我读书我快乐励志演讲稿【1】

　　尊敬的各位来宾，亲爱的同学们：

　　大家好!我是后宰门小学三年级四班的刘书余，很荣幸能与大 家一起分享我读书的感受。

　　蓝天是小鸟的好伙伴，因为它给了鸟儿一双坚硬的翅膀，让它自由地飞翔;大海是小鱼的好伙伴，因为它给了鱼儿一片广阔的世界，让它 尽情地遨游。

　　如果你要问谁是我的好伙伴，我会毫不犹豫地回答：“是书，书是我的好伙伴。

　　书给了我无穷的知识，书给了我智慧的头脑。

　　书让我快乐，伴我成 长。

　　在我还不识字的时候，妈妈就给我买了很多书，每天晚上，妈妈都会给我念书上的故事。

　　美丽的白雪公主、帅气的青蛙王子、勤劳的田螺 姑娘，在他们的陪伴下，我进入甜甜的梦乡。

　　梦中，还和小矮人们一起快乐的游戏呢!我常常好奇地问：“妈妈你怎么知道那么多有趣的故事呢?”妈妈笑着扬起了 手中的书：“读书啊!书中有好多神奇的故事呢!”从那时起我便爱上了书。

　　渐渐地，我长大了，上学了，认识字了，我终于可以在书海中尽 情地遨游了。

　　我和老师同学们一起读书，一起感受书中人物的喜怒哀乐，一起品味书中人生的酸甜苦辣。

　　读《海洋里的故事》，让我了解了深海里的世界，认识了各 种神奇的海洋生物;读《爱的故事》让我明白了爱的真谛，学会了宽容友善。

　　在书中，我为卖火柴小女孩的悲惨遭遇而落泪，为小木偶匹诺曹点滴进步而欣喜。

　　在书 中我知道了人体的构造，地球的形成;在书中，我领略了盛唐的风情，饱览了各地的胜景。

　　这一切，使我更加的热爱读书，因为它使我快乐，伴我成长。

　　莎士比亚曾做过这样的比喻：“生活中没有书籍就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。

　　”亲爱的同学们，让我们热爱读书吧!与书为伴，你会快乐无比，以书为伴，你会健康成长。

　　拥有书，我们就拥有了整个世界，拥有书，我们就拥有了美好的明天!谢谢大家!

　　读书活动演讲稿【2】

　　我今天演讲的题目是《与书共舞，体验教育幸福》

　　幸福，无疑是一种体验，教师的幸福是什么哪?是能够体验到教育的幸福。

　　也许有老师疑惑了，今天演讲的内容不是读书吗?你怎么说到幸福上去呢?别急，请听我慢慢说来。

　　孟子说：“君子有三乐，而王天下不与存焉。

　　父母均存，兄弟无故，一乐也;仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也;得天下英才而教育之，三乐也。

　　对于前面两种快乐幸福，想必很多老师都能体验到，但是第三种呢?像我们这类面上中学的老师，能有“得天下英才而教育之”的感受，想必少之又少。

　　我们“起得比鸡早，睡得比狗晚，干得比牛累”，从早上6点工作到晚上10点，天天不是备课，上课，改作业，就是坐班，开会，连没有晚自习的晚上还得要早早到教室，安顿学生，找学生谈话，天天得提起百分精神看着那些调皮捣蛋鬼，就怕他们搞出一件事情，让你饭也吃不香，觉也睡不好。

　　而学生呢，面对你的教育，不以为然，我行我素。

　　辛苦的付出得到的竟然是“我们不喜欢你这个老师”。

　　这样的生活，我们能够算“得天下英才”吗?我们能够体验教育的幸福吗?不，不能!

　　这样的生活很累很累，这是我在做老师，做班主任后非常强烈的感受。

　　面对你天天辛苦付出的学生，体会不到半点的幸福，感觉的只有无尽的疲惫，无尽的烦恼，这样的感觉让我觉得可怕!我还很年轻，我以后的教育教学道路还很长很长，体会不到教育的快乐幸福，我整个的人生幸福又何在?作为教育者，我都是满心疲惫，我怎么能够培养出身心健康的学生?

　　我教书是为了什么?语文是什么?教育是什么?什么样的教学是理想的教学?什么样的教师是理想的教师?怎么样才能让学生接受我的教育?我的幸福在哪里?……对所有这些，我曾经痛苦地思索过，曾经力求寻找出一个“放之四海而皆准的”的模式。

　　困惑的我，把目光投向了书籍。

　　我订阅《语文教学参考》，《班主任之友》，我看李镇西，于漪，魏书生，我读叶圣陶，朱永新，苏霍姆林斯基……我看大家们的教学快乐，我品大师们的教育幸福。

　　看到别人是那么快乐地教书，那么幸福地去教育学生，我很是羡慕!从他们的幸福中，我明白了“教育在任何时候和任何地方都不是什么已经完成的和完善的东西”(第斯多惠)，哪有什么放之四海而皆准的模式?哪有适用于任何教学内容和任何班级的教育教学套路?所有的教育、教学，所有的课程，其本身就是一个过程，一种动态，一种求索、努力和挣扎。

　　在这个过程，有得有失、有甜蜜与忧伤、有幸福与苦难、有憧憬与代价。

　　而要做一个幸福的教师，就要学会给自己减压，学会舍弃，舍弃疲惫，舍弃烦恼，减去沉重。

　　“一叶落，荒芜不了整个春天”，拥有一种阳光的心态，才能在繁杂的工作中体验到工作的快乐;拥有一种阳光的心态，才能在喧闹的生活中体验到生活的宁静;拥有一种阳光的心态，才能享受到一个教师的幸福。

　　幸福是一种体验。

　　这种体验就是需要多读书，多积累，增加文化底蕴。

　　就这样，我和书籍跳起了舞。

　　我看文学、哲学，我读教育学、心理学，课后，我也写起了教后记，教育札记。

　　我不断地读，不断地思考，从书籍中寻找工作的思路和方法。

　　慢慢的，我发觉自己工作起来顺多了，教育学生的方法也多了，生活变得快乐了。

　　曾经听说这么一句话：我们社会的前进不在于忙忙碌碌，而是静下心来好好想一想。

　　我想，对于我们教师而言，要在漫长的教育教学生涯中，体验教师的幸福，不仅要埋头苦教，更要抬头看路。

　　我们需要与书共舞。

　　与书共舞，能矫正我们因忙碌工作而迷失的方向;与书共舞，能唤醒我们因忙碌工作而懒散的性情;与书共舞，能够滋润因忙碌工作而麻木的心灵。

　　与书共舞，我们会一天天变得充实，与书共舞，我们能够一天天懂得了人生的快乐，享受到了教师的幸福。

　　老师们，你们想享受这种幸福吗?那么，就跟我来吧，与书共舞，体验教育幸福!

　　古人说：“书中自有黄金屋”。

　　每当我读一本新书，获一份知识的时候，我心中的那种快乐是无法用语言表达的，正如培根所说;“知识是人类进步的阶梯。

　　一个教师，要想能够适应新的教育形势，就必须读书加以补足，况且，在竞争激烈的现代社会，没有一个渊博的大脑是不行的。

　　读书让我们能够很好的乘上时代的风帆，才能够让自己的职业生辉。

　　博斯威尔有这样的一句话：“每天读上五小时书，人很快就会渊博起来。

　　”我们的教师每天很多时间都用在教育教学中，或许不可能这样的投入，但是只要书籍在我的心中，我每天抽出一点点的时间，我就可以补足自己的不够，因为知识是来不得半点虚假，更不能是道听途说。

　　我们可以从教育理论书籍中获得理论的指导，为我们的教育教学指引方向;我们可以从名家名着中或者精神的营养，为我们的自身素质的提高获得高品味的营养;我们可以从众多的书籍中找到人生的意义，生命的诠释，心灵的感动。

　　一句谚语这样说：“生活中没有书，就好像天地间没有阳光;智慧中没有书，就仿佛鸟儿没有翅膀”。

　　中华民族自古以来是以礼仪大邦闻名于世，我们的民族从来就有知书达礼的传统美德。

　　“虚席以待”、“程门立雪”、“三顾茅庐”等等以礼相待的成语和典故，在历史上广为传诵，就深刻反映了这一点。

　　读书才能知礼，讲礼，对人彬彬有礼，对他人的尊重，是保持人们正常关系的准则。

　　知礼讲礼的人大多以他人为重，以社会为重。

　　能真诚待人正是一个人高尚情操的表现，是内在优秀品质的外化。

　　读书是提高个人修养的必然途径，是提高自身素质的重要手段之一。

　　一个国家必须要有自己的国魂，一个民族必须要有自己的精神，才能把全民族的智慧集中起来，完成无比强大的精神力量和物质财富。

　　中华民族几千年延续下来的爱国、气节;奋发、立志;改革、创新;勤学、好问;勤俭、廉介;敬长、知礼”等传统美德体现了中华民族的国魂和精神。

　　构建和谐社会，正是需要我们广大的人们不断提高自身素质，知书达礼。

　　作为人师的教师，也唯有提高自身的素质才能够更好的为社会的教育事业贡献自己的微薄力量。

　　千里之行，始于足下，让我们坚信自己的信念不会改变，让我们在读书中感受人生的哲理。

　　读书演讲稿【3】

　　大家好，作为一名普通的小学教师，今天能和大家一起走进这片书香浓郁的境地，心里非常激动。

　　其实对于每一个爱读书的人来说,只要拥有一本好书就是一个好日子。

　　读书是一件令人惬意的事情，可以在痛苦中得到安慰，可以在孤独中赶走寂寞，可以在彷徨中寻找到目标，可以在疑惑中找到答案。

　　以一颗闲适安静的心，在无人的家中或办公室里，泡上一杯茶，再翻看一本书，不匆忙，不焦灼，任思维游离逻辑的轨迹向着更广袤更深邃的空间伸展，我且奢侈地享受这无拘无束的自在从容 就像是走进了一个广阔多彩的世界，那点点文字如汩汩清泉流入心间，浸润心田。

　　这虽不是禅境，但我却于独处之际体悟到一种纯真，一种净化，一种清心怡情的雅致。

　　书香校园，书写着一个个读书故事，成就着一个个幸福人生!

　　悠闲时读书，会添一份文苑漫步的雅致;苦闷时读书，会多一份从容淡定的情怀;迷惘时读书，会有一种柳暗花明的惊喜。

　　对我而言，读书已变成一种幸福的享受。

　　快乐读书教师演讲稿【1】

　　尊敬的老师同学们:

　　大家好!

　　今天我演讲的题目是《我读书我快乐》。

　　读书，是一种享受，也是一种快乐。

　　捧起它，它是圣洁的;翻开它，它是万能的;阅读它，它是美妙的。

　　小时候，我就和书结下了不解之缘，从漫游书海中尝到了不少快乐。

　　记得我上一年级时，妈妈对我说:“课外书中有好多故事等着和我们交朋友呢!我们赶快去读读吧，会找到很多快乐的。

　　”我有点不相信，不过我还是拿出了妈妈早就为我买来的第一本课外书《白雪公主》，坐在妈妈的膝盖上和妈妈一起读了起来，读着读着，还觉得真有点意思，我一边看一边高兴地拍着手说:“好玩，好玩，看课外书真好玩!”

　　从那以后，我真的喜欢上了读书，因为书给我带来了无穷的乐趣。

　　当读到安徒生的童话集——《卖火柴的小女孩》时，我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷;当我看到《狼牙山五壮士》时，我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪;当我读到《三国演义》时，我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已。

　　我深深地陶醉在书的海洋中。

　　现在，当我捧起《钢铁识怎样炼成的》，深深融入到里面时，我感到自己是多么的幸福，因为我拥有健康的身体，保尔虽然残废，但他那种不向命运低头，坚强的毅志和顽强的精神，深深地把我折服，让我佩服。

　　我对今后的学习、生活充满了希望。

　　我更爱读书了。

　　读《三国演义》、《水浒传》可以让我们对中国名著有所了解;看《十万个为什么》可以使我们的知识更加丰富;读《作文大全》可以提高我们的作文水平;就是看一些漫画、搞笑之类的，也可以让我们更加幽默，更加富有想象力。

　　读书，让我知道了什么是酸的，什么是甜的，什么是苦的，什么是辣的。

　　读书让我知道了怎么为人处事，让我知道了世间万千的变化。

　　读书给我最大的感受就是:它丰富了我的大脑，增长了我的见识。

　　读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。

　　我爱看书，永远爱看书!同学们，爱书吧!书是智慧的源泉，书是知识的宝库，书是人类进步的阶梯，读书的感觉真好!

　　我的演讲完毕，谢谢大家!

　　快乐读书教师演讲稿【2】

　　书，让简单的人变得丰富;书，让喧嚣的人返璞归真。

　　于是，我们让自己的心灵启程，在一本又一本的书里，从一个地方走向另一个地方。

　　我们学校迎来了又一届校园读书节，缕缕书香传遍了校园的每一个角落。

　　古人讲，布衣暖，菜根香，还是读书滋味长。

　　一本好书，如美食佳酿，令人回味无穷，流连忘返。

　　这让我感受到，快乐莫过于读书。

　　读书之乐，乐在大开眼界。

　　古今中外，皆浓缩于尺牍;千山万水，尽了然于卷帙。

　　一卷在手，我们可以穿梭时空，尽情沐浴先贤智者思想的惠泽;我们可以遨游天下，悠然领略种种极致的风景。

　　读书之乐，乐在悦心。

　　好书是心灵的钙片。

　　读书，可以抒发纠结缠绕的情绪，可以拨开犹豫彷徨的迷雾，可以培养纯真高尚的情操。

　　潜移默化之中，我们的心胸更加宽容豁达。

　　读书让我汲取了战胜困难和挫折的勇气和力量。

　　读书之乐，乐在读书!

　　读书是发展的起点，读书是睿智的源泉。

　　作为一名人民教师，更应该以书为友。

　　前苏联教育大师苏霍姆林斯基说过;“读书、读书、再读书，——教师教育素养的这个方面正是取决于此。

　　”我还记得苏霍姆林斯基的《给教师的建议》中，那位成功的历史教师的话：“对这节课，我准备了一辈子。

　　而且，总的来说，对每一节课，我都是用终生的时间来备课的。

　　不过，对这个课题的直接准备，或者说现场准备，只用了大约15分钟。

　　”突然之间，我明白了为什么有的特级教师能在课堂上得心应手、左右逢源、游刃有余，让人觉得听课是一种享受，

　　而有的教师上课时尽管精心准备，教学环节可谓设计得天衣无缝，但在课堂上却往往显得捉襟见肘，让人感到语言的贫乏，感染力的缺乏。

　　原来，这就是用一辈子来备课和用课前的几小时来备课的差别呀。

　　那一刻，我告诫自己：读书吧，不要再找出任何理由为自己辩解，你有那么多的时间花在一节节课上，

　　又怎么会没有时间读书，丰富自己，启迪心智呢?那一刻，我告诫自己：一定要用一生备课，在一节课中浓缩教育大师的风采，现代教育的理念。

　　于是，我知道我沉醉于书香之中，我爱上了读书……

　　书告诉我，爱教育吧，是教育让我们的生命成为一个只有起点而没有终点的航程;爱孩子吧，做一个享受教育快乐的教师;爱书吧，

　　是书带给我们丰富的人生和教育的智慧。

　　和书对话，我知道了应如何对待那些犯了错误的学生;和书对话，我领会了应如何运用书中的理念和方法……哦，它多么像一场及时雨，滋润着我干渴的灵魂;它又多么像指路灯，消除了我的苦恼与困惑，指明了前进的方向……

　　如果没有书香滋润，我们的生命将是何等乏味与孱弱，我们的教学将是何等的死板与无趣。

　　只有经过书香的沐浴与熏陶，才能充实丰盈我们健康的生命和一颗恒抱希望的心，我感谢这么多年书籍对我的滋养与磨练，它是我人生道路上一个不可多得的知己，它见证了我成长的脚步。

　　关于读书，清高者说：“万般皆下品,唯有读书高”、实用者说"书中自有颜如玉，书中自黄金屋"。

　　培根总结的最好“读书足以怡情，足以长才”;。

　　以后的日子里，读书在我生命中扮演什么样的角色，我无从知晓。

　　重要的是读书带给我欢乐和充实，理解与感动，也许当生命之舟行驶完最后一段旅程，当自己躺在病榻上行将就木之时，

　　回忆自己看过的书如此广泛，自己的人生被这些书感染着，你便会感到不虚此生……

　　冰冻三尺非一日之寒，功成名就非一时之功。

　　诗仙李白，天资聪慧，而他的成功也来自那“三万六千日，夜夜当秉烛”的勤奋;诗圣杜甫，生性睿智，他的神来之笔也来自“读书破万卷”的积累。

　　同仁们，为己达人，请热爱读书吧!在你高兴时、忧伤时、快乐时、甚至繁忙时，都去读书。

　　只有这样，我们的工作才会别开生面，活到老学到老，紧跟时代步伐，我们才会真正成为对国家、对社会有用的人，才能不辱国家和人民赋予我们的神圣使命!