一、时间:2018年9月15日
二、地点:初三(2)班教室
三、主持:刘文浩、赵冬冬
四、主题:“注重礼仪,塑我品牌”系列活动一
五、具体内容:
主持:刘文浩
1、称谓礼仪
(1)对父母长辈不能直呼姓名,更不能以不礼貌言词代称,要用准确的称呼,如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。
(2)不给他人取绰号、说花名。
2、问候礼仪
向父母、长辈问候致意,要按时间、场合、节庆不同,采用不同的问候。
(1)早起后问爸爸、妈妈早上好。(Good morning,Dad/Mum.)
(2)睡觉前祝爸爸、妈妈晚安。(Good night,Dad/Mum.)
(3)父母下班回家:爸爸、妈妈回来啦。(Hello,Dad/Mum.)
(4)过生日:祝长辈生日快乐、身体健康。(Happy birthday to you!)(Wish you good health!)
(5)过新年:祝爸爸、妈妈新年愉快。(Happy New Year!)
(6)当爸爸、妈妈外出时说:祝爸爸、妈妈一路平安、办事顺利。(Wish you a good journey!)
(7)当爸爸、妈妈外出归来时说:爸爸、妈妈回来啦,辛苦了。(Welcome home!)
(8)自己告别家人时:您放心吧,我会照顾好自己。离家时间较长,写信或打电话问候家人。(Don’t worry! I can take care of myself.)
主持:赵冬冬
3、 餐桌礼仪
A、在家时:
(1)请长辈先入座。(Sit down/Have a seat/Take a seat,please.)
(2)等长辈先拿碗筷后,自己再拿碗筷。
(3)吃东西或喝汤时要小口吞咽,闭嘴咀嚼,尽量不发出响声。
(4)别人给自己添饭菜,要说“谢谢”。(Thank you.)
(5)主动给长辈添饭加菜。
(6)先吃完饭要说“大家慢慢吃”。(Enjoy your Breakfast/lunch/supper!)
B、在学校:
(1)在老师的指导下有秩序地进入餐厅。
(2)坐在指定的座位上,两脚自然并拢,双腿自然平放,坐姿自然,背直立。
(3)要安静、文明进餐。
(4)饭、菜、汤要吃净;不偏食、不挑食。
(5)碗、碟轻拿轻放,摆放整齐。
4、待客礼仪
(1)客人来访,要事先有准备,把房间收拾整洁。要热情接待,帮助父母排座、递茶后可告辞离开,待父母送客时应与客人说“再见”。如父母不在家,要以主人身份接待客人。
(2)自己的同学、朋友来访,应热情迎接。初次来访,应给父母逐个介绍,然后把最佳座位让给客人,可用茶水、糖果、玩具、图书等招待。
(3)父母的朋友带小孩子来访,应同小孩一同玩,或给他讲故事,和他们一起听音乐、看电视。
(4)吃饭时,同学、朋友来访,应主动邀其一起用餐,如果客人申明吃过,先安排朋友就坐,找些书报或杂志给他看后再接着吃饭。
(5)接待老师应象接待长辈一样热情庄重。
(6)送客要送到门外,并欢迎客人下次再来。
主持:何涛
第二篇:初三爱校教育主题班会活动方案
一、 主题:
爱校教育
二、 目的:
增强学生爱校情感,培养学生感恩之心。
三、 形式:
视频、小品表演、小组合唱、朗诵等。
四、 过程:
1、主持人:青春像一首歌,美妙又激昂,青春之歌总有一份真挚的,难以言语的东西,那就是“爱”。人生中,你我会共同经历不同的“爱”,有的如盈盈月光,我掬一杯最清的;有的如落落余辉,我拥一缕最暖的;有的如萋萋芳草,我摘一束最灿的;有的如灼灼红叶,我拾一片最热的;那就是淡淡的青春纯纯的爱。
2、小组合唱:栀子花开(背景:班级经典照片回顾)
3、主持人:三年前我们带着憧憬走入侨中校园,我们曾经无知、迷茫、但从未放弃。请欣赏小品表演:
初一:天真、无知、打闹
初二:彷徨、迷茫、落后
初三:奋发、崛起、超越
(活动:学生表演)
4、主持人:今天我们已经长大,已经觉醒,因为我们的青春路上有一批优秀的领航人。那就是我们敬爱的老师。下面请欣赏视频《小鹰的成长》
(讨论:看了小鹰的成长有什么感受?学生自由回答,畅所欲言)
主持人:小鹰的健康成长,离不开坚定勇敢的领航人,我们的青春岁月也离不开我们侨中敬爱的老师,这些我们敬爱的人,永远对我们充满爱护和关爱,让我们的青春之路越走越坚实。
5、《青春有你》说出我和老师的故事。(学生自由回答,背景:展示各科老师的照片)
6:《硕果累累》主持人:昨天老师的呵护,今天的我们已经可以振翅高飞,我们的青春硕果累累,只因青春路上有你的陪伴,我爱你我的老师。(展示获奖学生照片)。
7、诗朗诵《我骄傲,我是侨中人》(八位学生集体朗诵,背景:侨中校园照片)
我骄傲,我是侨中人
三年前,您拥抱了无知稚气的我/今天,我已长大。
(合)我骄傲,我是侨中人。
我常常沉醉/沉醉在幽静又热闹的校园/那朗朗的读书声/托起一个个未来和希望。
我时时徜徉/徜徉于侨中浓浓的知识海洋/那一个个鲜活的名字/孕育、繁衍了母校几十年灿烂的文明
也许我无法追溯校园那渺远的绮丽传闻/但我知道/是世代辛勤付出的老师/托起了这似图似画的满天星辰/
(合)校园每条幽长的小路/使我想起的是老师/是老师的无私奉献/使我将来的路越走越坚实。
老师,我曾经因为逃避而撒谎/老师,我曾经因为叛逆而违纪/老师,我曾经因为抵触而恨你。
(合)如今,我们可以洒脱放达纵横驰骋/是您教会我祖先宁折不弯的骨气/是您让我领悟文人超然俊雅的神韵/是您让我时刻铭记,自强不息,敢争第一的侨中精神/如今,我骄傲,我是侨中人。
我们是一叶叶情感的小舟/承载着母校特有的豁达与深沉/浓缩着化不开的爱和依恋/乘着韵律起伏的河流/从母校上游漂来了。
耳畔依然可闻古人---爱国爱校的校董蔡继有先生/眼前依然可见壮士----无私付出的校董和辛勤劳作的领导、老师
面对这份沉甸甸的厚爱/我分明感受到了责任的渊远厚重/
(合)相信/侨中的精神会昂然跨出国门/侨中铿锵有力的声音:创办国际一流的华侨中学/将骄傲的在群星璀璨的太空想起。
不会忘啊/母校教我的人生哲理/我会一生不改
不会忘啊/母校教给我的知识文化/我将一世铭记
(合)我骄傲,我是侨中人。
在我的骨子里/浸润着“春来江水绿如蓝,能不忆江南”的/深深爱恋
在我的胸腔里/喷发着“待从头收拾旧山河,朝天阙”的豪迈激情
(合)同窗共苦,血脉相通/让我大声地告诉世界——我骄傲,我是侨中人/今天/我以母校为荣,他日母校将以我为荣。
8、《相约侨高》今天侨中培养了我,明天侨高将以我为荣,因为我们都是骄傲的侨中人。
9、班主任总结:我骄傲我是侨中的老师,我骄傲我是初三18班的领航人,同学们,我们的青春无悔,我们在学校、老师的关怀下,我们的青春之路将越走越远,越走越宽。