滕州市东郭镇李岭小学

20xx—20xx 学年第一学期秋季质量检测工作总结

质量检测是检查学生学习效果和教师教学效果的重要手段。学校在教育局和镇教委的指导和大力支持下，以及全体教师的全力配合下，顺利完成了本学期秋季质量检测的考务落实工作。现将本次检测情况总结如下：

一、基本情况

本学期共安排6个班级，24门课程的考查和考试；安排13余人次监考。本次检测虽然任务繁重，但是在细致、有序的工作过程中，学校全体教师积极配合、各科任通力合作，取得了较为突出的成绩：

1.考试组织有序，考场布置符合要求，监考、巡考人员配备充足，到位准时。

2.试卷命题规范，考试未出现任何一例不规范试卷。

3.监考严格仔细，严格按照学院规定实施监考工作，监考教师无一例迟到或监考失职情况。

4.学风考风优良，无一例考试作弊或考场违纪现象。

5.阅卷认真负责、成绩分析到位、登分准确及时。

二、组织情况

1.成立了质量检测领导小组。

主 考：王守林（校长）

副主考：赵国栋（副校长）相 同（教导主任）

成 员：马士永、王介华

2.明确了命题、试卷审核、试卷评阅、成绩统计、上报、试卷分析等各环节的要求。规范考试工作的各个环节，并提出了考试工作的具体要求，同时要求全体监考教师要严格按照监考工作流程，认真履行监考职责，严肃考试纪律，杜绝学生违纪、舞弊现象发生。各科任积极配合、齐心协力、共同努力，使质量检测工作圆满完成。

3.在考前，学校要求班主任和科任在考查科目周前切实召开主题班会，做好诚信应考的教育工作。同时要求各班级，做好考前大扫除，并按照标准考场的安排布置教室，提醒学生必须带上学习用品参加考试。

三、监考工作

监考作为考试工作的一个环节，同时也是教师教学工作的一部分，本次质量检测各科任能够积极配合教导处做好监考工作，同时，要求监考老师提前20分钟一起领卷，然后直接进入考场，此举不仅规范，同时也有利于监考教师及时整理考场。多数监考教师能按照规定认真履行监考职责，对严肃考风考纪起到了良好的作用。

四、考风考纪方面

大力宣传、积极开展考前诚信教育，并取得明显效果。本次质量检测考风良好，整个考试过程中，无一名学生违纪或舞弊。每场监考均有老教师与年轻教师组成，保证了考试过程中的考场纪律。因此总体来说这样的考试监考安排工作还是十分成功的。

五、评卷工作

本次考试的评卷教师能够在指定地点规定时间认真批改试卷，但也有个别教师批改试卷不规范如：个别教师评卷时使用了减分的方式；试卷分数改动后评卷教师不签字等。教导处对所有试卷做了全面的抽查和复查，发现这些问题后及时给予了纠正。

六、试卷分析工作

试卷分析的目的一是评估学生学习的质量，二是分析教师的教学质量，三是分析试卷的质量，各科任对试卷做了分析并按时交到教导处，教导处对各科任的试卷分析做了汇总和总结，发现有的科目平均分过高或过低，有的优秀率过高。对这样的科目要求各科任组织相关任课教师认真研究、分析、总结教学过程中存在问题，提出改进措施和办法。

七、登分工作

登分工作是本次质量检测教学环节的收尾工作。学校事先要求教师在录入成绩前先根据下发的《学生考评手册》的相关要求给学生评定平时作业的分数，做好此项工作之后方能录入成绩。同时，要求学校全体教师在三天内批改出试卷成绩，并在短时间内把学生成绩录入系统。此举虽然加重了教师工作量，但是对严格要求学生、客观、科学对待学生的平时表现给出了科学的做法。并保证了学校各班级成绩报告单的打印。

总之，今后我们要进一步加强考试管理，完善考试制度，严肃考风考纪，进一步改革考核方式，促进教学改革，以教风促考风，以考风促学风,以学风促校风,不断提高教学质量。

第二篇：盘锦市阳光小学20xx—20xx学年第一学期政教处工作总结

盘锦市阳光小学20xx—20xx学年第一学期政教处工作总结

一学期来，政教处在党支部、校委会的领导下，紧密围绕学校以及政教处的工作计划，依靠全体教职工，遵循少年儿童思想品德、心理素质形成的规律，大力抓好德育的常规管理工作，以爱国主义教育为主旋律，以日常行为规范教育为基础，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，积极推进学校优良的校风和学风的建设。

一、加强班主任队伍建设，优化过程管理。

班主任是班级工作的组织者和实施者，而班级管理水平的初低将直接决定着班级教育教学质量的初低，抓德育更离不开班主任，为此，政教处通过每周召开的班主任工作例会，定期召开的班主任会议，以及突发问题，突击解决，临时性问题，临时解决的方式，及时与班主任联系沟通，及时妥当的解决一系列学生问题。同时进一步做好沟通学校、家庭、社区的工作，全方位综合的培养学生。

1、构建一支政治素质高，能力修养强，作风朴实、道德高尚的、稳定的德育工作队伍。定期召开班主任工作会议，利用班主任例会、班主任经验交流会组织班主任理论培训，提高素质，增强责任感。

2、严格考核班主任工作，包括班级卫生、学生出勤、纪律、两操评比、黑板报宣传、班校会情况、各种上交资料等。班级管理，讲求实、细（细致入微），牢（定规矩并抓牢，不松懈），教育活动，讲求丰富多彩，体现时代性，实效性，针对性以及创新精神。

二、开展教育活动，提高德育实效。

1、加强学生的常规教育。开学初各班要利用晨班会、开展各种有效的活动学习《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》等，从而进一步让学生明确什么是能做的，什么是不能做的，逐步让学生养成良好的行为习惯。对一年级的新生，班主任要按照“低起点、严要求、小步子、经常抓”的原则，循序渐进地把常规教育落实到实处。除了学校少先队设立的监督岗之外，各班可组建“红领巾监督岗”，充分发挥学生的主体作用，让红领巾监督员对学生仪容仪表、集队、两操、课间等一日常规实行自主管理、评价，并及时反馈，对学生中的好人好事及时表扬，对不良行为习惯及时提醒。逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

2、加强校园文化建设。

⑴班级墙面文化的布置：暑假学校已将教室内外墙做了彻底的粉刷美化，在统一和谐的基础上，创建新颖、温馨、健康的班级墙面文化。教室后墙黑板报要经常更新，要求每月至少一次，大队部要组织人员对教室内墙布置有特色的班级进行拍照存档并上传到校园网。

⑵特色中队文化的创建：各中队根据自身特点选择合适的主题创建中队文化，平时围绕所确立的主题来开展班队活动，从而使每一个中队都有自己的中队文化特色。学期末各中队要有中队文化创建的成果，成果可以通过图片、文字、实物等多种形式来展示。

3、开展各种活动，以活动育人。

本学期，我们将继续以节日、纪念日和重大事件为契机开展以下系列的教育活动。

⑴进行“好习惯伴我行”养成教育强化训练，着重引导学生复习《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》，突出进行做人习惯、学习习惯、生活习惯和劳

动习惯的教育。

⑵尊师重教活动，教师节前后各班组织开展“今天我是小老师”体验教育活动，通过活动让学生来体验教师工作的辛劳，感悟教师职业的伟大。

⑶少先队建队节活动：结合入队仪式，让新队员通过听队史、学队章、学唱队歌等活动，激发队员对红领巾的热爱，让他们自觉为红领巾争光。

⑹结合5．12开展地震逃生演习活动。

4、结合学校创建普通话合格学校，开展德育序列化研究，扎实有效地开展行为规范达标活动。分年段逐步落实，分层达标，循序渐进抓好学生的行为规范、习惯养成工作。各班主任要采取积极有效的手段，开展形式多样的活动促进学生对《行规》的再学习再认识再提高再巩固。

5、注重心理健康教育，培养健康文明学生。

全体教育工作者都是心理教育的实施者，心理健康教育应该渗透在学校教育的全过程中。我们要关注学生成长与发展的每一点进步，帮助学生发现自己、肯定自己，让更多的孩子拥有健康的心态、健全的人格和自信的人生。

⑴推行德育导师制，导师要对受导学生进行认真、耐心、科学的心理疏导，及时化解学生心理障碍，并认真做好个别辅导记录。

⑵上好心理健康课。根据各年段学生特点，要求班主任每月上一堂群体心理健康课。

⑷关注留守学生，建立留守学生档案。留守学生是学生群体中的特殊群体，本学期要加大对这部分学生的关心教育力度。对特异学生进行调查摸底，建立健康档案。对这些学生，班主任要随时关注，采取切实可行的措施，并随时记载学生的突发状况。

6、继续运用评价体系，促进良好校风学风形成。

本学期我们要继续开展星级学生、班级评比活动，本学期具体在以下方面做改进：

⑴评比细则分为两大块：行为规范及环境卫生，对教室及包干区的卫生要求还要进一步细化、提出更高要求。（天花板、门窗无蛛网，墙面无污渍，卫生用具按要求摆放不杂乱，书架、讲台、窗台杂物无积尘，东西摆放整齐等）

⑵值日校务与教师的安排。进一步明确值日教师岗位职责，要求值日教师值日当天加强对全校学生的课间纪律的监督和放学路队的护送，确保全体学生的安全。

(3)在每周宣布得分情况，卫生示范班、路队示范班、出操示范班、文明礼仪示范班、自主学习示范班等，每周或每月评比一次，得到荣誉的获得相应标志。检查评价人员由政教处、大队部、值日教师、值日学生及工作班子成员组成。期末班主任考核时，所带班级获得以上荣誉的可酌情加分。

7、加强安全教育和法制教育

⑴开展讲座，包括安全知识、法律知识和心理生理知识。

⑵签订安全责任书，明确责任。9月x日，签订学生安全责任书，第一周，完成教师安全责任书的签订。

⑶班主任要坚持“每日10分钟安全谈话时间”，坚持“需要帮助学生的家长联系”制度。

(4)坚持每月一次的安全大排查，发现问题及时解决，杜绝隐患。

三、重视多方沟通，形成教育合力。

进一步健全完善德育网络体系。办好家长学校。家长学校也是展示学校形象的窗口之一，建

立了以校长、书记、政教处、班主任、家长代表等人员为领导机构的家长学校，家长学校的培训有计划、有专题、有针对性、有实效性，使学校、社会、家庭教育三结合，帮助家长树立正确的教育思想，改进教育方法，提高家庭教育的水平。协助各处室处做好学校工作。对取得优异成绩的同学和班级进行奖励，激发学生奋力拼搏的斗志和爱班的热情。学校德育工作永远是一个没有终点的攀登，我们将不断开拓，不断创新，使我校德育工作常抓不懈，步步登高。

四、本学期存在的问题及今后工作的思考

1、进一步规范学生管理制度，建立有效的管理机制和检查评比制度。虽然政教处在本学期做了大量的工作，但在学生的日常管理上仍然有许多漏洞，比如迟到、吃小零食、喝劣质饮料等，如何使制度及各级之间相互衔接，如何形成无缝管理网络，实现对学生的有效管理，是政教处在新的学期应该着手解决的问题。

2、如何进一步落实值周检查制度，充分发挥值周教师、学生会及值周学生的作用，这也是下一步需要思考的问题。

3、学校的卫生工作是一个长期需要关注的工作，学生的打扫是及时的，也是比较彻底的，但我校学生的卫生习惯很不好，保持工作做得很欠缺，如何做好卫生保洁工作，还需要综合治理，还需要花大力气。

4、学生交通安全常抓不懈。

总之，在过去的学期中，政教处取得了一定的成绩，这些成绩的取得，是学校领导正确指导的结果，是政教处全体成员齐心协力，努力工作的结果，是各班班主任及全体教师密切配合的结果，我们将在新的学期更加努力，争取更大的成绩，为我校形成更好的学风校风做出更大的贡献。

阳光小学政教处

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