“我来回答”“我回答”…….这是从哪儿传来的声音呢?你肯定会疑惑不解地问道,让我来告诉你吧,是我们班的全体同学和语文老师在开展“趣味谜语大赛”的活动,你想知道有哪些环节吗?让我当一盘小记者,为你们放送一个个精彩的环节吧。
活动开始了,老师讲明本次大赛的规则后,便开始猜谜语了,首先,每个大组都派了一名代表出题,一大组的代表出题了,这位代表平静地说:“一人一张口,口下张只手,打一字”,她的话音刚落,同学们都迫不及待的举起了手,最后,大三组争到了抢答权,抢到这个权利的是徐敏,她不慌不忙的站起来说:“是拿字”,就这一个简单的“拿”字,使三大组获得了十分,其他三个组都不甘示弱,争取下次能获得胜利,该二大组出题了,二大组的代表说“人无寸铁,打一字”,这是个非常棘手的问题,但经过一段漫长的等待,我组的魏志强说出了答案,“是控制的控字”,原来如此,大家反应过来,但赶不及了,我组因为魏志强反应快,赢得了十分;第三组的代表开始出题了,他说:“要一半,扔一半,打一个字”,这次,各组的同学都争先恐后地举起手,要回答问题,老师先抽了二大组的向泽勇,他说是“雷”字,代表说不是“雷”,二大组的回答错误,让我们又有了一线生机,又经过一段时间,二大组的熊晓漫回答出了答案,那就是“奶”字,同学们恍然大悟,但又错过一次难得的机会,该我出题了,我对着同学们说:“一点一横长,一撇到南洋,南洋有个人,只有一寸长,打一字”,这个问题有点儿复杂,一时半会儿也没有一个同学回答,我公布了正确的答案,大家听了之后才明白,原来是个“府”字,大组代表出完题后,该自由出题了,同学们一会儿出题,一会儿答题,经过一场激烈的斗争,结果有分晓了,我组领先十分获得了第一名,三大组第二名,二大组第三名,一大组第四名。
公布完名次后,同学们依依不舍的回到了座位。怎么样,这场“趣味谜语大赛”精彩吧,下次再有机会,你一定要慕名前往哟!记住,是在三小五.一班。
第二篇:有关小学生作文评语
记叙类
词雅文练,写景生动。布局新颖,用词简达。娓娓细说,清婉可喜。写景状物,入木三分。
层次井然,结构严谨 行文洒脱,趣味隽永。淡远情逸,隽永含蓄。 平铺直叙,亦有情韵。
简洁流畅,意义深长。言近旨远,不同凡味 明察秋毫,描述生动。 内容曲折,耐人寻味。
逸趣横生,读来可喜。叙述紧凑,扣人心弦。婉转流利,真实不虚内容充实,文字流利。
优游从容,描写细腻。据实叙述,畅所欲言。辞意从容,雅见情韵叙事抒情,均颇贴切
文笔清丽,写景生动。布局顺当,描写逼真。语多赘余,文欠生动。内容贫乏,错字太多。
收结过早,意未尽宜文笔雄健,不落俗套。文情并茂,感人肺腑。叙述详尽,条理井然。
遣词造句,行云流水。刻划入微,栩栩如生 取材不凡,运笔如飞。 词义从容,雅见情韵。
清新流畅,自然有致 取材丰富,文字生动。 颇富幽默,笔调轻松 自然顺畅,有条不紊。
抒情类
炫丽清新,颇有韵味。流利贴切,描写佳妙。叙事抒情,均颇贴切。淋漓尽致,颇切题意。
结构完整,清新隽永 笔灵心慧,极富诗意。愤慨之情,流于翰墨。文约意广,境界清真。
措辞婉约,面面俱到。尽情发抒,言词无碍明畅开朗,气势壮丽。轻松有趣,颇具题意。
辞藻瑰丽,清娩可喜。文笔练达,意亦周到。抒情恳切,一气呵成用词切当,意境不俗。
情感丰富,事件趣卓。真情流露,感人肺腑。文畅情达,雄深雅见。词句生硬,文意不明
拖泥带水,语不明析。文句生涩,未能达意。草率成偏,殊少意义。快乐之状,耀然纸上。
选词失当,譬喻不切 认识错误,不切题意。文辞生硬,未能达意。含意空虚,句亦欠顺。
论说类
用词妥切,议论精当。激昂慷慨,扣人心弦。见解脱俗,理顺意明。细心求证,丝毫不苟。
笔力劲健,见解不凡 措辞得体,立论公正。繁简适当,层次分明。 句句有力,字字精辟。
入情入里,甚见精纯。笔致轻松,理畅辞达豪放雄奇,不落俗套。面面俱到,论断正确。
诠释明确,措辞顺当。说理调畅,议论允当。文气充沛,段落分明思想敏捷,眼光远大。
脉络分明,有条不紊。徒多费词,毫无精义。文从字顺,言简意赅。内容杂乱,词句欠通。
文句生涩,意不明畅。析论不明,语多欠详。结构松散,文句欠佳。语多重复,文欠调畅。
选词失当,意不明朗用词欠妥,语气不贯。析论不明,语多欠详。识见不高,文句生涩。