辩论赛规则流程

时间:2023.12.1

第一环节:知己知彼(正方先发言)

正方一辩、反方一辩分别做开场陈词,限时3分钟

第二环节:防守反攻

1. 正方二辩向反方二辩或三辩提问(限三个问题,回答问题时间为2分钟,提问时间为30秒)

2. 正反三辩向反方二辩或三辩提问(限三个问题,回答问题时间为2分钟,提问时间为30秒)

3. 反方二辩向反方二辩、三辩分别提问(限三个问题,回答问题时间为2分钟,提问时间为30秒)

4. 反方三辩向反方二辩、三辩分别提问(限三个问题,回答问题时间为2分钟,提问时间为30秒)

第三环节:短兵相接(自由辩论)

先由反方开始,双方各4分钟(共8分钟)。

注:

1. 在此阶段,正方辩手自动轮流发言。发言辩手落座为发言结果,即另一方发言开始记时标志,另一方辩手必须紧接着发言,若有时间间隙积累时照常进行。

2. 同一辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完,另一方可以继续发言。也可以向主持人示意放弃剩余的时间。

3. 自由辩论提倡积极交锋。对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分,对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不休的适当扣分。

4. 发言人必须在自己的位置上完成发言,在“自由辩论”阶段双方发言人必须始终站立。一方发言完毕,另一方紧接发言。如此交替进行,直至双方时间用尽。

第四环节:一锤定音(总结陈词)

反方四辩做总结陈词(3分钟)

正方四辩做总结陈词(3分钟)

第一环节:

提供即兴陈词,所持观点清晰,表述层次分明,语言自然流畅。

第二环节:

此环节为双方二、三辩之间的对话,提问、回答都必须是这二者。各方至多可提六个问题,对方二辩、三辩必须回答,其他辩手不得代替或补充,提问应贴近主题,回答应针对主题,切忌答非所问。

第三环节:

1. 辩论发言必须在两队之间交替进行,各用时4分钟

2. 自由辩论开始时,先由反方的任意一位队员起立发言,完毕后,正方任意一位就可即时发言,双方一次轮流发言,知道双方时间用完为止。

3. 在此环节中,每位辩论选手的发言时间、次数不受限制。

4. 当一方发言结束,即开始计算另一方的发言时间。

5. 如果一队的发言时间用尽,另一队还有剩余时间,则该队的一名或多名队员看继续发言,知道该队时间用完为止。

6. 比赛中,辩手不发言时不得离开座位,不得打扰对方或本方辩手发言。

7. 提倡良好的辩风,注重普及知识、启迪智慧和展示风度,不提倡纯粹以及节约时间为目的的辩论,切忌人身攻击。

第四环节:

应针对现场变体整体态势进行总结,并注重升华辩题内涵。


第二篇:辩论赛规则和流程


辩论赛规则和流程(房产131)

(模仿新加坡赛制)

辩题:在反腐问题上,体制建设重要还是廉洁自律重要

辩论赛流程:

一、主席致辞

辩题相关背景资料;选手结合自己的辩题进行自我介绍;简单介绍比赛流程和规则。

二、比赛阶段

(一)开篇陈词

正方一辩发言(立论)(3分钟)

反方一辩发言(立论)(3分钟)

(注:每方队员在用时剩余 1分钟时,工作人员提醒辩手,时间用完时,工作人员宣布终止发言。)

(二)攻辩

正方二辩同学回答反方一辩问题,对正方观点进一步阐述。(3分钟) 反方二辩反驳正方观点(3分钟)

正方三辩做观点补充(3分钟)

反方三辩继续反驳正方观点(3分钟)

(三)自由辩论(双方各4分钟)

正反方辩手自动轮流发言。每方限时 4分钟,双方总计 8分钟。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志,另一方辩手必须紧接着发言;若有间隙,累积计时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完,另一方可以继续发言,也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋,不能对重要问题回避交锋两次以上,对于对方已经明确回答的问题,不能纠缠不放。 (注:自由辩论阶段,每方使用时间剩余 1分钟时,工作人员提醒;时间用完时,主席举红牌宣布终止发言。)

(四)总结陈词

反方四辩总结陈词; ( 4分钟)

正方四辩总结陈词。 ( 4分钟)

(注:应有针对性的对辩论会整体态势进行总结。每方队员在用时剩余 30秒时,主席提醒,时间用完时,主席举红牌宣布终止发言。)

其它注意事项:

1、在辩论时不要随意打断别人的话;

2、不可进行人身攻击;

3、尊重主席及评委的评判;

4、普通话不标准的适量扣分;

5、除辩论开始一辩必须说“主席、评委、大家好”,其余皆可省去。

6、在辩论中,辩手可以使用道具、图表和物品作为辅助手段以强化自己的陈辞,但尺寸不能过大,以免遮挡。

7、在每场比赛中,辩手的辩位不能变动。

8、各队辩手辩论中可将资料集中在自制卡片上,发言时以备参考,但不能宣读事先已拟好的稿件或展示预先准备好的图表或字板,在自由辩论时队员可以相互提供发言线索。

三、观众提问

观众可向正反方各提问题,由双方选派选手作答。该环节在正式比赛结束后进行,增加比赛观赏性,不影响比赛结果。

四、老师分析、点评赛况。

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