蚊子可传播疟疾、乙脑、黄热病、登革热、基孔肯雅热、寨卡病毒病等多种疾病，可见灭蚊防病班会的重要性，来看下面小编为大家提供的教案：

　　灭蚊防病班会教案【1】

　　为了清洁美化校园，预防疾病，保护广大师生的身体健康。

　　根据宣州区春季爱国卫生运动的通知精神和区教体局的统一要求，特制定文鼎中学春季防蚊，爱国卫生活动方案。

　　一、活动时间：20XX年3月至20XX年5月

　　二、活动主题：“清洁校园，灭蚊防病”保护师生身体健康

　　三、加强组织领导，学校成立卫生工作领导组

　　组长：崔卫国

　　副组长：王凤英、张经建、孙荣祥、夏海君、李明祥、陈劲松、谌彬

　　成员：各班班主任、各位生活指导老师、学校食堂炊事班长

　　四、活动安排

　　1、加强校园环境卫生工作。

　　强化卫生意识，按照区环境卫生整治行动工作的安排，组织广大师生对各班级、学生寝室、各办公室、学校食堂及校园环境卫生开展集中治理。

　　清除室内外和校园路道、场地的积水，铲除蚊虫孳生环境。

　　食堂按要求，配备纱门、纱窗、防范蚊虫。

　　彻底清除校园内的卫生死角，保持清洁卫生的校园环境。

　　2、广泛开展卫生宣传教育。

　　充分利用学校宣传栏、电子屏幕、校园网进行爱国卫生宣传教育。

　　各班利用班会向学生提出卫生要求，使广大师生养成良好的卫生习惯，人人爱护校园环境，做好个人保洁工作。

　　3、明确卫生责任要求。

　　进一步明确校园环境卫生责任区，按照各部门的卫生评估细则，做到责任明确，落实到位(见“文鼎中学卫生责任区分工安排规定”及“文鼎中学卫生评估细则”)

　　4、开展蚊虫灭杀活动。

　　按照环境治理为主，化学防制为辅的原则。

　　各部门结合实际有针对性地采取化学、生物等方法，集中灭蚊，将蚊媒密度控制在最低水平，从源头切断蚊媒等传染病的传播途径。

　　5、检查监督。

　　每天学校行政值班领导，负责对各卫生责任区的卫生进行检查记录，纳入各部门和班主任考核，并与经济挂钩。

　　各部门每周进行一次自查，学校每月组织一次检查。

　　对防控及环卫工作落实不力的部门给予批评，对先进卫生部门给予表彰。

　　五、活动小结及报送材料

　　学校卫生工作领导组，对学校开展的灭蚊防病卫生活动情况进行认真总结，并将活动小结及活动影像资料于5月15日前上报区教体局体卫科。

　　把我校的卫生工作长期有效的开展下去。

　　灭蚊防病班会教案【2】

　　教学目的：

　　1. 引导学生认识和了解老鼠、蟑螂、苍蝇、蚊子的生活习性;知道它们是传播多种疾病，危害人类健康的害虫。

　　2. 教给小学生消灭四害的一些基本方法。

　　3. 教育小学生要积极响应号召，投入除四害的爱国卫生活动中去，同时要注意个人的饮食、起居卫生。

　　重点：引导学生认识苍蝇和蚊子的危害。

　　难点：介绍消灭蚊蝇的方法。

　　教具：ppt

　　课时：1课时

　　教学过程：

　　一、导入新课

　　“四害”通常指蚊子、苍蝇、老鼠、蟑螂

　　二、引导学生认识四害的危害。

　　苍蝇的危害 ：苍蝇孽生和飞落于垃圾堆、厕所、腐烂的动物尸体以及脓血、痰液和呕吐物之间，并从中觅食。

　　其体表及腹中携带着数以万计的细菌、病毒以及寄生虫卵。

　　苍蝇有边吃、边吐、边拉的习性，他飞落到哪里，哪里的食物、食具就会受到细菌、病毒、虫卵的污染，当人们吃了被污染的食物或使用被污染的食具时，就可发生肠道传染病或寄生虫病。

　　蚊子的危害 ：蚊子具有吸血习性，吸血时寻找人或动物氨基酸气味，尤其婴儿或皮肤细嫩者。

　　吸血时蚊子可将疟原虫、丝状蚴、乙脑病毒等涎液注入人体内，使人感染发病。

　　因此，蚊子不但叮人吸血影响睡眠，还会传播乙型脑炎、疟疾、登革热、血丝虫病等。

　　了解老鼠的生活习性与传播疾病的方法。

　　老鼠的危害：老鼠的危害众所周知，它不但偷吃粮食，咬坏家具、衣物、书籍文具、毁坏建筑物、咬断电线等，造成经济损失，在“四害”中危害最为严重。

　　老鼠主要通过其体外寄生虫(鼠虱)对人的叮咬、吸血或其排泄物污染传播鼠疫、钩端螺旋体病，恙虫病、流行性出血热，地方性斑疹伤寒等传染病。

　　蟑螂的危害 ：蟑螂经常在厕所、垃圾桶里乱爬，吸食污物，身上沾满了细菌、病毒和寄生虫卵，它也喜欢到人们的食品和剩饭菜上觅食，使食具和食品受到污染，可引起甲型肝炎、痢疾、伤寒、霍乱等传染病或细菌性食物中毒蛔虫、钩虫等寄生虫病。

　　近年还发现，蟑螂能使某些人患过敏性鼻炎、支气管哮喘等过敏性疾病。

　　三、消灭四害的一些基本方法

　　1介绍消灭蚊蝇的方法

　　(1)以环境治理为主，消除苍蝇孽生地，加强垃圾粪便管理，垃圾淤泥要做到日产日清，并进行无害化处理。

　　公厕要有专人管理，定时清扫、冲洗，做到无蛆无蝇。

　　(2)用拍打、药杀相结合的办法消灭室内外苍蝇，降低其密度，目前主要使用赛可宁粉剂、菊脂类药物喷洒、布粉苍蝇活动的地方，毒杀苍蝇。

　　同时要大力提倡春季消灭第一代成蝇。

　　(3)饭菜、糕点等熟食品及洗净后的碗筷等食具，要用纱橱存放或用纱罩盖好，防止被苍蝇污染。

　　介绍灭蚊方法

　　(1)清除坑水..

　　(2)疏通下水道，填平坑洼，翻盆倒罐清除积水。

　　(3)在防炎池(桶)、水栽植特盆内放养食蚊鱼，或经常换水(每周1-2次)。

　　(4)采用药物消灭成蚊。

　　来蚊药有敌敌畏、三氯杀虫酯、拟除虫菊脂类杀虫剂。

　　如来蚊水、来蚊片、蚊香等。

　　公共场所孳生地可用微生物杀剂，灭蚊幼剂(球状芽胞杆菌液)喷杀。

　　2介绍灭鼠的方法

　　堵：经常清除杂物，搞好室内外卫生，在仓库等地加放防鼠板，下水道、处放防鼠网;把室内外鼠洞堵死，墙根压实使老鼠无藏身之地，才易被发现便于捕杀。

　　查：查鼠洞，摸清老鼠常走的鼠道和活动场所，为下毒饵、放来鼠器提供线索。

　　饿：保管好食物，断绝鼠粮，清除垃圾和粪便，迫使老鼠食诱饵。

　　捕：用特制捕鼠用具如鼠笼、鼠夹、电猫、粘鼠胶等诱捕。

　　毒：用溴敌隆与小麦、玉米等食物配成毒饵，放在老鼠出没的地方，毒杀老鼠效果较好。

　　3介绍灭蟑螂的方法

　　蟑螂喜暗怕光，一般白天隐蔽，晚上活动，所以要抓住蟑螂的活动特点去灭杀。

　　做到家家齐动手，人人齐参与。

　　(1)要经常搞好室内外环境卫生，堵塞可供蟑螂栖居的缝洞，厨房和仓库堆放的物品应该经常清理检查，随时清除卵夹。

　　(2)各种食品应装好、盖好，餐具、容器灶台用后要清洗干净，剩饭菜及时处理，使无食可觅。

　　(3)采用化学防治的方法灭蟑螂：投毒饵法、药笔 涂封法、滞留喷洒法。

　　上述方法需在爱卫会专业人员指导下因地制宜合理使用。

　　(4)灭蟑螂必须做到“四不漏”、“三饱和”。

　　“四不漏”是城不漏街、街不漏户、户不漏房、房不漏处。

　　“三饱和”是空间饱和、药量饱和、时间饱和。

　　3、总结。

　　开学班会教案就在下面，开学了，你的班会要说什么?请看下面为大家整理的开学第一课开学班会教案吧!

　　开学班会教案(一)

　　班会目的：

　　培养高素质学生，让学生了解在学校中能做的与不能做的。

　　班会口号：

　　行为决定习惯，习惯决定品质，品质决定命运。

　　统一要求

　　1、见到客人统一问老师好。

　　2、进入校门不拥挤，要慢走，上下楼梯不拥挤，要互相谦让。

　　3、在规定的地点玩耍做有益游戏，不在楼道内追跑打闹。

　　4、注意自己的仪表，每班要专门派一名同学每天检查学生的个人卫生情况。

　　学校每个星期不定期检查。

　　5、具有良好的卫生习惯，不乱丢东西，见到废纸等垃圾物能够主动捡起来放到垃圾桶里。

　　6、升、降国旗时，立正、行规范礼(队礼或注目礼)。

　　具体要求

　　遵照由易到难、分层递进原则，促使学生养成良好的习惯。

　　第一层次：

　　(一)行为习惯

　　1、使用文明礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。

　　2、对老师有礼貌，见到老师要问好(老师好)。

　　3、诚实，不说谎话，不说脏话，知错就改。

　　不打架，不骂人。

　　4、不做危险游戏，课间休息不追跑。

　　5、爱护公物，不在墙壁和课桌上乱写乱画，不随地吐痰。

　　(二)学习习惯

　　1、按时上学，不迟到，不早退。

　　2、课前准备好学习用品。

　　3、上课注意听讲，爱动脑筋，大胆发言，不交头接耳说话，不做小动作。

　　4、按时、独立完成作业，回家后先做作业，不用家长督促。

　　5、书写规范，读写姿势要端正，达到三个一(一尺、一寸、一拳头)。

　　(三)生活习惯

　　1、认真及时的做值日。

　　2、自己的物品摆放整齐，自己整理书包。

　　3、不吃零食，不带零食，不买零食。

　　4、不乱扔东西，见废纸、垃圾等东西要捡起来放入垃圾桶。

　　第二层次：

　　(一)行为习惯

　　1、不打架、不骂人、不起、叫绰号。

　　2、课间不在教室和楼道内追逐喧哗，做有益的游戏。

　　3、礼貌待客，学校来客人时主动问好，并为客人引路。

　　4、爱护绿化，不攀折花木，不践踏绿地。

　　5、同学有困难要热情帮助，不欺负弱小。

　　(二)学习习惯

　　1、课上专心听讲，自觉遵守课堂纪律，不做与课堂无关的事，老师不在时也能自觉遵守纪律。

　　2、学会课前预习，课后认真复习，不懂就问。

　　3、按时、独立完成作业，书写工整，卷面整洁。

　　4、自觉阅读有益的课外读物，并做摘记。

　　5、认真做广播操、武术操、眼保健操。

　　(三)生活习惯

　　1、积极主动做值日，自己的东西自己整理。

　　2、体贴父母，帮父母做扫地、擦窗、刷碗等力所能及的家务活。

　　3、勤洗头、洗澡，自己洗各种衣物，把干净的衣物叠好。

　　4、不乱所东西，见到废纸等垃圾物要捡起来放到垃圾桶里。

　　5、不乱花零钱，不在校外小摊上买零食等东西。

　　第三层次：

　　(一)行为习惯

　　1、认真听取父母、老师的教育，不任性，与长辈有不同意见时要多沟通。

　　2、不说粗话、脏话;不打架、不骂人、不起、叫绰号。

　　3、热心帮助别人，能主动帮助其他同学，遇事多为别人着想，不欺负弱小。

　　4、爱护公共设施，不在学校墙壁、课桌或建筑物上涂抹乱画，爱护绿化，不攀折花木，不践踏绿地。

　　5、不做危险游戏：不在楼梯扶手上滑，不拿危险物品打闹，不从高处下跳等等。

　　开学班会教案(二)

　　一、时 间：年月日

　　二、地 点：文书帮班

　　三、班会主题：新的起点

　　四、班会背景：

　　开学两个月以来，学生初步感受到了高中生活的紧张和快节奏，大部分学生对高中生活表现出不适应，但每一个学生都不愿意在这样一个新的开始就掉队，同学们都很努力，班级已经形成积极向上的气氛，可是考到我校的学生普遍基础薄弱，他们身上的习惯非常不好，所以特别需要老师的指导。

　　五、班会目的：

　　1.通过“新的起点”主题班会，让学生明确高中第一步要迈在严守规范、高效率学习、融入出国留学网集体这三点上，同时使学生能初步认识自身的问题，从而不断改进，为高中生活奠定良好的基础。

　　2.通过让所有的学生积极参与，让学生深刻理解高中生活“开头难”，而解决开头难的金钥匙是“开头严”无论是在规范做人、学习、还是在融入集体等方面都要严格要求自己。

　　3.通过主题班会使学生理解高中生活的新起点同时也是人生的新起点，要好好把握;

　　六、班会准备：

　　1.组织学生学习《教育管理手册》、《中学生道德操行手册》，据此由全班制定班规，讨论通过。

　　2.第一次月考之后每一个学生与家长一起对试卷进行了分析;组织班中本次考试成绩较好的学生总结自己两月来的学习方法。

　　3.请全班学生参与，每人以“新的起点”为题，完成一件作品与全班同学共勉。

　　4.通过竞选产生新的班委会，由新班委通过与全班同学讨论通过新的规章制度;由团支部准备向全班同学寄语。

　　七、班会过程：

　　1.主持人致词，班会开始

　　2.班委会发言(生活委员、科代表、团支部、体育委员)

　　3.学习方法、经验、教训交流

　　4.学生代表发言，展示“新的起点”作品，与全班共勉

　　5.值日班主任发言

　　6.班主任发言

　　7.宣誓

　　八、关于主题班会“新的起点”的总结

　　首先，从班会背景和设计看，高一的德育主题应以“适应”为支点，为同学从初中到高中“转弯”“爬坡”的心理适应提供多方面的帮助。

　　开学两个月以来，我所带普通班的学生已经初步感受到了高中生活的紧张和快节奏，绝大部分学生对高中生活表现出不适应：由于对高中缺乏充足的思想准备，有的学生总是紧张不起来，松松垮垮，想学又学不进去;有的学生对新集体不能尽快适应，不能融入集体。

　　由于缺乏合理的时间安排以及科学的学习方法，有的学生学习努力，但成绩却没有进步，第一次月考失利，甚至几门不及格，表现出困惑与迷惘;由于缺乏良好的学习习惯和养成了依赖心理，班中作业交不齐、忘记写、忘记带、甚至抄作业、上课睡觉的现象都时常发生。

　　为进一步了解学生，使自己的教育工作更有的放矢，我进行了家长和学生的问卷调查。

　　不愿意在这样一个新的开始就掉队，同学们都很努力，这样，无论从家长还是学生，班级已经形成积极向上的心理气氛，但他们中的大多数对高中与初中的区别不甚了解。

　　面对第一次月考的失败，许多家长和学生都不知所措。

　　在这样的背景下，我决定召开“新的起点”主题班会。

　　使学生明确高中的第一步应该怎样走。

　　通过连续几年带高一学生的实践以及对高一规律的摸索，我深深知道，高中的第一步不是直走，而是转弯;不是走坦途，而是爬高坡。

　　高中的学习知识点密度大，知识难度深，课程进度快;高中的社会活动多，要求学生承担更多的社会责任。

　　而考到我校的学生之所以分数低，并非智商有问题，而主要是情商上的缺陷。

　　因此我认为指导我校学生迈好高中的第一步应该着重在三点上：

　　1.要让学生把学会做人放在首要的位置上，做人从规矩始，要狠抓规范的养成教育，抓反复、反复抓，丝毫不能放松;

　　2.指导学生领悟高中学习的特点并掌握高中学习的学习方法，培养自己严谨治学、脚踏实地的学风，吃苦耐劳、持之以恒的品质;

　　3.引导学生尽快融入新的集体，培养自己多方面的能力，参与集体活动，发展自身特长，展示才能，确立自己在班集体中的恰当位置。

　　最后，还要通过让所有的学生积极参与班会活动，让学生深刻理解高中生活“开头难”，而解决开头难的金钥匙是“开头严”无论是在规范做人、学习、还是在融入集体等方面都要严格要求自己。

　　其次，为了召开好班会必须围绕主题做充分的准备，并且许多准备都不是刻意的，不是为了做一节班会去准备，而是为达到教育目标实施教育行为，按部就班，水到渠成。

　　班会只是这个教育过程中的一个阶段性总结。

　　教师在其中的引导和组织工作非常重要。

　　我做了以下准备：

　　1.要让学生守规范，必须先让学生知道规范是什么。

　　为此我利用两节班会组织学生以主要是讲解辅之以讨论的形式学习了《中教育管理手册》、《东城区中学生道德操行手册》，据此由班主任制定各项班级规章制度，由全班同学讨论修改通过。

　　并在实践中严格执行，赏罚分明。

　　2.事先对家长和学生进行了问卷调查。

　　3.第一次月考之后，设计详尽的成绩通知单。

　　要求每一个学生与家长一起对试卷进行分析，分析学生高中一个月学习中的优势和劣势，制定下一步学习的方案。

　　此外，我又组织班中本次考试单科成绩较好和均衡发展的学生总结自己两月来的学习方法。

　　要求学生结合自己的实践经验，并向各科任老师及家长询问，同时参考一些指导学习方法的书籍写成文。

　　4.抓住学校教育活动的契机，引导学生融入集体：利用学校运动会的契机，要求每个学生为班级设计一枚班徽，并为班级入场式想一句口号;请全班学生参与，每人以“新的起点”为题，完成一件作品与全班同学共勉(文章、诗歌、书法、绘画、摄影都可以，节目也可以)。

　　5.为班会招聘主持人、摄影师、总策划、礼仪接待。

　　6.通过竞选产生新的班委会，由新班委通过与全班同学讨论通过新的规章制度(包括生活委员、学习委员、体育委员、科代表);并由团支部准备向全班同学寄语。

　　最后，通过这次展示班会，我的收获颇多。

　　第一，班会上宣誓时，每个学生手握右拳，庄严宣誓，我感到整齐有力的声音使每个学生的心灵受到一次振颤，连平时好开玩笑的学生、“没型”的学生都是那样严肃认真，这使我也深受触动。

　　我进一步认识到分数不是评价学生的唯一标准，学生都是要强的，都有积极向上的愿望。

　　并且学生都是不断发展变化的。

　　只要老师充分尊重学生的个体差异，用发展的眼光看待学生、真心的去爱学生、努力挖掘学生身上的潜能，你会发现，每一个学生都是那样精彩，那样可爱。

　　当学生从尊重中认识到自己的存在，他们会最大地发挥主体参与性，出色地完成老师交给的任务。

　　我在准备班会的过程中，采用的全部是激励的方法。

　　我感谢并称赞所有学生做过的一切工作，称赞学生有责任感，感谢学生为我们集体倾心付出，鼓励学生第一次创作，鼓励学生尽情地展示自己。

　　对确实懒惰不关心集体的学生也激励：“相信你也很热爱这个班集体，抽出一点时间，你能完成的很好”;对没有信心的学生更要鼓励。

　　因为我了解到很多考到我校的外校学生初中三年竟然没开过一次班会，一位北京市的优秀干部没制定过任何规章制度。

　　我鼓励他们树立自信，自己去做，相信他们一定会发现一个以前不曾了解的自己。

　　当然，我也及时给予学生最大的帮助，比如对于生活常规的制定，我帮助生活委员一起修改了四遍。

　　结果学生们表现出前所未有的积极性，班会工作完成得顺利圆满。

　　而不像我以前的班会，有的学生会把班会准备工作当成额外的任务而不愿意完成。

　　老师的责备更会使班会活动变得不愉快，从而使班会的效果大打折扣。

　　第二，通过这次班会使班级的凝聚力更加强了。

　　通过班会后的调查我了解到大部分学生因成功的体验而更加喜欢自己所在的这个班集体，他们通过活动增进了彼此的了解，也对自己有了一层新的认识，并通过老师的鼓励认识到组成班集体的每一个同学都是关心这个集体的，从而更加形成喜爱集体的心理定势，我的每一次肯定与鼓励又进一步加深了这种心理定势的体验。

　　班级形成和谐融洽的氛围。

　　第三，要充分调动家长的资源，一定要与家长统一认识，形成教育的合力，这会达到更好的教育效果。

　　这次班会我安排学生家长与学生一起分析月考的结果。

　　并且邀请了一位同学的家长，不仅参加我们的班会，而且还认真准备了发言。

　　这些对学生触动很大。

　　学生认识到家长与老师都是他们成长过程中可以信赖的人，从而对自己的高中生活充满信心。

　　信任使学生愿意与我们沟通，使我们能够及时掌握学生的思想动态，及时教育。