强化学生自主管理，促进学风建设。下面是小编整理提供的德育工作计划范文，欢迎阅读参考!希望大家采纳!更多相关信息请关注文书帮的栏目!

　　篇一

　　一、指导思想

　　以创建文明城市为契机，以学校提出的“打造成才基础，发展个性特长”办学理念为总目标，围绕学校三年内涵发展，“做‘进步’教育(人人能进步、事事求进步、时时在进步、天天有进步)，办‘四度’学校(全体教师有归属度、学生家长有信任度、教育系统有认可度、社会各界有美誉度)，育‘四自’学生(学习自主、行规自律、精神自励、发展自为)”，坚持立德树人的教育目标，以爱国主义教育为主线，以习惯养成教育为重点，加强学生行为习惯、生活习惯、学习习惯、自主管理等方面建设，打造“四自”德育模式，推进全员德育，不断增强德育工作的主动性、实效性，提高学校德育工作质量。

　　二、工作目标

　　1、加强学生行为习惯养成教育，以“三个习惯”为中心，提升学生形象。

　　2、加强学生自主管理建设，以“四自”为核心，提升学生学业形象。

　　3、加强德育骨干队伍建设，打造一批“会带班”的德育骨干。

　　三、主要措施

　　1、不放松习惯养成教育，提升学生形象

　　以“十二好”为落脚点继续开展“三个习惯”教育，各个年级、班级要建立起切实可行的监督机制，各个班集体要抓住班级常规工作的重点进行突破。学生会、团委加强检查反馈，不放松对习惯养成方面的常规检查，提高学生对习惯养成的重视程度。

　　2、强化学生自主管理，促进学风建设

　　学生自主管理建设要紧密围绕学校的“四自”德育格局，推进学生自主管理。学生能做的事坚决让学生去做，学校、教师决不替代、包办，要积极打造一支有责任心、有管理能力的学生干部队伍，充分发挥学生干部在小组建设、班级管理、学生自主管理中的作用，让学生逐步走上自主、自理、自律、自治的轨道。学生的自主管理分个人和集体两个层面，集体层面的建设主要包括团委、学生会、年级、班级等四个方面，我们要通过集体氛围的营造来带动学生个体思想觉悟的提升。

　　3、推进班级小组建设，培育优秀班风

　　要通过班级小组建设，营造自主学习、合作学习的氛围，激发学生间的竞争力和学习的热情。小组建设中要重点抓好“自律”和“自励”，“自律”是一个前提，是学习的保证，要以“精神自励”为核心，组织班内一部分学习自觉性好一点的学生，做出样子，来带动学习风气的良性循环。各班主任要花力气抓主动学习意识和习惯的养成，抓互助学习氛围的建设，同时要建立起班级学习小组的评比机制，发挥小组成员的监督和考核作用，全面考量和评价小组成员的学习和表现，激发学生的学习主动性。

　　4、开展主题教育活动，培育德育特色

　　以班会课、升旗仪式为主阵地，组织开展好一系列主题教育活动，如行规教育、法制教育、女生教育、心理健康教育、青爱教育、爱国主义教育、安全教育、核心价值观教育等。继续开展好主题班会公开课活动，通过相互学习、取长补短，帮助班主任在班级管理上开阔思路，提高业务技能。继续开展好升旗仪式，做到月月有主题，坚持以学生为主，发挥学生自主作用，提高学生的演讲技能与水平，打造富有华高特色的升旗仪式。本学期要重点落实高一年级“走进华西村主题教育活动”，高二年级“缅怀先烈铭记责任主题教育活动”，高三年级“成人成才主题教育活动”，相关年级要重视活动的组织实施，确保安全以及活动的教育质量。

　　5、结合文明城市创建，开展价值观教育

　　文明城市创建的很多方面与学校的德育工作是吻合的。结合江阴市文明城市创建的契机，我们要在学生中大力开展社会主义核心价值观教育、文明礼仪教育、习惯养成教育。一方面，按照上级部门的要求，完成好文明城市创建的基本要求;另一方面，我们要通过开展丰富的德育活动，来提升校园的文明内涵，为创建文明城市的工作添砖加瓦。我们要在德育工作中紧密地联系核心价值观教育来开展工作，将核心价值观渗透到德育活动之中，加强学生的成人意识教育和社会责任感教育，加强科学的人生观和价值观教育。“爱国”教育贯穿于学生思想工作的始终，同时每个月各有重点，如二、三月份着重“敬业”教育，学生的“敬业”教育就是要敬学教育，四月着重“友善”教育，激发学生“尊敬师长、友善同学”的意识和行为，五六月份着重“诚信”教育，诚实为人，务实求学。

　　6、开展心理健康教育，营造积极心理场

　　发挥“晓华姐姐工作室”和“青爱小屋”作用，除正常开设心理健康教育课程外，发挥我校多名心理咨询师的作用，主动帮助学生解决在成长过程中的心理困惑和心理障碍。积极举办心理健康知识讲座和心理危机干预讲座，帮助学生预防和克服因压力和挫折而造成的自卑心理和浮躁心态，培养学生良好的心理品质。本学期要重点开展好女生节和心理健康节，通过活动引导学生以积极的、乐观向上的精神状态投入学习。同时，根据高三年级部的实际需要，做好高考前学生的心理咨询与辅导工作。

　　7、加强家校之间联系，增进社会信任度

　　重视学校、家庭、社会“三结合”教育，拓宽校外教育渠道。通过家长学校、家长委员会等多种途径和方式密切与社会联系，及时召开家长座谈会，向家长通报班级管理、学生在校的综合表现，争取家长对学校工作的理解、支持和配合，形成教育合力。要充分利用江阴教育APP平台，加强学校同家长的交流、沟通，赢得家长对学校教育工作的配合和支持，提高家长、社会对学校工作的满意度。

　　8、加强学生安全教育，确保学生安全

　　坚持“安全第一、预防为主”的方针，以班会课为主阵地定期进行安全知识讲座，定期组织进行紧急疏散演练，提高学生的安全意识，增强学生的自我保护能力，确保学生安全。加大宣传力度，突出饮食安全、交通安全、用电安全、防火安全等方面教育，尤其不放松对住宿生的管理力度，切实做好住宿生的防火、防电、防盗教育和管理。健全安全教育档案。

　　9、加强活动过程管理，提高工作质量

　　加强对德育工作或活动落实情况的检查、反馈。及时反馈问题、整改问题，并通过内部管理文件规定的考核条例对相关工作进行考核，提高工作要求，不放松对工作质量的管理。

　　组织大型活动时集思广益，制定详细方案。尽快熟悉部门工作流程，积累活动组织的经验，在活动前组织德育处成员广泛讨论，集思广益，对细节处要反复商量，制定详细的计划与方案，并有预案进行准备。

　　10、加强中坚力量建设，培育德育骨干

　　打造一批“会带班”的班主任、社团负责老师为主的德育骨干队伍是我校德育工作可持续发展的重要支撑，德育处要始终把队伍建设放在重要位置。坚持班主任例会制度，各年级不仅要通过例会来落实工作，更要利用例会统一思想，提高认识，提高班主任的业务水平。继续开展主题班会活动，组织空课的班主任听课学习。完善班主任考核机制，进一步加强对班主任的考评、管理、评价及奖惩，增强班主任的责任心，调动班主任的工作积极性。积极创造条件，加强培训、交流和锻炼，培育学校和市级德育能手和德育带头人。积极营造全员德育氛围，支持和配合班主任的管理。

　　篇二

　　一、指导思想

　　结合市教育局2017年度“弘扬长征精神做一个有道德的人”主题教育活动，把弘扬长征精神与理想信念教育、爱国主义教育、劳动教育、文明礼仪教育等有机融合，进一步弘扬民族精神和时代精神，引导广大学生树立崇高远大的理想，坚定听党话、跟党走的信念，培养学生崇德尚义、开拓创新、艰苦奋斗、团结协作等优秀品质，结合学校十三五规划，深入实施素质教育，把立德树人作为根本任务，以提高教育教学质量为核心，支持民工子弟学校新港小学办学，丰富港口文化内涵，，提高学校的竞争力，发展好每位教师，培养好每位学生，推进学校可持续发展，办好人民满意的教育。

　　二、德育发展目标

　　1.弘扬长征精神做一个有道德的人

　　2.重视班主任队伍建设，通过基本功竞赛等方式提高班主任管理水平

　　3.重视“三爱”教育，引导学生爱自己、爱他人、爱祖国

　　4.培养“团结、守纪、好学、向上”的阳光学生

　　5.重视行为规范引导，培养良好习惯

　　三、主要工作任务

　　(一)加强班主任队伍建设

　　1.结合学校“最美乡村教师”、“感动港小”等主题教育活动，引导班主任从小事着手，从细节考虑，时时注意形象，事事注意身份，积极争当学生最喜欢的班主任，继续组织教师积极参加班主任发展共同体有关工作。

　　(二)抓好立德树人，培养良好习惯

　　根据学校立德树人，德育为先的要求，本学期将继续开展好习惯培养，以学生发展为本，加强养成教育，致力于给学生一生有用的东西，坚持培养学生四个方面的良好习惯，即良好的心理习惯、学习习惯、生活习惯和行为习惯。培养阳光学生，学生品德优良率力争达100%。

　　1.建设德育阵地。

　　积极在校园内营造健康向上的环境氛围。利用好电子显示屏、宣传橱窗、少先队队室，丰富国旗下讲话、联合晨会的内容和形式，发挥红领巾广播电视台的宣传、教育作用，定期为师生开展心理健康讲座以及个别辅导，加强班主任培训。积极开展“千名教师进万家”活动，走进学生家庭，全面、深入了解学生。各班要确定班级文化特色，进一步完善黑板报、图书角、绿化角、教室布置等班级特色文化建设，将班会、队会、晨会落到实处，用好校本德育教材《养成教育三字经》，注重有效的引导教育，提炼班级特色文化，用文化引领学生成长，促进良好班风建设。

　　2.开展多彩活动。

　　开展丰富多彩的活动，提高学生的综合素质。积极开展好养成教育月、中队主题会展示、德育课展示、艺术节、读书节、体育节、课前诵读、路诵、海量阅读、每月一次学校及师生重大成果荣誉通报等活动。在规范组织每周一次兴趣小组活动的基础上，加强“品牌社团”的建设力度。进一步渗透“港口文化”精神，绘制启航德育蓝图。

　　结合重大节日和纪念日，开展教育活动。围绕学雷锋日，讲雷锋故事，学雷锋助人;围绕妇女节，进行感恩教育;围绕“地球日”，了解环境污染;围绕心理健康节，开展健康教育。在仪式上组织好开学典礼、休业式，重点组织好六年级毕业典礼活动。活动中将体现“学生第一”的理念，给学生搭建舞台，展示学生的风采，充分调动学生积极性，形成积极向上的校风、班风。继续开展“港小明星娃”等学生评先活动。继续开展文明班集体和书香班级、卫生标兵班、健体特色班等特色班级评选。组织学生积极参加太仓市艺术节、读书节、运动会等各项比赛活动，力争取得好成绩。每位综合学科的任课教师都要带好一个学生社团，制定切实可行的活动计划，遴选好人选，落实好活动时间、活动内容，做好本学科的培优工作，确保特长生的强势智能的发展，利用“六一”、艺术节、体育节、科技节等契机展示社团的成果。

　　3.培养少先队干部。

　　进一步加强队干部的培训、管理和考核机制，明确队干部职责，细化考核制度，通过实践和管理双向协作，让小干部有奋斗和提升的目标，并在队干部和值日岗队伍中产生良性竞争，让干部队伍的活力更强。充分利用每一次的主题活动、校园布置、检查评比等，让小干部们在实践过程中锻炼能力、提高能力，真正提高队员们的主人翁意识和小主人能力，进一步促进学生的自主管理，组织学生评委参与启航擂台赛的组织评判等事项。

　　(三)更新教育理念，夯实课题研究

　　1.抓好德育课题过程管理。

　　本学期在教科室组织下扎实开展课题研究活动，组织落实好《新农村生源多样化背景下学生行为习惯偏差及其教育》结题工作。

　　2.家校携手育人。

　　家校合力，共同搭建孩子成长的精彩舞台。根据太仓市家长学校总校要求规范抓好家长学校的组织管理和教育教学活动，进一步加强家长委员会工作，发挥家长代表对学校工作的参与、指导和评价作用，形成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络。本学期拟邀请邀请太仓市“林老师”讲师团成员来校开展讲座和咨询活动一次。着力建设好校园网站和学校微博，将学校各项工作和学生精彩活动及时发布到网站及微博上，引导广大师生及家长积极浏览学校网站和学校微博。积极向各级各类媒体投稿，宣传学校所取得的各项成绩，提高学校的知名度和美誉度。本学期在全校推进班级QQ群建设，切实加强家校互动。

　　四：每月重点工作

　　二、三月份：主题——新年新起点

　　1.做好开学报名工作。

　　2.组织好开学典礼。

　　3.规范路队管理，加强路队检查评比。

　　4.组织好三月义卖活动。

　　5.继续做好各班环保节能变废为宝工作。

　　6.落实好国旗下讲话。

　　7.红领巾值日岗落实到位。

　　8.各班出好以“长征精神”为主题的板报，让学生了解长征。

　　9.“阳光小屋”继续向学生开放，帮助心困生排忧解难。

　　10.班主任核实所登记的家长联系电话，及时做好家校路路通信息更新工作，了解未及时到校学生原因，做好相关工作。

　　12.与教导处研究制订茜草讲坛活动计划，组织好茜草讲坛活动。

　　13.三、四、五年级中开展长征故事我来讲演讲比赛，推荐优秀选手参加市级比赛

　　14.“童声里的中国·成长的歌谣”优秀作品征集传唱活动。

　　四月份：弘扬长征精神做一个有道德的人

　　1.开展教师家访活动。

　　2.召开校家委会会议。

　　3.做好德育课题结题工作，细化课题结题各项任务。

　　4.开展全校个人卫生抽查。

　　5.新跑道新征程，阳光体育与祖国同行长跑活动总结。

　　6.市三好生、指导孩子三会优秀家长评选。

　　7.各班进行春季运动会选拔与训练工作。

　　8.四个好习惯我养成教育活动。

　　9.全校家长会。邀请网校讲师团来校讲座。

　　10.开展网上祭奠革命先烈活动，开展优秀祭奠短文评比。

　　五月份主题：艺术激扬生命

　　1.各班排练六一文艺节目。

　　2.各班出好一期“艺术激扬生命”为主题的板报，德育处进行板报评比。

　　3.做好市级优秀班主任等评选推荐工作。

　　4.配合“法制教育进校园”开展法制教育活动，组织安全逃生演练活动。

　　5.组织开展校园文化艺术节活动。

　　6.组织校班主任基本功竞赛。

　　7.四月份班主任工作考评。

　　8.迎“六一”文艺汇演活动暨全班长征诗歌朗诵大赛。

　　9.全校学生个人卫生抽查。

　　六月份：主题：我爱中国共产党

　　1.开展港区一小第四届心理健康节。

　　2.班主任经验交流，评选优秀班主任。

　　3.指导学生开展“七彩假日”暑期社会实践活动。

　　4.评选“三好生”、港小明星娃、特色学生、优秀班集体等。

　　5.做好陆渡免费班报名推荐工作。

　　7.五、六月份班主任考核。

　　8.六年级毕业典礼暨六年级家长学校活动。

　　9.休业式。

　　导语：决定经济向前发展的并不是财富强，他们只决定媒体、报纸、电视的头条，真正在GDP中占百分比最大的还是那些名不见经传的创新的中小企业;下面是小编为大家整理的，德育工作计划。想要知更多的资讯，请多留意文书帮!

　　德育工作计划【篇1】

　　一、指导思想：

　　以“以人为本”的思想为指导，充分发挥学生的主体意识，结合我校的国学教育特色进一步深化学生的文明意识和文明素养。注重德育活动的组织实施，以活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容针对性为目标加强活动建设。继续强化班主任校本培训的力度和指导，不断促进班主任专业化成长和工作能力的提高。

　　二、工作要点：

　　1、坚持“三个加强”，即加强常规管理，加强队伍建设，加强校园文化，调动校内各条线的育人积极性，全员育人、全程育人，进一步促进和推动学校德育工作。

　　2、进一步加强校园文化的宣传阵地建设，优化育人环境，开展好“知校园、爱校园、建文明校园”主题教育活动，为学生的健康成长营造良好的氛围。

　　3、深化文明习惯养成教育活动。以国学教育为载体，以“我是小君子”主题实践教育活动为舞台，以“国学教育展示会”为契机，努力培养和提高学生的文明素质，打造具有南京十校独特魅力的现代小君子的文明形象和一张新的学校德育工作品牌。

　　三、工作目标：

　　1抓好德育基础教育，培养学生良好行为习惯。

　　(1)本学期，德育处继续把行为习惯养成教育作为德育工作长期坚持的重点。严格按照各项规章制度进行强化训练，以“四道风景线建设”的养成教育为德育切入口，(即：整齐一致的班排秩序、饱满专注的课堂秩序、规范文明的楼内秩序、安全有序的课间秩序);强调四个狠抓：抓活动、促养成(通过思品课、校园广播等形式明礼导行，学科教育抓美育熏陶，班队活动、抓养成训练，榜样示范抓正面引导，校园文化抓环境陶冶，家庭教育抓辅导配合等途径，从明礼入手，典型示范、训练养成、检查督促、评价表彰来提高活动实效)。抓典型、树榜样(给学生以良好的示范，比如英雄人物事迹，教师的以身示范、小君子的评选，礼仪规范等)。抓重点、求突破(主要是规范语言，要求学生讲普通话，正确使用文明用语，不说脏话、粗话，规范学生日常活动，不在走廊跑跳、不打架，积极参加兴趣小组活动。队列、间操、各种集会做到快、静、齐)。抓检查、求深化(开展君子班、小君子评选活动，学校加强对学生养成教育专项检查评价，每周一评，每月一小结)。

　　(2)围绕“我做小君子”活动，在全体学生中开展争做小君子，争当君子班的热潮。德育处制订了详细的小君子评比要求，由班主任组织学生进行民主评议，每周评议记载上墙，每月汇评一次上报学校进行公示表彰、颁发证书。学期末，学校将对一学期来获得四次“小君子”的学生集中进行表彰奖励并颁发证书。并将评比结果列入学生学习成长档案袋，也做为评选市、区级优秀学生的依据。有突出表现的，由德育处研究决定直接授予小君子称号的奖励，并在“君子班“评选活动中给予加分。

　　(3)加强值周工作管理。学校将不断完善行为规范规章制度，主要是规范语言，要求学生讲普通话，正确使用文明用语，不说脏话、粗话;规范学生日常活动，不在教室跑跳、不打架，不破坏学校的公物设施、课间秩序文明有序、无乱买零食、吃零食现象;队列、早操、各种集会做到快、静、齐。开展君子班级量化评比，每周公布一次，每月总结一次。(君子班评选办法与以前的行为规范优秀班评选办法相同)

　　2、加强班主任队伍建设及管理。继续做好班主任的校本培训工作，加强跟踪指导，强化优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会进行理论学习、经验交流、班主任沙龙、特色展示等形式，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。

　　班主任要切实加强班级管理，德育处要经常性地进行班容班貌检查，将班级的规范管理抓细、抓严、抓实，努力达到的日常行为规范的“五无”“五有”要求。即：班级内地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角;课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、特殊生有进步。

　　班主任要着重对学生进行以文明礼仪为重点的文明养成教育，在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯;要进一步强化班级管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理、评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

　　德育工作计划【篇2】

　　一、指导思想

　　坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的xx大精神和科学发展观，全面落实党的教育方针，抓好师德师风建设和学生思想品德教育。以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以思想道德建设为基础，以少年儿童身心健康全面发展为目标，坚持解放思想，以人为本，与时俱进，努力提高政治思想道德建设的针对性、实效性，以“行为养成教育”为核心，切实加强学校思想道德建设，认真贯彻《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，切实增强对学生思想品德教育和日常行为规范教育的针对性和时效性，协调社会各方面力量协助学校抓好对学生的教育，开创学校工作新局面，努力办好让人民满意的教育。

　　二、工作目标及要求

　　1、加强师德师风建设，不断提高教师政治思想素质和教育教学水平。

　　2、抓好学生思想道德教育，培养学生良好的行为习惯和高尚的道德品质。

　　3、开展家校教育联系活动，召开家长会，进行家访，形成德育合力。

　　4、开展丰富多彩的德育活动,以活动为载体，丰富校园文化生活,陶冶学生情操。

　　5、继续开展好法制教育、安全教育、“三生教育”和爱国主义教育。

　　6、加强对班主任工作的管理力度，出台班主任工作考核办法，开展班主任工作考核。

　　7、认真落实好对贫困学生救助活动。

　　8、加强对“问题学生”的教育转化工作力度。

　　9、加强对学生日常行为规范的管理力度，注重学生行为习惯的养成教育，促进校园和谐发展。

　　三、具体工作措施

　　(一)、强化师德建设

　　1、强化师德、师风建设，结合校本培训内容，加强教职工政治学习力度。采取多种形式，组织全校教职工认真学习《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、《昆明市中小学教师“十不准”》等相关规定，加强师德规范教育，坚决杜绝体罚和变相体罚学生及其它有违师德事件的发生，在学生、家长、社会面前树立良好的师德形象。

　　2、开展关爱教职工活动，全力改善校点教师的工作、生活条件，引领教师树立高尚的精神追求。关心、关爱生病住院教职工，把温暖送到教职工心中。

　　3、抓好共青团工作，通过举行团组织活动，凝聚教职工特别是青年教职工的思想，营造积极向上的思想氛围。

　　(二)、抓好学生思想道德教育

　　1、以少先队组织为龙头，以少先队活动为载体，开展少先队主题教育活动，结合重大节日开展一系列的德育活动，在活动中贯穿对学生的思想品德教育。

　　2、以校园文化为载体，构建特色校园文化，创设德育氛围，积极开展爱国主义、集体主义等教育活动。

　　3、继续通过宣传栏、黑板报等宣传工具，对学生进行安全教育、“三生”教育。

　　4、充分利用好“国旗下讲话”和班会、队会等时机，对学生进行思想品德教育。

　　5、“寓德于教”、“全员育人”，加强学科渗透，发挥德育主渠道的作用，结合课程改革，把弘扬和培育民族精神的教育贯穿于课堂教学之中，在引导学生学好各门功课的同时，受到民族精神的教育和熏陶。

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