开题报告查重吗，这个问题很多人还不了解，以下的开题报告查重吗相关文章，欢迎浏览。

　　开题报告查重吗【1】

　　查重是一个匹配的过程，是以句为单位，如果一句话重复了，就很容易判定重复了。

　　查重软件是中国知网CNKI学位论文检测系统TMLC/VIP。

　　其运作模式是将论文电子版输入电子数据库，然后数据库会根据现有的所有存在的知网的或者网络上的电子数据进行匹配，软件检测到如果有13个相同的字，就认为是雷同。

　　开题报告中的正文，在开题过程中是不会查重的，但是在论文答辩之后，学校会对论文进行查重，这个时候，如果开题报告的正文和论文正文是一样的，那么会被查重的。

　　为了谨防论文查重之后没有时间进行论文修改，大家可以到上学免费论文查重网站采用现在国内领先的论文检测系统：知网论文检测、paperfree论文查重、万方论文检测、维普论文检测进行查重。

　　毕业论文查重前的准备工作【2】

　　随着论文查重成为高校毕业生必经的审核标准，如何预防抄袭通过论文查重呢?我们先说说毕业论文查重前的准备工作。

　　一、论文检测前的准备

　　1、正确选择检测系统

　　原因：论文检测系统五花八门，检测网站也是良莠不齐(这就好比三级甲等医院的收费肯定是比二级和基层医院收费高，设备、技术、专家都不同嘛)，有时候既花了钱，还不能通过学校检测，导致延迟毕业(通俗的讲这就跟很多人贪便宜去小诊所看病，医不好变成大病的道理一样)。

　　正确选择检测机构和检测系统是顺利毕业的关键。

　　国内领先的论文检测网站：知网论文检测、paperfree论文查重、万方论文检测、维普论文检测

　　对策：

　　A、去学校研究生处咨询导师。

　　B、无论采用哪种方式都好，就是要搞清楚学校审核使用的检测系统，才能对症下药。

　　C、如果查询到学校用知网，但是只有经济能力用paperfree预检的同学，请务必从paperfree数据库引用参考文献可以最大程度减少其他系统检测的差异，切忌从CNKI知网数据库和网络引用!

　　D、英文检测的同学请特别注意：学校选的是哪种对比库，尽量与学校一致，要是不清楚，可以问老师。

　　如果没有特殊要求，就是选用知网默认的数据库或者paperfree。

　　2、排好格式，生成目录，做成word文档。

　　A、简单的说，如果学校要求你全文检测，你弄个正文检测，学校要正文检测，你弄个全文检测，机器不会讲人情，这内容不一样结果一定不一样。

　　最好按照学校要求的格式排好。

　　B、目录影响论文的分段检测，没有目录的文章，或者目录没有按照word格式自动生成的论文，知网系统会按照每段10000字左右分段检测，这样的检测结果到底跟按章节分检测的结果相差多少没有人知道，但是影响知网系统检测重复率，这就是一个简单的数学公式，如果你3万字有1万字抄袭，分成5段，每段平均2000字抄袭，而你摘要+第一章部分，只有3000字，那么这段复制比是不是66%?要是系统按照10000字自动分段，这样的话段落的字数较多，就是分母增大，可能导致检测结果偏低。

　　为安全起见，同学们在检测前一定要按照学校的要求自动生成目录，求心安，求安全。

　　(如果学校采用万方检测，就不用遵循此规则)

　　C、目前知网检测系统文档格式为.doc和.docx， pdf格式是非常容易检测结果出现乱码的，而且不能确定乱码部分没有重复。

　　课题开题报告格式及开题报告的写法【3】

　　随着新一轮国家基础教育课程改革的不断深人，“教师成为研究者”的观念逐渐深人人心。

　　开展和参与课题研究是教师获得自我持续发展能力的最佳途径。

　　事实证明，通过开展课题研究，边学习边做课题，边研究边实践，逐渐成为研究型的教师不乏其人。

　　课题研究是教育科研活动的一项重要内容。

　　“凡事预则立，不预则废”。

　　对于课题研究，开题报告(计划或方案)如同建筑师的蓝图。

　　有了好的开题报告，才能使研究工作者有计划、有系统、有组织地开展研究工作，以保证课题研究任务的顺利完成。

　　因此，制定开题报告是课题由设想转化为实际行动的关键步骤。

　　当前许多教师由于过去从未做过课题研究，现在要申报课题，撰写课题开题报告不知从何人手。

　　为了使广大教师更加积极而有效地开展课题研究活动，培养、提高教师撰写课题开题报告的能力和水平，本文针对当前教育科研的实际，结合从事教育科研课题研究，以及在小教专科自考实践性环节考核过程中指导教师撰写教育科研课题开题报告的一些体会，从科研课题开题报告的含义、作用、结构等方面来谈教师应该如何规范撰写开题报告，力求对想开展教育科研的教师提供一点启示。

　　一、科研课题开题报告的含义与作用

　　著名的物理学家爱因斯坦说过，提出一个问题比解决一个问题更重要。

　　何谓有价值、有创见性的问题?这样的问题从何而来呢?这需要研究者长期实践、细心观察和深思熟虑。

　　当课题或自己提出的问题赢得社会认可后，就要把自己的研究方案设计好，即撰写科研课题开题报告。

　　科研课题开题报告(研究设计)就是课题研究方案的设计、规划和制定。

　　换言之，就是当课题方向确定之后，课题负责人在调查研究的基础上撰写的报请上级批准的选题计划。

　　开题报告主要说明这个课题有价值进行研究，自己有条件进行研究以及准备如何开展研究等问题，也可以说是对课题的论证和设计。

　　撰写科研课题开题报告是提高选题质量和水平的重要环节，是创新新知，不是可有可无的。

　　正如学者文翁说过，“搞好开题报告的主要目的是促使大家理清研究思路，完善研究设计”。

　　制定课题研究计划和安排，是为解决自己提出的问题提供探索的途径。

　　科研课题开报告，它初步规定了课题研究各方面的具体内容和步骤，对整个研究工作的顺利开展起着关键的作用。

　　对于科研经验较少的人来讲，一个好的方案，可以使他们明确课题研究的方向，避免发生进行一段时间后不知道下一步干什么的情况，保证整个研究工作有条不紊地进行。

　　可以说，课题开题报告水平的高低，是一个课题质量与水平的重要反映。

　　没有科学的开题报告(研究设计)，就没有科学而有价值的成果。

　　随着教育科研管理工作规范化不断加强，开题论证问题越来越受到教育科研管理部门的重视。

　　二、撰写科研课题开题报告的基础性工作

　　写好科研课题开题报告要了解它们的基本结构与写法，但“汝果欲学诗，功夫在诗外”，重要的还是要做好基础性工作。

　　首先，要了解别人在这一领域研究的基本情况。

　　研究工作最根本的特点就是要有创造性，熟悉了别人在这方面的研究情况，才不会在别人已经研究很多、很成熟的情况下，重复别人走过的路，而是站在别人研究的基础上，从事更高层次、更有价值的东西去研究;其次，要掌握与研究课题相关的基础理论知识。

　　理论基础扎实，研究工作才能有一个坚实的基础，否则，没有理论基础，你就很难深人进去，很难有真正的创造。

　　因此，我们进行科学研究，一定要多方面地收集资料。

　　要加强理论学习，只有这样制定出的报告和方案才能更科学、更完善。

　　三、科研课题开题报告(研究方案)的结构与写法

　　撰写开题报告是进行科研课题申请的首要工作。

　　通过开题报告的思考与写作可以帮助我们清楚地了解自己为什么要做这个课题，究竟想做什么，想得到什么，怎么做，能否达到自己的预期目标?若分析后觉得不现实，则可以立即调整自己的方向和目标，使课题目标的达成有可能性，从而避免“大题小作”或“小题大作”。

　　课题开题报告的写法根据课题研究的类别略有不同。

　　但一般地说，科研课题开题报告主要包括以下几个方面:

　　(一)课题名称

　　课题名称就是课题的名字。

　　这看起来是个小问题，但实际上很多人写课题名称时，往往写得不准确、不恰当，从而影响整个课题的形象与质量。

　　这就是平常人们所说的“只会生孩子，不会起名字”。

　　那么，如何给课题起名称呢?

　　1、名称要准确、规范

　　准确就是课题的名称要把课题研究的问题是什么，研究的对象是什么交待清楚，比如“小学语文指导自主教学模式研究”，这里研究对象就是小学语文教学，研究的问题就是指导自主教学法。

　　有时候还要把研究方法写出来，例如“小学生心理健康教育实验研究”，其研究的对象是小学生，研究的问题是心理健康教育，研究的主要方法是实验法，这就说得很清楚，别人一看就知道这个课题是研究什么。

　　而有些课题名称则起得不是很准确。

　　如，“集中识字，口语突破”这个名称，别人只看题目，就无法看出研究的是什么问题，好象是语文，又象是英语，是中学或是小学，是小学高年级还是小学低年级更没办法看出来。

　　若改为“集中识字，口语突破——小学英语教学模式研究”，这样就一目了然了。

　　总之，课题的名称一定要和研究的内容相一致，要准确地把你研究的对象、问题概括出来。

　　规范就是所用的词语、句型要规范、科学。

　　如“培养学生自主学习能力，提高课堂教学效率”，这个题目如果是一篇经验性论文，或者是一个研究报告，笔者觉得不错，但作为课题的名称就不是很好，因为课题就是我们要解决的问题，这个问题正在探讨，正开始研究，不能有结论性的口气。

　　2、名称要简洁，不能太长

　　不管是论文或者课题，名称都不能太长，要简明扼要，通俗易懂，能不要的文字就尽量不用，一般不要超过20个字。

　　但要尽可能表明三点:研究对象、研究问题和研究方法。

　　(二)课题研究的目的、意义

　　首先，要阐明课题研究的背景，即根据什么、受什么启发而进行这项研究的。

　　因为任何课题研究都不是凭空来的，都有一定的背景和思路。

　　其次，要阐明为什么要研究这个课题、研究它有什么价值，能解决什么问题。

　　第三，要认真、仔细查阅与本课题有关的文献资料，了解前人或他人对本课题或有关问题所做的研究及研究的指导思想、研究范围、方法、成果等。

　　把已有的研究成果作为自己的研究起点，并从中发现以往的不足，确认自己的创意，从而确定自己研究的特色或突破点。

　　这样既可以更加突出本课题研究的的价值、意义，也可以使自己开阔眼界，受到启发，拓展思路。

　　一般可以先从现实需要方面去论述，指出现实中存在这个问题，需要去研究，去解决，本课题的研究有什么实际作用，然后，再写课题的理论和学术价值。

　　这些都要写得具体，有针对性，不能漫无边际地空喊口号，写成诸如坚持党的教育方针、实施素质教育、提高教育教学质量等一般性的口号。

　　有位老师在课题申请表中对它的课题意义是这样说的:“高考实施3十X方案后，化学学科作为一门选考科目，其教育、教学必将受到一定影响。

　　如何在当前的形势下进一步提高高中化学教学和教育水平，这是化学工作者所面临的一个急待解决的问题。

　　本课题正是以3十X对高中化学教学的影响为引线，以1999届至2001届为观察样本，运用观察、统计、访问等现代教育科学研究方法，……研究如何在3十X实施过程中调整教学模式，提高学生综合素质等问题，为在教学改革的新形势下提高高中化学教学水平进行有益的探讨”。

　　这样有针对性地写使别人一看就觉得科学性、实用性比较强，的确有价值。

　　(三)课题研究的目标

　　课题研究的目标就是通过研究，要达到什么目标?要解决哪些具体问题?研究的目标是比较具体的，不能笼统地讲，必须清楚地写出来。

　　在写作毕业论文开题报告的过程中，不少同学有疑问：毕业论文开题报告要论文查重吗?

　　开题报告查重【1】

　　查重是一个匹配的过程，是以句为单位，如果一句话重复了，就很容易判定重复了。

　　查重软件是中国知网CNKI学位论文检测系统TMLC/VIP。

　　其运作模式是将论文电子版输入电子数据库，然后数据库会根据现有的所有存在的知网的或者网络上的电子数据进行匹配，软件检测到如果有13个相同的字，就认为是雷同。

　　开题报告中的正文，在开题过程中是不会查重的，但是在论文答辩之后，学校会对论文进行查重，这个时候，如果开题报告的正文和论文正文是一样的，那么会被查重的。

　　为了谨防论文查重之后没有时间进行论文修改，大家可以到上学免费论文查重网站采用现在国内领先的论文检测系统：知网论文检测、paperfree论文查重、万方论文检测、维普论文检测进行查重。

　　如何应对查重【2】

　　论文抄袭检测大师算法：

　　1.论文的段落与格式

　　论文检测基本都是整篇文章上传，上传后，论文检测软件首先进行部分划分，上交的最终稿件格式对抄袭率有很大影响。

　　不同段落的划分可能造成几十个字的小段落检测不出来。

　　因此，我们可以通过划分多的小段落来降低抄袭率。

　　2.数据库

　　论文检测，多半是针对已发表的毕业论文，期刊文章，还有会议论文进行匹配的，有的数据库也包含了网络的一些文章。

　　这里给大家透露下，很多书籍是没有包含在检测数据库中的。

　　之前朋友从一本研究性的著作中摘抄了大量文字，也没被查出来。

　　就能看出，这个方法还是有效果的。

　　3.章节变换

　　很多同学改变了章节的顺序，或者从不同的文章中抽取不同的章节拼接而成的文章，对抄袭检测的结果影响几乎为零。

　　所以论文抄袭检测大师建议大家不要以为抄袭了几篇文章，或者几十篇文章就能过关。

　　4.标注参考文献

　　参考别人的文章和抄袭别人的文章在检测软件中是如何界定的。

　　其实很简单，我们的论文中加了参考文献的引用符号，但是在抄袭检测软件中。

　　都是统一看待，软件的阀值一般设定为1%，例如一篇文章有5000字,文章的1%就是50字，如果抄袭了多于50，即使加了参考文献，也会被判定为抄袭。

　　5.字数匹配

　　论文抄袭修改方法：

　　首先是词语变化。

　　文章中的专业词汇可以保留，尽量变换同义词;其次，改变文中的描述方式，例如倒装句、被动句、主动句;打乱段落的顺序，抄袭原文时分割段落，并重组。

　　通过上述方法，能有效降低抄袭率。

　　下面举几个例子，大家可以参考下：

　　例句A：

　　本文以设备利用率最大化为目标函数,采用整数编码与实数编码相结合的遗传算法,研究了HFS的构建问题。

　　本文提出的染色体编码方法及相应的遗传操作方法可实现研究对象的全局随机寻优。

　　通过对car系列标准算例的研究,显示了本文提出方法具有较高的计算重复性和计算效率。

　　修改A：

　　本文研究了HFS问题的构建，通过遗传算法并结合整数与实数编码，目标函数为最大化设备利用率来求解。

　　本文的染色体编码方法与对应的遗传算法操作可有效提高算法的全局搜索能力。

　　通过对一些列基准算例的研究，验证了本文算法的有效性，并具有较高的计算重复性和较高的运算效率。

　　例句B：

　　由于房地产商品的地域性强，房地产开发企业在进行不同区域投资时，通常需要建立项目公司，此时就会面临建立分公司还是子公司的选择。

　　子公司是一个独立的法人，而分公司则不是独立法人，它们在税收利益方面存在差异。

　　子公司是独立法人，在设立区域被视为纳税人，通常要承担与该区域其它公司一样的全面纳税义务;分公司不是独立的法人实体，在设立分公司的所在区域不被视为纳税人，只承担有限的纳税义务，分公司发生的利润与亏损要与总公司合并计算。

　　修改B：

　　房地产开发企业在不同区域进行投资时，由于此类商品的地域性强，因此需要建立项目公司。

　　此时，企业需要选择建立分公司还是子公司。

　　主要的区别是子公司具有独立的法人，分公司则不是独立法人。

　　其次，在税收利益方面，由于分公司不是独立的法人实体，在设立分公司的所在区域不被视为纳税人，只承担纳税义务，总公司需要合并计算分公司的利润与亏损;而子公司是独立法人，在所在区域被视为法人实体，需要承担与区域其他公司一样的全面纳税义务。

　　修改抄袭的方法不外乎这些，这里更建议同学们，先熟悉你所看的参考文献，关闭文档，用自己的话写出来，这样就不会受参考文献的太多影响。

　　有同学这里就提出问题了，学校用的检测系统是知网的学术不端检测系统，不是论文抄袭检测大师。

　　其实，各个检测系统的算法区别并不大，只是数据库有多有少，如果你没有太多，什么系统都不用怕。

　　既然你抄了，得到检测报告的同时，先好好修改自己的文章。

　　从经济角度考虑，知网的系统只有教育

　　机构才能申请账号，而一般学生在淘宝上找检测一次也要200左右，来回修改和检测就上千了。

　　我也建议大家修改论文的时候，先用论文抄袭检测大师自查下，等修改的差不多了，用知网进行终检。

　　祝大家顺利!

　　国外的论文反抄袭软件早就应用了。

　　国内的中文反抄袭软件，08年年底也开发出来了，目前国内有一些高校和研究机构在试用。

　　之所以试用，而不是全面推广，是因为目前这个软件尚不稳定，而且数据库也需要补充。

　　不过再过两年，高校和研究机构检查论文反抄袭，是大势所趋了。

　　目前国内有两个论文反抄袭软件，一家是****公司开发的，第二家是武汉大学开发的。

　　由于反抄袭软件比对的时候，需要大量的数据库，这方面****具有巨大的优势，所以目前国内高校，研究机构采用的反抄袭软件全都是前者。

　　检测的过程是这样的：首先****和高校研究机构签约，成为集体用户，然后给高校一个账号，高校可以把自己学生的论文上传到****的服务器上，进行比对，然后出来检测报告。

　　所有雷同部分，用红色标注，并自动计算雷同的比例。

　　全文雷同比例超过20%即算抄袭。

　　不管直接引用还是间接引用，一律算雷同。

　　但这个软件比较弱智，可以通过有针对性的修改，从而通过。

　　硕士论文需要检测的tf，可以先检测一下，得出雷同比例，以及红色标志的雷同内容，然后根据下面的原则进行修改，就可以通过了。

　　修改原则：，改变句子的主动被动语态，比如：数字水印为多媒体数据文件在认证、防伪、防篡改、保障数据安全和完整性等方面提供了有效的技术手段。

　　=在多媒体制品的认证、防伪、防修改和传送安全以及完整性保障方面，可以采用数字水印的检测作为有力的检测手段。

　　下面是一个例子，按照这个程度的修改，保证能通过：

　　修改前：目前，数字水印技术(Digital Watermarking)已成为国际信息安全学术界研究的一个前沿方向，为多媒体的安全保存和传送开辟了一条全新的途径。

　　数字水印通过在原始数据中嵌入版权信息，即水印来保证该数据信息的所有权，这种被嵌入的水印可以是一段文本、标识、序列号、图像等各种数字信号。

　　而且这种水印通常是不可见的，它与原始数据紧密结合并且隐藏在其中，可以经历一些不破坏原数据使用价值或商用价值的操作而能保存下来。

　　在需要时，能够通过一定的技术检测方法提取出水印，以此作为判断媒体的版权归属和跟踪起诉非法侵权的证据。

　　数字水印为多媒体数据文件在认证、防伪、防篡改、保障数据安全和完整性等方面提供了有效的技术手段。

　　修改后：当前，国际信息安全领域的一个热点研究，就是数字水印技术。

　　这种技术可以在多媒体的保存和传送中提供一种更安全的渠道。

　　数字水印技术的原理是用水印来保证数据的所有权，即在保存或传送的原始数据中嵌入特定的版权信息。

　　这些被嵌入的信息，也就是水印，可以是各种形式，比如标识，文本，图像，序列号等各种数字信号。

　　并且，这些数字信号在表面是不可见的，并且与原始的数据以各种形式密切结合，当然这种结合不会损坏原始数据，所以数据在使用过程中丝毫不受影响。

　　在使用过程中如果有必要检测水印，则可以通过相关的手段提取出隐含其中的水印，用这种方法来判定原始数据的版权，可以作为法律上侵犯版权的证据。

　　这项技术在某些领域应用前景特别广发，尤其是多媒体数据、制品、文件的认证、防伪、防止修改、保障传送安全和完整性时，优点尤其突出。