西亚的分析，力图从新的视角去尝试发觉人物的真实性和人物的多面性，给现实生活中的人们以启迪和借鉴。

　　二、已了解的本课题国内外研究现状

　　(一)国外研究现状

　　欧洲的14到16世纪，是人类文化发展史上的一个重要时期。

　　发源于意大利的强大的人文主义运动很快席卷欧洲各国。

　　它从反对封建专制，教会权威和禁欲主义的历史要求出发，肯定人的价值，赞美人的理性和智慧，提倡人对现世幸福的追求和个性自由。

　　这一时期的欧洲戏剧以英国和西班牙为主流，其中莎士比亚的许多剧作是世界戏剧宝库中珍品。

　　从17世纪开始，莎士比亚戏剧渐次传入了德、法、意、俄、美等国，对各国戏剧产生了深远的影响。

　　他虽说生活在400多年前，直到今天各国都有许多研究、评论莎士比亚和他作品的学者，评论家。

　　17世纪有德莱登;18世纪有卜普、约翰生和莫尔根;19世纪有兰姆、柯勒律治;20世纪有道登和布雷德莱。

　　世界各国许多著名的文学家和文艺评论家如德国的歌德，法国的伏尔泰、雨果，俄罗斯的普希金、托尔斯泰等人，都对莎士比亚作品有过精彩的评论。

　　英国著名文学评论家萨缪尔.约翰逊认为莎士比亚的戏剧是生活的镜子，“谁要是被其他作家们捏造出来的荒唐故事弄得头昏眼花，读一下莎士比亚用凡人的语言所表达的凡人思想感情就会医治好他的颠三倒四的狂想”。

　　《威尼斯商人》的一大成就，就是在轻松的喜剧描写中不忘反映时代，并非只在台词里述说介绍，而是通过情节、人物和人物关系等几个方面，来显示时代风貌和生活要求。

　　(二)国内研究现状

　　莎士比亚的名字是由传教士在1856年介绍过来的。

　　清末，我国思想界代表人物严复、梁启超等都在译著中提到莎士比亚的名字。

　　而他的戏剧直到1919年五四运动以后，才用白话文和戏剧的形式翻译过来。

　　新中国成立以后，特别是20世纪50年代，出现了许多新译本，其中就有方平译的《威尼斯商人》，也是在这一时期我国学者开始阐释并莎士比亚及其作品《威尼斯商人》中的基督教文化内涵，这不仅是我国莎学研究的进一步补充与完善，更是与国际学术接轨的重大举措，是理性沉思后的再审视。

　　20世纪60年代方平先生在他的莎学研究中仍然突出了意识形态与阶级斗争。

　　他认为，莎士比亚的喜剧《威尼斯商人》所表现的“积财就是积富”和“守财就是进财”，表明资本主义经济势力开始在历史舞台上露头，构成了它的互为补充的两套道德教条。

　　而自1985年到XX年的20年来我国大陆的莎士比亚喜剧研究像《威尼斯商人》，发现大致可分为三个方面，喜剧本质研究、人物形象的研究和比较研究。

　　对莎翁喜剧本质关注的角度主要在于探讨其喜剧体现出来的喜剧精神、喜剧艺术、喜剧美学。

　　人物研究集中在对夏洛克和女性人物分析，主题定位于爱和友谊。

　　三、本课题的研究内容

　　摘要

　　(一) 本课题研究的目的及意义

　　(二)本课题相关的研究综述

　　(三)本课题研究的基本思路和主要内容

　　简单介绍《威尼斯商人》中的作者背景和历史背景

　　对《威尼斯商人》中女性人物鲍西亚的分析

　　鲍西亚的本质

　　鲍西亚的人文主义精神

　　鲍西亚的女性自我意识

　　三、《威尼斯商人》中女性局限性的表现

　　(一)父权社会对女性的控制

　　(二)以丈夫为中心

　　(三)社会对女性的忽视

　　四、威尼斯商人对现代女性的启示

　　(一)夫妻间的两性关系

　　(二)爱情独立性和平等性的探求

　　(三)社会对女性的压力

　　五、对课题《威尼斯商人》的总结

　　四、本课题研究的步骤、方法及进度安排

　　研究的步骤：1.审理清楚课题的意思和研究方向

　　2.了解课题的研究现状和查找相关的资料

　　3.在图书馆和网络上收集相关的书籍和资料，整合资料并做好笔记

　　4.拟写开题报告

　　5.拟写大纲

　　6.着手写正文

　　7.论文修改与定稿

　　研究的方法：文献法、理论研究法(到图书馆查找纸质及电子资料)

　　讨论法(与同学讨论相关的研究内容)

　　实证研究法(通过相关的例子又发思考)

　　进度安排：XX.12 .12---XX.12.20 选题

　　XX.02.10 定题

　　XX.02.15--- XX.03.10查找资料，初定提纲和开题报告

　　XX.03.15---XX.04.05 论文初稿并修改

　　XX.0.4.10---XX.04.30论文修改并定稿

　　五、主要参考文献

　　[1]jameson. shakespeare’s heroines. london: longman, 1961.

　　[2]wilson, john dover. shakespearian comedies. chicago: northwest university press, 1962.

　　[3]方平. 和莎士比亚交个朋友吧[m]. 成都：四川人民出版社，1983.

　　[4]郭元波, 唐爽. humanistic interpretation of the merchant of venice [j]. 辽宁师范大学学报(社会科学版)XX(3):94—96.

　　[5]胡健生，朱祖林. the excellent use of “abrupt turn” and the elaborate construction of “behind—the—screen characters”—a novel interpretation of the artistic features of the venice merchant[j].宝鸡文理学院学报(社会科学报), XX (2):42-46

　　[6]黄必康. 莎士比亚名篇赏析[m]. 北京：北京出版社，XX.

　　[7]栗沙. 亦喜亦悲两相宜-《威尼斯商人》解释[j].贵州师大学学报:1998(2).

　　[8]黎会华. 从《威尼斯商人》的女性人物塑造看莎士比亚的女权主义倾向[j].浙江师范大学学报(社会科学版)，XX (2):23-26.

　　[9]欧华恩. 论夏洛克性格的多元组合[j]. 邵阳学院学报(社会科学版)，XX(4):16-19.

　　[10]王述文. on images of heroines in shakespeare’s four greatest comedies[j].四川外语学院学报, XX(4)：16.

　　[11]王佐良，祝钰. european culture an introduction[m].北京：外语教学与研究出版社，XX.

　　[12]温祖荫.世界名著介绍与欣赏[m].福州：福建教育出版社.1983.

　　[13]肖四新.论莎士比亚的人性观[j].宁夏大学学报(社会科学版), XX(2):12.

　　[14]张祥和，杨菲翡. function of disguise in shakespeare’s comedies [j]. 南京工业大学学报(社会科学版), XX (3):27-29.

　　[15]智量.外国文学名作自学手册[m]. 上海：上海艺术出版社，1985.

　　研究生开题报告需要扎实的“六个基础”【2】

　　研究生开题报告的写作直接影响着学位论文的整体质量。

　　研究生在进行开题报告的写作时需要扎实兴趣、师承、目标、文献、知识和实践六个基础，切实提高开题报告的水平。

　　1、兴趣

　　研究生论文题目的确定，不管题目的来源如何，最关键的是要对其感兴趣，有了兴趣才会有兴奋点，才会花费大量的时间、付出艰辛的努力来达成。

　　同时，需要注意兴趣要和自己的问题域相联系，不能泛化兴趣，增加研究成本。

　　2、师承

　　研究生的开题最好在导师及其指导的研究生已有研究基础上进行。

　　研究生在开题前，应该对导师、导师的导师及导师的弟子所进行的研究进行针对性的梳理，了解群体研究过什么，近几年正在研究什么，所选题目最好与群体研究方向一致，并成为这一群体研究成果的重要组成部分。

　　3、目标

　　研究生论文的写作可以有三个层次的目标：(1)拿到硕士学位;(2)为考博打基础;(3)为一生的持续研究奠定基础，研究生进行开题报告时可以先自我确定一下自己的目标属于哪一个层次，根据目标进行开题报告和论文的写作。

　　当然，对于研究生而言，最好达到第二或第三层次，进入一个学术领域去进行持续的研究。

　　4、文献

　　开题报告的写作建立在大量文献查阅的基础上。

　　研究生在开题前，应在基本确定问题域的基础上，依据全国报刊索引、中国人民大学复印资料、知网等进行检索，了解自己想要研究的方向前人已经做过哪些相关方面的研究，在掌握详实资料的基础上进行论文开题和论文写作，提高开题报告的水平和论文的质感。

　　5、知识

　　开题报告的顺利进行，除了查阅大量的一手、二手文献外，还需要调动自己已有的知识储备，思考自己对这一问题已经形成的认识，将文献中查阅到的内容和自己已有的知识融会贯通，形成对这一问题比较清晰、连贯的理解。

　　开题报告应该怎么写?开题报告是由选题者把自己所选的课题的概况，下面为大家带来了开题报告模板，请看：

　　毕业论文开题报告模板免费下载【1】

　　随着现代信息技术的迅猛发展，网络技术在教育中的应用日益广泛和深入，特别是Internet与校园网的接轨，为中小学教育提供了丰富的资源，使网络教学真正成为现实，同时也为中小学教育开辟了广阔的前景。

　　陈至立部长在全国中小学信息技术教育工作会议上指出：“全国实施中小学'校校通'工程，努力实现基础教育的跨越式发展。”“‘校校通’工程的目标是用5年到10年时间，加强信息基础设施和信息资源建设，使全国90%左右独立建制的中小学校能够上网，使中小学师生都能共享网上资源，提高中小学的教育教学质量。”

　　“校校通”工程的启动和发展，给中小学教学带来革新的机会，为学科教学信息化奠定了物质基础。

　　如何有效地利用网上的资源，建构基于网络的现代教学模式是一个迫切研究的问题，而开展网络教学模式研究的重要理论基础之一就是网络教学的设计与评价。

　　因此，开展网络教学的设计与评价的探索与实践研究有着十分重要的意义。

　　一、课题研究背景

　　(一)国内外的研究现状

　　1、网络教学的设计理论与方法的研究缺乏系统性

　　通过对国内外有关的学术刊物(如《电化教育研究》、《中国电化教育》、《Educational Technology》等)、教育网站和国际国内有关学术会议(GCCCE、ICCE、CBE等)的论文集进行分析，网络教学的设计研究主要是关于建构主义学习环境的设计和协作学习的设计等方面，缺乏系统的研究。

　　可以说，网络教学的设计理论的研究还处于初级阶段，还有很多问题需要去研究和探索。

　　例如，在网络环境下如何利用网络资源进行主动学习、利用虚拟情境进行探究学习、利用通讯工具进行协商学习、利用工具进行创造学习的设计以及教师指导性活动的设计等方面，都值得我们去研究。

　　2、网络教学的评价研究才刚刚起步

　　随着Internet应用的普及，网络教学已成为一种重要的教学手段和教学场所。

　　然而，与传统教学相比，网络教学的质量保证体系却显得不够完善、健全。

　　如何保证网络教学的质量，建立一个行之有效的网络教学评价模型，已成为网络教学研究的一个重要课题。

　　时至2000年，教育部批准全国31所高校建立网络教育学院，但却没有制定出如何保证网络教育质量的相关政策。

　　美国国家教育政策研究所(The Institute For Higher Education Policy)于2000年4月也发表了一份名为"在线教育质量：远程互联网教育成功应用的标准"的报告，然而，这些文章(报告)也仅仅是描述性的定义网络教学的评价指标，而对如何组织评价、如何获取定量数据、评价数据如何促进教学等方面则很少涉及。

　　目前，网络教学的支撑平台中的学习评价模块往往只含有测试部分，而缺乏相应的分析与反馈。

　　(二)课题研究的意义

　　1、促进网络教学的发展，提高网络教学的质量

　　由于网络教学可以实现信息资源共享，在网上组织最优秀的教材和教法，使学习者在网上可以学到最新的知识，因此是教学改革发展的方向。

　　通过本项目的研究与实践，使网络教学更能为学习者提供一个建构主义的学习环境，充分体现学生的首创精神，学生有更多的机会在不同情境下去运用他们所学的知识，而且学生可以根据自身的行动的反馈来形成对客观事物的认识和解决实际问题的方案，从而提供网络教学的质量。

　　2、寻找利用计算机技术和网络技术实现学生远程交互自主学习的教学设计的技术解决方案

　　3、完善和发展教学设计理论

　　网络环境下的教学与传统教学，不仅是教学环境的不同，在教学内容、教学手段、教学传播形式上都有本质的区别。

　　通过本项目的研究，能够解决网络环境下，教学如何进行教学设计，如何调控教学过程，如何有效实施教学活动以达成教学目标，是对教学设计理论的完善和发展。

　　二、课题研究内容

　　(一)研究的主要内容

　　1、网络教学设计理论体系的研究

　　包括教学目标的设计、建构性学习环境的设计、学习情境的设计、学习资源的设计、学生自主学习活动的设计、学生协作学习活动的设计、教师指导性活动的设计、学习评价工具的设计等。

　　2、基于网络环境下的教学策略与教学模式的研究

　　(1)网络教学策略的研究，如网络环境下的教学内容组织策略、网络环境下的教学情景营造策略、网络环境下的教学对话组织策略、网络环境下的的课堂管理策略等

　　(2)网络教学模式的研究，如项目化学习模式、探索性学习模式、研究性学习模式等

　　3、网络教学评价的内容体系、方法、步骤与模型的研究

　　4、网络教学设计系统软件的开发与应用

　　5、网络教学评价系统软件的开发与应用

　　根据上述研究内容，总课题下设如下子课题：

　　1、网络教学设计与教学评价的理论研究(谢幼如、李克东)

　　2、网络教学资源的开发(邓文新)

　　3、网络教学设计与教学评价系统的开发(柯清超)

　　4、Web课程的教学过程设计及支持系统的研究(陈品德)

　　5、网络教学设计与教学评价理论的应用研究(余红)

　　(二)课题的研究目标

　　本项目的研究目标是：运用现代教学理论与建构主义学习理论，通过教学改革与实验，探索网络教学的设计与评价的理论和方法，开发相配套的网络教学的设计和评价系统软件，探索普通中小学利用网络资源进行网络教学的途径与方法。

　　(三)预期成果形式

　　1、论文与专著

　　发表有关网络教学的设计与评价的一系列学术论文，出版专著《网络教学的设计与评价》。

　　2、电脑软件

　　开发《网络教学设计系统软件》和《网络教学评价系统软件》，制作《网络教学设计》专题教学(学习)网站，建立《教学设计》多媒体资源库。

　　三、研究方法与技术路线

　　(一)研究方法与步骤

　　本项目的研究主要采用行动研究、实验研究、评价研究等方法。

　　对于较大规模的教学设计与教学模式的试验研究，将采用行动研究方法。

　　对于个别带有创新性的，能提出重要见解的小范围的教学研究，则通过建立科学的假设，采用实验研究的方法。

　　关于教学模式的评价和有关教学效果的分析，则采用评价研究方法。

　　研究步骤如下：

　　20XX年5月-20XX年8月，收集资料，建立模型

　　20XX年9月-20XX年1月，开发软件

　　20XX年2月-20XX年8月，教学试验，评价修改

　　20XX年9月-20XX年12月，扩大试验，归纳总结

　　(二)关键技术

　　1、基于网络的协作化设计思维工具的通讯模型的构建;

　　2、教学设计系统中师生教学活动的可视化表示与分析;

　　3、网络教学的教学评价模型的构建;

　　4、网络教学过程中学习反应信息的自动采集与处理。