活动名称：

　　校园卫士志愿服务

　　活动宗旨：

　　清洁校园，服务大家。提升素质，展现自我。

　　活动目的：

　　1、清洁校园各道路、角落的垃圾，为广大师生营造一个清洁卫生的教育、学习环境，让我们的校园变的更和谐、更美好。

　　2、呼吁大家共同关注校园卫士与文明，让大家从自身做起，维护校内清洁，提高自身素质，做当代文明学生

　　活动时间：

　　201x年3月12日中午12：00

　　活动地点：

　　校道，校园超市，奶茶店

　　前期准备：

　　部门商讨并通知

　　活动进行：

　　12：15所有人员在指定岗点集合。12：20正式开始

　　一、指导思想

　　以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，深入贯彻党的十八大精神，坚持品德与法制教育并重，法制教育与法制实践相结合的方针。紧紧围绕我学校工作要点和“六五”普法规划的目标任务，按照法制宣传教育的基本要求，坚持普法教育与思想政治教育相结合，坚持课堂教育与课外活动相结合，坚持法制教育与法制实践相结合，深入开展“法律进校园”活动，为构建法制和谐校园，推进教育改革与发展营造良好的法制环境。

　　二、工作目标

　　贯彻执行上级部门法制宣传教育工作部署，适应中小学师生对法律知识的现实需求，紧密结合普法教育的新理念、新成果，充分发挥和利用学校普法教育在法制宣传教育中的主渠道、主阵地的重要作用和有利条件，加强在校学生的普法教育，不断提高学生的法律知识、法律意识和法律素质，努力把学生教育成为遵纪守法的公民。

　　三、主要任务

　　“法律进校园”活动的对象是：全体教职工、学生。“教育学生学法律、明是非为重点，培养学生爱国、守法、权利与义务的意识，使学生从小树立崇尚法治的理念，养成学法守法用法的习惯。

　　（一）加强学生的法治理念教育。认真组织好法制课教学，将宪法和有关法律内容渗入法制课教学之中，培养学生的社会主义法治理念。

　　（二）开展法制主题教育活动。以普法教育专项活动为主要形式，努力创新普法教育的方式方法，不断丰富普法教育的载体和内容，深入开展法制主题教育活动，提高学生的法律知识和法律素质。

　　（三）建设校园法制文化环境。把校园建设与校园法制文化建设和普法教育相

　　结合，着力营造校园法制文化环境，使校园处处洋溢着浓厚的法制文化气息，达到校园人文育人环境与法制文化环境的补充与融合，提高校园文化环境的育人效果。

　　（四）建立学校、家庭和社会普法教育网络。调动家庭对学生普法教育的积极性和主动性，使广大家长积极配合学校的普法教育；充分利用社会和有关部门的有利条件，形成普法教育的长效机制。

　　（五）强化教职员工的普法工作。以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主题，开展对教职员工的普法，引导广大教师积极学习法律知识，自觉履行义务，主动维护权利，保护自身合法利益。

　　（六）积极进行依法维权。主动咨询法律纠纷的有关问题，妥善处理学生伤害事故以及其他纠纷，依法维护学校的主权。通过必要的法律援助，保护学校以及师生的合法权益。

　　四、方法措施

　　（一）发挥课堂教学的主渠道主阵地作用。 一是要抓好课程、教材、师资、经费“四落实”，按照教学计划和教材要求，抓好开课各年级法制课教学工作；采用上大课或者举办讲座、主题报告会等形式，对学生进行普法教育。二是加强学科法律知识渗透，任课教师要结合所教学科专业特点，将未成年人保护、预防未成年人犯罪、交通安全、食品卫生、环境保护和其他相关法律知识，渗透在学科教学中，要对学科渗透法制教育进行及时总结。

　　（二）拓宽法制主题教育渠道。

　　1、学校的板报、班级的墙刊要编出一期法制专题内容，学校内广播要播报法制内容。

　　2、是每个班级要组织召开一次以法制为主题的班团队会。

　　3、学校要组织学生开展一场“法律在我心中”学法演讲与征文赛。通过开展普法教育活动，培养学生的法律知识，提高学生的法律素质，增强学生的法制观念，强化学生遵纪守法的意识。

　　开展学生普法教育活动，要注意学生的年龄特点、认知水平和接受能力，符合学生实际，贴近学生生活，易于接受理解，寓教于乐。

　　（三）加强校园法制文化建设。把校园法制文化建设，作为开展学生法制教育和普法的基础性工作和重要任务，保障投入，精心策划，努力建设高质量的校园法制文化环境。

　　（四）强化“三位一体”普法教育网络的合力作用。开展法制宣传教育的同时，要与家庭、社会紧密联系与配合，建立“三位一体”的普法教育网络。

　　（五）开展对全体教职员的普法活动。学校领导干部要主动带头学法，促进教职员学法知法守法用法。要采取集中辅导和自学相结合的方式，认真学习教育法、教师法、义务教育法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、学生伤害事故处理办法、中小学幼儿园安全管理办法以及其他法律法规和规章。结合工作实际每师每年至少撰写一篇普法论文或者学法心得；每年至少在校内为教职员做一次法制专题讲座。

　　（六）建立依法维权制度。完善降低学校风险防范制度，提高依法保护合法权益的意识和能力，对发生的事故和出现的纠纷问题，要主动进行咨询，积极寻求法律援助，依法保护学校、教师和学生的合法权益。

　　五、活动步骤

　　“法律进学校”工作分为三个阶段：

　　1、准备阶段：（2013年2月至2012年3月）总结几年以来的普法工作，结合实际研究制定“法律进学校”活动方案，成立学校“法律进学校”活动领导小组，认真制定实施方案，结合日常工作，重点做好教材准备、宣传发动等工作。

　　2、实施阶段：（2012年4月至2013年10月）按照制定的实施方案和计划要求，组织开展“法律进学校”活动。在开展活动过程中，要根据实际需要，以新颖的形式、丰富的内容、富有成效的方式方法，推动“法律进学校”各项活动的开展。

　　3、总结阶段：（2013年11月至2013年12月）根据本方案确定的目标、任务和要求，对本校“法律进学校”活动和“六五”普法规划的实施情况进行自查，做好总结工作。