一、网络教育的经济价值

　　随着市场经济的发展，网络教育作为一种新型的教育形式，在现代社会的应用越来越广泛，一方面，我国一些地区师资力量不足，还有许多适龄学生因为大学招生的规模的限制，无法在学校继续接受高等教育，网络教育恰好通过远程教育的形式弥补在教育上的缺漏。另一方面，鉴于网络教育的特点，只要学习者具备主动学习的兴趣和上网条件，无论什么时间、什么地点，学习者都可以根据自己的需要进行学习。近年来我国一直坚持贯彻“科教兴国”战略，对教育的重视程度也越来越高，高等教育的需求量越来越大，但由于师资力量的限制，仍然存在着教育资源分布不均的现象。除此之外，我国在普及义务教育的同时，更注重推进成人教育和终身教育的发展，这些都使得近几年来我国教育市场的规模大幅度增长，据调查仅２０１０年就达到５０亿元左右，这就为网络教学的发展提供了广阔的市场。目前，网络教育的发展已经初具规模，按照教学内容和学员可以分为企业电子学习、网络学历教育、网络非学历教育，在我国的网络教育市场中，占主导地位的是网络学历教育。随着网络教育的进一步推广与深化，网络教育学员的人数在逐年增加，调查表明，我国每年通过网络招收的大学生有２０多万名，学费平均在１万元左右，平均学历时长平均为两到三年，这样算来，仅网络学历的教育市场每年的经济效益为２０多亿元。

　　二、网络教育的发展

　　网络教育是由第一代、第二代远程教育发展而来的一种新兴的教育模式，“三代信息技术和三代远程教育”理论是由加拿大学者加里森、荷兰学者尼珀和英国学者贝茨首先提出和发展的，第一代远程教育的起源要追溯到１９世纪中叶，建立在邮递和印刷技术的发展上的函授教育是第一代远程教育，第二代远程教育起源于多媒体教学远程教育，兴起的时间是２０世纪中叶，它是建立在录音录像、广播电视等视听技术和大众媒体的发展上的教育形式。第三代远程教育又叫做“现代远程教育”，它的兴起得益于２０世纪末的数字化虚拟教育，主要是以网络和计算机多媒体为核心的电子信息通信技术的发展为依托。现在世界上的许多国家都在支持网络教育的发展，不断增加对网络教育的投入、拓宽网络教育的内容，以及网络教育的普及化程度，我国国务院明确提出把网络教育构建成终身学习体系。

　　三、结语

　　综上所述，网络教育的迅速推广对我国教育事业的发展有着重要的推动作用，本文从网络教育的内涵引入，具体论述了网络教育的经济效益和发展概况。

　　随着社会的进步以及科技的不断发展，中国已经进入了信息化的时代，网络上承载的大量的实用信息，可以方便地供人们在网上进行浏览，找到自己需要的内容，学习先进的生产管理技术，认识和利用新技术更好的帮助提高产品产量与质量，扩展农产品销售渠道，提高农村合作社的生产经营水平与效益，将农业产业发展推向更高层次，从而为人民大众带来确实地收益。

　　中国在社会经济持续稳定增长情况下，互联网不断普及和网络用户快速成长，电子商务市场迎来繁荣时期。面对中国电子商务市场的空前繁荣，传统的农业产业能否能像其他产业一样借势互联网的发展浪潮，全面延伸整体产业链成为当前面临的挑战。

　　近年来，除了农产品生产加工层面之外，网络电子商务的极速发展对于农产品的输出与销售环节也有着实际的发展推进作用。从农产品特性来看，一般农产品的体积较大，生鲜农产品的运输要求较一般商业货品高，对空间及温度等条件有要求，在运输与储藏过程中容易造成新鲜度及价值的损耗。其次农产品的产销又相对比较分散，因此对于农产品物流运输链的搭建和运作要求相对较高，对于消费者需求的满足难度较大。

　　我国物流发展随着中国电子商务产业的快速繁荣兴盛而被快速推升，如今已经发展为能够迅速连接起我国重点城市及其周边乡镇，实现农产品的快速储运的物流供应链网络。通过强大的物流网络，可以快速的将合作社或家庭农场的产品高效迅速的运送至目的地，减少中间环节所带来的价值损耗，快速实现产品在市场内的运输流通，最大程度的保证农民的利益，同时保证农产品的质量与安全性。

　　在产品销售渠道方面，农产品也可以借助利用网络渠道扩大销售范围，提升产品价值，为农民及合作社团体带来更丰厚的利益。

　　以中粮我买网为例，属于由国有企业支持的农产品销售电子商务网站，他们主要经营的就是以食品为主的优质农产品，这类网站创办的初衷就是想为优质的农产品开拓出全新的销售渠道，同时给消费者带来新鲜优质的食品。

　　他们的主营产品包括了粮油、土特产、干货、以及蔬菜、水果、禽蛋与肉类等生鲜产品。分销渠道以企业供货为主，而且有些产品就是中粮集团下属机构或合作单位所生产和经销的，还包括了一些农民专业合作社与农业企业。

　　未来可行的农产品网络销售平台可以从中得到借鉴，例如更广泛地将农民合作社与网络电子商务销售体系对接，组织当地先进的合作社按照市场需求状况的反馈，直接将农产品送进有相应实力或需求超市或专营店面内进行销售或供应，更紧密贴合市场需求的同时，加快了合作社资金的回收与利用效率。拓宽农民合作社的产品营销渠道，减少中间的环节，增加利润，提高农民实际收益。

　　当前潜在的客户群主要以购买高品质的农产品为目标，因而他们也愿意花更多的钱购买更好的产品，因而平台在经营品种上，一方面干货、加工品和生鲜产品都可考虑，另一方面要坚持销售绿色、特色的优质农产品。在产品的供货商选择上应更加看重产品的市场销售前景，鼓励供销合作社系统在《国务院关于加快供销合作社改革发展的若干意见》文件的指导下，创办发展农产品网络销售平台，服务农民与农民专业合作社。

　　推动农民专业合作社的进一步联合，然后由联合社或者联合会创办农产品网络销售平台，经营相关业务，依据政府的惠农政策思路，尽可能地扶持优质的农民专业合作社，推动从中使更多中小农户受益，同时在现有网上商城业务基础上结合“农超对接”战略，开辟和完善生鲜农产品的网络销售渠道。

　　在具体营销策略上，除了可以借鉴现在已在部分生鲜农产品销售网站上推行的自由选购、包月配送和企业团购的模式外，还可以借助线上推广，线下体验互补经营策略作为补充性的营销思路。

　　数字媒体正在从根本上改变商品与消费者之间互动的模式，互联网把一切信息渠道压缩，同时也让商品吸引消费者的形式发生着变化，新媒体带来了巨大的改变未来必将是趋势，因此对于新技术的认知和利用逐渐变得越发重要。

　　农业服务信息平台的广泛搭建，可以使农民在简便易用的平台上搜集与生产、生活、经营有用的信息，如供求信息、市场行情、专家咨询、政策法规等内容，同时对于农副产品加工与后续销售环节带来便利，与增加收入关系密切。通过结合传统营销方式和现代科技手段及理念，生产者可以增进与消费者间的互动，从而生产出更符合市场需求的产品，更精准的进行营销，实现产销配合。

　　互联网的更新信息为农民的思想素质提升提供了良好的平台，有效地增加了农民的农业产业知识，促进了农民由传统知识向现代知识的转变。近年来，农民合作社在国家政策的积极推广下不断快速发展，得到了各地政府及农民群众的密切关注，在建设社会主义新农村的进程中发挥了重要作用。随着农村互联网设施的普及和家电下乡政策的落实，新兴信息技术对农村经济的发展和规范农民合作社建设的促进作用也日益凸显。

　　加速农村经济发展，需要依靠科学进步以及教育的发展，实现农业科技信息高速广泛的传播，从而进一步带动着农业科技的普及。在新形势下，农业科技传播是随着信息技术的不断进步而进步的，新技术逐渐成为推动农业科技信息传播的主要力量，应引起广大农业科技技术推广人员的思考与重视。

　　中国农业经济发展问题与中国亿万农民的福祉紧密相关，关系社会整体发展全局，在新时代背景下，解决问题的关键是依靠科技进步。只有普及农业科技知识，传播科学管理方法，并传授先进经验给农民，鼓励将其确实转化为生产力，才能有效的在促进农业增长，农民增收的同时，推进农村整体经济的发展。随着农村改革的进一步推进，发展所面临的环境更加复杂，对于同步推进农业现代化的要求更为紧迫，因此需要更进一步地贯彻落实中央精神，全面深化农村改革，科学把握我国农业发展趋势与需求，并积极应对，加快推进农业现代化。