喜庆元宵节活动方案

时间:2023.10.20

  xx-03-01xx社区服务中心 经过长长的春节假期,你现在上班是否很不习惯,元宵佳节将至,让我们一起热热闹闹过元宵吧! 虽然身在千里之外,祝福却如天籁,暖暖情谊依然在,焰火之花又盛开,元宵悄悄到来,吉祥如意塞满怀,祝你元宵快乐,幸福长久,永远可爱。喜气羊羊闹元宵,福乐家园享团圆——xx元宵节活动方案 元宵节是中国传统节日之一,为丰富社区居民文化生活,活跃节日气氛,加强居民之间的交流沟通,增进居民间的凝聚力,营造祥和文化氛围,特此以圆宵节为契机和商家的大力支持,拟开展以“喜气羊羊闹元宵,福乐家园享团圆”为主题的xx年元宵节活动,为社区居民提供一个欢乐、愉悦、祥和的元宵佳节和互动交流的平台。

  一、活动目的

  促进社区居民之间的交流互动,增进居民之间的沟通,拉近居民之间的距离,增添元宵佳节节日气氛,营造一个快乐、温馨、文明,友爱、充满活力的社区氛围。

  二、活动主办、赞助及协办

  主办方:xx社区工作站、xx社区服务中心

  赞助方:xx市xx新区xx冷冻食品商行

  协办方:xx购物中心

  三、活动主题

  喜气羊羊闹元宵,福乐家园享团圆---游园会

  四、活动对象

  社区居民

  五、地址

  xx大道xx购物中心广场(xx超市旁)

  咨询电话:07558937xxxx

  六、活动时间

  xx年3月5日

  14:00——17:00

  在此感谢xx汤圆的大力支持!


第二篇:元宵节活动方案


  元宵节活动方案一

元宵节活动方案

  元宵节是中国的传统节日之一,为丰富社区居民的文化生活,活跃节日气氛,让居民在欢乐、祥和的氛围中度过元宵佳节,市科协拟在共建社区-桂苑社区组织“闹元宵?话科普”文化活动,活动方案具体如下:

  一、活动主题:“社区共建话科普,居民亲情闹元宵”

  二、活动内容:

  (一)、包汤圆·送温馨

  组织社区居民和共建单位开展包汤圆·送温馨活动,意在爱心传递。汤圆包好后,将煮熟的汤圆分袋装好,由共建单位和社区干部带领科普志愿者及青少年送到社区孤寡老人家中。

  1、活动时间:3月3日上午9:30

  2、活动地点:桂苑社区科普学校内

  3、活动准备(桂苑社区负责):

  ①活动场地的桌椅摆放整齐。

  ②活动场地背景(投影仪播放):

  社区共建话科普,居民亲情闹元宵

  主办:XX市科学技术协会

  承办:XX区南湖街道桂苑社区

  ③准备好包汤圆的米粉和馅等必备工具,多少视情况而定。

  ④收集好活动开展时要播放的节日音乐,渲染气氛。

  4、人员安排:社区负责参加活动人员的通知,安排好送汤圆的孤寡老人家庭。

  (二)、猜灯谜·学科普

  围绕文学、历史、自然等科学知识共出灯谜200条,供现场居民解答,让居民在愉悦的氛围中学到科普知识。

  1、活动时间:3月4日(农历正月十四)下午1:30

  2、活动地点:桂苑社区文化娱乐广场

  3、活动准备:

  ①制作好各类灯谜和科普展板,准备奖励社区居民的小礼品。(共建单位负责)

  ⑤准备好200条谜语的铁丝线,在广场周边拉好,高度以安全、人能摘取为宜。摆放好科普展板。(桂苑社区负责)

  4、人员安排:共建单位和社区的工作人员共同负责灯谜谜底的核对、奖品发放及宣传拍摄等;社区保卫科负责维持活动期间的秩序。

  5、猜灯谜活动规则(共建单位负责制作):

  ①谜面共200条。

  ②必须现场猜谜,一个谜面只允许猜一次,第二次视为无效,不得将猜中的谜面撕下带走。

  ③谜面上有标记×,则说明是已经猜过的。

  ④每个灯谜都编有相应的编号,谜底猜出后,只需把谜面编号记住,到指定兑奖处核对谜底,不能将谜面取下。谜底确认无误后,即可领取奖品。已经猜过的灯谜或撕下谜面者视为无效。

  ⑤猜对一条谜语兑换一份奖品,奖品兑完,活动结束。

  ⑥兑奖要有秩序,不要互相拥挤。

  元宵节活动方案二

  一、目的及意义

  1、鼓励学生自己动手组织活动,参与到整个活动中来,体现“学生是学习和活动的主体”这个理念。

  2、培养他们组织和参与活动的能力,包括合作能力、参与能力、搜集整理信息的能力、获取新知识的能力

  3、让学体会到自己才是学习活动的主人,获得成就感,激发他们积极、主动求知的愿望,

  4、丰富学生的学习生活,使他们感到学校和学习都是生机盎然的,充满趣味的。

  二、活动形式:以班级为单位组织各项庆祝活动

  三、活动内容

  一、预备工作:2月20日——2月21日

  1、学生通过各种形式的调查研究,从“元宵节的由来、元宵节的习俗、元宵节的诗歌”3个方面了解元宵节的来历、演变过程以及相关习俗(如吃元宵、赏花灯、猜灯谜、踩高跷、舞狮子等),收集相关的谜语,图片,故事。

  2、每个学生准备一个花灯(最好是自制灯笼),3个灯谜。

  二、活动正式内容:

  诵一诵、说一说:

  1、班队会课上每个班级学生交流元宵节的来历,讲讲关于元宵节的故事,朗诵一些关于元宵节的诗词。

  2、学生相互欣赏各自的花灯,教师引导学生用连贯的语言介绍自己花灯的形状、颜色、名称、制作方法及特别之处等。

  猜一猜、玩一玩:

  组织开展“赏花灯、猜灯谜”活动。

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