小学国庆节的活动方案范文

时间:2023.7.19

  小学国庆节活动方案策划书一:

  一、活动目的:

  为隆重、热烈、活泼的庆祝中华人民共和国成立XX周年,激发少先队员的爱国主义情感,增强少先队员的集体荣誉感,进一步加强未成年人的思想道德建设,我校特开展“庆国庆,心向党”系列活动。

  二、活动内容及要求:

  (一)、举办以“祖国,我爱你”为主题的黑板报比赛。

  请各年级各班根据活动主题要求,出一期高质量的主题黑板报。

  比赛时间:9月22日至9月28日

  评比时间:9月29日中午1:30

  评委:学校少先队大队部、三——五年级各班检查员

  评比细则

  1、评分表:

  (1)、评比项目:字体 内容 色彩 排版 图案

  (2)、评比内容:字迹工整、美观大方; 切合主题、联系实际; 鲜艳、引人注目;有创意、切题;美观。

  (3)、各项分值:各占20分,总分100分

  2、评分统计:学生评委自己班不打分。去掉最高分,去掉最低分,取平均分。

  (二)、各中队开展“祖国妈妈,我爱您”活动。

  时间:9月26日周一的班会活动课

  各班主任于国庆节前上交相关活动方案。

  (三)、3—5年级设计一份“国庆专刊”手抄报。(每班至少上交5份作品)

  上交作品截止时间:9月27日

  要求各班主任认真组织活动,积极开展工作,10月9日大队部将组织学生会对各班开展活动情况进行检查评比。

  小学国庆节活动方案策划书二:

  活动目的:庆祝国庆节

  通过本次庆祝活动,培养队员热爱祖国,了解祖国的悠久历史,培养民族自豪感。

  活动准备:

  开展活动前一周,让队员练琴,朗诵。并选择表演项目、选材。

  活动过程:

  主持 a:1、今天我们有将迎来祖国的生日,我们的祖国50XX年的悠久历史,哺育我们一代又一代的中华儿女。

  b:2、是啊,明天是新中国成立XX周年,可是在五十年前我国国土上,所发生的一切,永世难忘。

  a:人们常说“前事不忘,后事之师”,如果后代没有经历过那些“前事”,怎样才做到“不忘”,而后作为“后事之师”呢?下面请听故事。

  b:二十一世纪的中国,进入一个以科技和教育为支撑的综合国力激烈竞争的时代,发展是硬道理,而祖国的发展壮大的历史责任要靠我们来完成。下面请听朗诵。

  a:听了故事和诗歌,给我们生活在这阳光下的孩子们来说感触特别深刻,下面我们来一个欢乐的节目,电子琴独奏。空手道表演。智力测试。舞蹈。


第二篇:小学国庆节活动方案策划书范文


  一、活动目的:

  为隆重、热烈、活泼的庆祝中华人民共和国成立59周年,激发少先队员的爱国主义情感,增强少先队员的集体荣誉感,进一步加强未成年人的思想道德建设,我校特开展“庆国庆,心向党”系列活动。

  二、活动内容及要求:

  ★(一)、举办以“祖国,我爱你”为主题的黑板报比赛。

  请各年级各班根据活动主题要求,出一期高质量的主题黑板报。

  比赛时间:9月22日至9月28日

  评比时间:9月29日中午1:30

  评委:学校少先队大队部、三——五年级各班检查员

  评比细则:

  1、评分表:

  (1)、评比项目:字体 内容 色彩 排版 图案

  (2)、评比内容:字迹工整、美观大方; 切合主题、联系实际; 鲜艳、引人注目;有创意、切题;美观。

  (3)、各项分值:各占20分,总分100分

  2、评分统计:学生评委自己班不打分。去掉最高分,去掉最低分,取平均分。

  (二)、各中队开展“祖国妈妈,我爱您”活动。

  时间:9月26日周一的班会活动课

  各班主任于国庆节前上交相关活动方案。

  (三)、3—5年级设计一份“国庆专刊”手抄报。(每班至少上交5份作品)

  上交作品截止时间:9月27日

  要求各班主任认真组织活动,积极开展工作,10月9日大队部将组织学生会对各班开展活动情况进行检查评比。

  20xx小学国庆节活动方案策划书二:

  活动目的:庆祝国庆节

  通过本次庆祝活动,培养队员热爱祖国,了解祖国的悠久历史,培养民族自豪感。

  活动准备:

  开展活动前一周,让队员练琴,朗诵。并选择表演项目、选材。

  活动过程:

  主持

  a:1、今天我们有将迎来祖国的生日,我们的祖国xx年的悠久历史,哺育我们一代又一代的中华儿女。

  b:2、是啊,明天是新中国成立54周年,可是在五十年前我国国土上,所发生的一切,永世难忘。

  a:人们常说“前事不忘,后事之师”,如果后代没有经历过那些“前事”,怎样才做到“不忘”,而后作为“后事之师”呢?下面请听故事。

  b:二十一世纪的中国,进入一个以科技和教育为支撑的综合国力激烈竞争的时代,发展是硬道理,而祖国的发展壮大的历史责任要靠我们来完成。下面请听朗诵。

  a:听了故事和诗歌,给我们生活在这阳光下的孩子们来说感触特别深刻,下面我们来一个欢乐的节目,电子琴独奏。空手道表演。智力测试。舞蹈。

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