导语:不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。本文是小编为大家整理的,养成好习惯主题班会，想要知更多的资讯，请多多留意文书帮!

　　养成好习惯主题班会【篇一】

　　召开时间：20xx年4月

　　活动目标：通过本次班会，使学生明确养成好习惯的重要性。 活动过程：

　　一、 班主任宣布班会主题。

　　二、 学生自由发言：说一说我们应养成哪些好习惯?

　　三、师：我们先一起来听一个真实的故事：(故事略)

　　四、师：故事听完了，大家想一想，能够最后参加总经理面试的这几位学生，是从千军万马中挑选出来的，难道他们还不够优秀吗?这家公司为什么不录用他们呢?是的，真正优秀的学生是养成了良好习惯的学生，而这几位大学生没有养成尊重他人，未经允许不乱翻他人东西的好习惯。

　　今天同学们听了这个故事，知道了不经过他人的允许不能翻看他人的东西，相信今天不会有同学去随意乱翻他人的东西，是吗?可是，明天，后天，一星期以后，一个月以后呢?是不是大家都还能做到这一点呢?可能已经忘了这个故事，又会不经意翻别人的东西了吧?但是，一旦我们养成了不乱翻别人东西的良好习惯，不要说一个月，就是一年一辈子也不会再乱翻别人的东西了。

　　因为，习惯是忘不掉的，它是一种稳定的甚至是自动化的行为，比如，做作业，一旦养成了良好的习惯，就会自然而然地，可以说是自动化地按时完成，不需要别人的提醒和督促，更不会拖拉了;再如，有些男生原来睡前洗脚是一定要爸爸妈妈提醒的，不提醒就不洗，但是一

　　旦养成习惯以后，即使回到家没人提醒也会洗，因为已经养成了睡前洗脚的良好习惯。

　　可见，良好的习惯有助于身心的健康发展和有效地掌握文化知识，因为它使我们自觉地去做有价值的事情。一般地说，优秀学生都具有良好的学习习惯和生活习惯，不论何时何地都能自觉地做该做的事，远离不该做的事。

　　五、班主任总结：

　　那么哪些是良好习惯呢?学校每周都有一项重点常规养成训练，比如，穿戴整洁，物归原处，学会倾听，认真作业，文明安全进行课间活动，按时就寝等等，都是我们应该养成的好习惯。只有养成了这些良好的学习和生活习惯，才是真正优秀的学生。那么，就让我们从现在开始，坚持良好行为，养成良好习惯，争做优秀学生吧。

　　养成好习惯主题班会【篇二】

　　一.活动目的：

　　为培养学生良好的生活学习习惯，让同学能够以更加饱满的热情投入到下半学期的学习中去，年级政教处组织开展了“习惯养成月”活动。我们班积极响应年级号召，精心组织本次班会。

　　二.班会目的：

　　1、通过班会，让学生认识到好习惯带来的益处，提高学生养成好习惯的自觉性。

　　2、通过学习，让学生树立培养良好生活习惯的意识，明确良好的行为习惯对塑造个人性格，营造良好班风，以及创造自我人生的重要性。

　　三.班会准备：

　　1.选定主持人。

　　2拍摄校园中的不文明行为。

　　3.编写关于课堂不良习惯的小品。

　　4.学习习惯小测试。

　　5.制作ppt。

　　四.班会主要流程：

　　1.开场——主持人发言。

　　2.观看拍摄的不文明视频。

　　3.主角说说看。

　　3.主持人引入，欣赏情景剧。

　　4.组内讨论，并记录存在的问题，代表发言。

　　5.现场互动。

　　6.宣誓。

　　7.班主任发表习惯养成总结

　　五.班会过程

　　(一)导入：

　　男：尊敬的老师们，

　　女：亲爱的同学们，

　　合：大家好!

　　男：一位哲人曾经说过：播下一种行为，收获一种习惯;播下一种习惯，收

　　获一种性格;播下一种性格，收获一种命运。

　　女： 培根说习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。这些名言伴随了伟人的一生使他们成功，那么我们呢?

　　男：好习惯就像雏鹰的一对翅膀。

　　女：能让我们在蓝天上自由翱翔。

　　男：好习惯就像海上的一艘航船。

　　女：能让我们驶向成功的彼岸。

　　男：好习惯就是我们成长过程中最亲密的伙伴。

　　女：能让我们在阳光下茁壮成长。

　　合：202班“习惯伴我行”主题班会现在开始

　　(二)观看视频

　　男：首先，让我们把目光投向我们的校园，让我们看看在我们的校园中存在着哪些不良的行为。

　　……(观看视频：早上值日的过程中一些男同学拿着劳动工具追逐打闹;去商店购物的同学随手乱扔垃圾，并与告诫他的同学发生冲突，导致矛盾升级;乱扔香蕉皮带来的争吵。)

　　(三)主角说说看

　　女：接下来，我们有请几位主演闪亮登场，让我们听听他们的感悟，谈谈自己对自己行为的看法。

　　(主演发言。)

　　(四)欣赏情景剧

　　男：良好习惯的养成并不是一件轻而易举的事。那么在课堂上呢?请欣赏情景剧“我们的课堂”。

　　……(观看情景剧：上课铃响了，同学们嬉笑打闹着走进教室，全班一片混乱，老师很无奈的站在讲台上看着大家。上课老师在板书的过程中，同学们有的在窃窃私语，有的在玩手机，有的在下棋，有的在吃东西，有的在传纸条，有的在梳妆打扮，有的在看课外书，有的在随意走动，有的在睡觉，仅有个别同学在学习。最后老师忍无可忍把书一摔，摔门而出，班主任到班把大家训斥一顿。)

　　(五)让学生讨论，说说班级存在的坏习惯

　　女：看了刚才的小品，同学们有何感想呢?下面请同学们小组讨论，并记录下这些不良习惯。

　　……(全班积极讨论，从小品中折射出自身存在的坏习惯以及今后应该怎样改正，养成良好的习惯。)

　　(六)现场互动(代表发言，采访老师)

　　男：刚才我们通过讨论，大家都对这些不文明现象有自己的意见和看法，那么让我们来听听大家的意见吧!

　　(主持人采访同学：你认为自身存在哪些坏习惯呢?你今后会怎样改正呢?)

　　女：那么现场的老师对我们有哪些殷切的希望呢?。

　　……(采访老师：老师请您谈一谈对我们身边存在的不良习惯的看法，对同学们提出一些建议)

　　男：现在我请****同学把记录自己不文明习惯的纸张都收上来，

　　现在你们差不多把所有的不文明行为或现象都“放在我这里”了，等下我要把“放在我这里”的不文明行为们“装在垃圾袋里扔掉”，希望这些不文明的行为、现象会随着纸片的“消失”而永远的“消失”。

　　(学生鼓掌，庆祝这极具象征意义的举措!)

　　(七)全班宣誓

　　女： 顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神;有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂;

　　男：鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步; 合：让我们的素质及文明展现在一言一行中。

　　男：有请班长带领我们202班全体同学在这里郑重宣誓：

　　请大家举起右手跟我宣誓：

　　习惯养成从我做起，从点滴小事做起，从现在做起，坚决与不文明的言行告别。

　　课堂上遵守纪律，课间不追逐打闹，不迟到，不早退，不旷课，不打架，说文明话，做文明人，自尊自爱，自律自强，遵守校规校纪，争做文明孟高人!

　　(八)班主任总结

　　管得住自己，你是习惯的主人，管不住自己，你是习惯的奴隶。同学们，今天的习惯，决定明天的你们。因此，在今后的学习生活中，同学们一定要与好习惯为友，让我们从今天做起，从现在做起，从小事做起，在生活和学习中培养自己一个又一个的好习惯，让好习惯伴随我们终身，成为走向成功，走向辉煌的一个又一个五彩的阶梯

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　　养成好习惯主题班会【篇一】

　　班会目的：

　　1、通过本次主题班会，使学生进一步了解良好的学习习惯对自己今后成长的重要作用，为使自己走向成功奠定基础，因此要从现在做起，从我做起。

　　2、让学生能够辨识好的学习习惯呵不良的学习习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。

　　活动过程：

　　一、班主任谈话：新的学期开始了，同学们通过这些年的学习掌握了很多丰富的知识，使自己能更好的适应社会生活。好的学习习惯和常规却不是人人都能做到的一件事。一个好的科学的学习习惯和生活习惯，使我们学得轻松安闲，又利于身心健康发展。今天我们班会的主题就是讨论怎样养成良好的学习习惯和生活习惯。

　　二、主持人：讨论几个问题：

　　1、课前，我们该怎样做?

　　(1)课前预习，首先要熟读课文，学会带着问题学习：

　　(2)课前预习备好学习用品，静待老师上课，下面我们看看这些同学做得好不好(指名学生叙述事例，让学生辨别正误。)

　　A、上课前老师正要走进教室，只见教室内几位同学追逐打闹，其他同学呐喊助威。

　　B、上课铃响了，某同学还在校园内慢悠悠地走，而且经常迟到。

　　C、上课前，小红把学习用品预备好，在认真的预习课文：她的同桌桌面上干干净净，还在玩电子表。

　　同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有?在认为自己在课前学习习惯做得怎样?知道自己的努力方向了吗?有则改之无则加勉。

　　2、课堂上我们该怎样做?

　　(1)上课认真听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，积极思考：回答问题要起立，声音洪亮：要发言，先举手。

　　(2)上课坐姿要端正，读写姿势要正确，努力做到“三个一”。让学生说出那“三个一”

　　(3)做也要字体端正，规范，书写格式正确，纸面清洁，写作业时不三心二意。下面我们看看这些同学做得好不好?(指名学生叙述事例，让学生辨别正误)

　　A、课堂上，老师在讲课，下面的同学在小声说话，有的在做小动作，有的在东张西望，有的在偷吃东西，有的趴在桌子上睡大觉。

　　B、课堂上，老师子在提问问题，甲同学积极举手发言，回答问题声音洪亮：乙同学低下头，老师叫到时，慢腾腾的站起来，回答问题声音特别小。

　　C、课堂上，甲同学认真写字，纸面清洁：乙同学边写边玩，用脏乎乎的橡皮擦子，纸面像个大花猫。同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有?你认为自己在课堂上做得怎样?还有哪些地方需要改进?

　　3、课后，我们该怎样做?

　　(1)先复习课堂上所学的知识，然后在做作业。

　　(2)按时、独立、认真完成作业、下面我们再看看这些同学做得好不好?(指名学生叙述事例，让学生辨别正误，问问同学们有无这种情况)

　　A、张鹏同学边走路边看书，非常认真：李清同学在边看书边吃饭;王涛同学在

　　行驶的公共汽车上看书;刘涛同学在黑暗的屋子里看书;孙浩同学在刺眼的阳光下读书;赵彤躺在床上看书;丁松边看电视边写作业。

　　B、小明认真独力完成作业，再出去玩;小华让哥哥帮他把作业做完;休息日两天，小刚玩得开心极了。明天就要上学了，今晚拿急急忙忙把作业完成;老师布置的作业小玲从来不做。

　　4、考试时，我们该怎么做?

　　让学生讨论发言。仔细审题，认真答卷;自己做自己的，不看书，不交头接耳，不东张西望。

　　5、课间活动我们应该怎么做?

　　①靠右侧下楼梯②站队快、静、齐③课间做安全游戏，包括跳绳、打口袋、踢毽子④不在台阶上蹦跳⑤不上较高的体育器械玩耍。

　　三、班主任小结：

　　通过这一节课的学习，我们进一步明确了课堂和课间活动时该怎么做，并敢于剖析自己的不足。

　　四，师生共同朗读《一日常规30条》。

　　养成好习惯主题班会【篇二】

　　班会目的：

　　1.充分意识到好习惯对成长的重要作用，提高培养好习惯的自觉性。

　　2.让学生能辨识好习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。

　　班会准备：

　　让学生以小组的形式，收集组员的意见，写出他们身上存在的好习惯与不良习惯，并归纳成几个方面，如学习习惯，生活习惯，卫生习惯，上课习惯等等。

　　班会时间：2014年12月22日

　　班会的过程：

　　(听故事)北京有一家外资企业高薪招聘应届大学毕业生，对学历、外语的要求都很高。应聘的大学生过五关斩六将，到了最后一关：总经理面试。一见面，总经理说：“很抱歉，年轻人，我有点急事，要出去10分钟，你们能不能等我?”经理走了，大学生们闲着没事，围着经理的大写字台看，只见上面文件一叠，信一叠，资料一叠。都是些什么呢?他们你看这一叠，我看这一叠，看完了还交换。10分钟后，总经理回来了，他说：“面试已经结束，你们全都没有被录用。”大学生们个个瞪大了眼睛，“这是怎么回事，面试还没开始呢?”总经理说：“我不在的这一段时间，你们的表现就是面试。很遗憾，本公司从

　　来不录用那些乱翻别人东西的人。” 故事听完了，大家想一想，能够最后参加总经理面试的这几位学生，是从千军万马中挑选出来的，难道他们还不够优秀吗?这家公司为什么不录用他们呢?是的，真正优秀的学生是养成了良好习惯的学生，而这几位大学生没有养成尊重他人，未经允许不乱翻他人东西的好习惯。因为，习惯是忘不掉的，它是一种稳定的甚至是自动化的行为。

　　1)、提出本次活动的主题：养成良好习惯的重要性。主要是说明良好习惯和成功之间的必然联系。

　　2)、列出学生所写的习惯，将这些典型的习惯写在黑板上，让大家讨论，哪些是好习惯，哪些是不良习惯。并说明理由。

　　3)、请一些学生谈他们身上的好习惯。可以请学习习惯比较好的学生谈他们的学习习惯，请平时热爱劳动的学生讲讲他们的卫生习惯，还有一些热爱运动的学生说说他们的生活习惯等等。

　　4)、拓展讨论，该如何克服不良习惯。

　　1.慎重结交朋友。交友不慎，是青少年养成不良行为的重要社会环境因素。对此，青少年应该予以高度重视。应交哪些朋友，不应交哪些朋友，一定要认真辨别，慎重选择。

　　2.培养正确的生活态度。有正确的价值观和人生观。

　　3.防微杜渐。“冰冻三尺，非一日之寒。”不好的行为习惯往往不是一朝一夕形成的，而是潜移默化的、日积月累、逐渐养成的。因此，平时只有经常提醒自己，事事认真，处处严谨，坚持高标准、严要求，从一点一滴做起，就能改掉坏毛病，养成好习惯。

　　4.加强意志力的锻炼。要养成良好的行为习惯，必须有决心、有恒心、有毅力。

　　5.制订切实可行的制度。订立制度，有章可循，便于对照落实，严格遵守，好的行为习惯就容易养成。

　　6.好友监督。结合自我提醒，自我监督，可请有好习惯好行为的朋友严格监督自己，请他们随时挑毛病，也有助于坏习惯的纠正，好习惯的培养。

　　四、班主任总结：

　　首先，确立目标，循序渐进。一个好习惯的养成不会是轻而易举的，要想完成他，就得确立长远的目标，一步一个脚印的行动起来。俗话说，有志者，立长志，无志者，常立志。所以，要养成好的学习习惯，不能心急，但一定要说到做到。其次，学会时刻自我约束。如果良好的习惯养成之后放松要求，忘乎所以，那么没过多久丢掉的坏习惯又会重新回归。认识到听课做笔记的重要性后，就得一天不落的记下去;认识到沉迷于网络的危害性了，就不能再找借口深陷其中;认识到自习课讲话会影响他人，那就踏踏实实的兀自学习。久而久之，坏习惯会离你越来越远，自然，成功会离你愈发的接近。

　　淇滩镇初级中学

　　20xx年12月22日