山东省实验中学高三研究性学习之人生规划活动
按照省市研究性学习要求，高三上学期需要完成一个课题研究。根据省里精神，结合学校实际我校统一采用“人生规划”这一主题结束研究性学习活动。高三学生面临基础教育学业结束和深入高等学校深造，加之高三学生已经步入成年人行列，需要对未成年的自己和十几年的学习生涯做一个总结，然后面向未来做人生规划。然而，由于这个规划是研究性学习活动学科内的，所以规划必修建立在研究性学习活动开展的基础上展开。因此，此规划首先要求学生必须回顾两年的研究性学习活动个人开展情况，对进行的四个课题进行回顾总结，写出个人成长、感悟，然后借助这个基础规划未来大学生活以及将来职业之路。
规划书格式及说明
标题：学生可以直接写出“xxx”的人生规划书，也可以给自己起一个有个性特色的正标题，然后副标题标明“xxx”的人生规划书。
署名：年级、班级、姓名等个人基本信息
指导教师：
一、 我的研究活动足迹
本部分学生要写前四个课题的经历、回顾两年的研究性学习活动个人开展情况，对进行的四个课题进行回顾总结，写出个人成长、感悟，包括做的成功的地方、不足之处 （可以附上以前参与研究性学习活动的照片）
二、 我这样完成高中学习生活——近期目标与行动计划
? 学生要写一写如何度过最后的一个学期，为自己十二年的基础教育画上句号。 ? 中间需要写一写奋斗目标，并渗透如何将研究性学习活动中获得的成长（收获的知识、发展的能力）运用到这一目标行动计划中去。
三、我的大学生活——中期目标与行动计划
自己将考入某类大学，学什么专业，规划一下怎样学习，实现人生的这一目标，为自己的职业生涯做好充足的准备。大学的学习方式主要靠自主学习，自主研究，学生应该紧密结合研究性学习活动中获得的成长（收获的知识、发展的能力），写一写自己的行动。
四、我的职业生活——远期目标与行动计划
这一部分学生要写一写自己的职业方向，如何开展这项工作，计划用多长时间在这一行业崭露头角，什么时间取得不菲的成绩。
要求：
1.
2.
3.
4.
以个人的形式完成，每个人独立完成一份规划书 寒假期间完成，开学时将自己的规划书打印一份交给各班班主任老师 邮箱，注意邮件主题务必注明“10级xx班” 具体格式参照上面要求，需要认真对待，字数不少于20xx字。
第二篇：山东省实验中学高三研究性学习之人生规划活动
山东省实验中学高三研究性学习之人生规划活动
按照省市研究性学习要求，高三上学期需要完成一个课题研究。根据省里精神，结合学校实际我校统一采用“人生规划”这一主题结束研究性学习活动。高三学生面临基础教育学业结束和深入高等学校深造，加之高三学生已经步入成年人行列，需要对未成年的自己和十几年的学习生涯做一个总结，然后面向未来做人生规划。然而，由于这个规划是研究性学习活动学科内的，所以规划必修建立在研究性学习活动开展的基础上展开。因此，此规划首先要求学生必须回顾两年的研究性学习活动个人开展情况，对进行的四个课题进行回顾总结，写出个人成长、感悟，然后借助这个基础规划未来大学生活以及将来职业之路。
标题：学生可以直接写出“xxx”的人生规划书，也可以给自己起一个有个性特色的正标题，然后副标题标明“xxx”的人生规划书。
署名：年级、班级、姓名等个人基本信息
指导教师：
一、 我的研究活动足迹
本部分学生要写前四个课题的经历、回顾两年的研究性学习活动个人开展情况，对进行的四个课题进行回顾总结，写出个人成长、感悟，包括做的成功的地方、不足之处 （可以附上以前参与研究性学习活动的照片）
二、 我这样完成高中学习生活——近期目标与行动计划
?
?
学生要写一写如何度过最后的一个学期，为自己十二年的基础教育画上句号。 中间需要写一写奋斗目标，并渗透如何将研究性学习活动中获得的成长（收获的知识、发展的能力）运用到这一目标行动计划中去。
三、我的大学生活——中期目标与行动计划
自己将考入某类大学，学什么专业，规划一下怎样学习，实现人生的这一目标，为自己的职业生涯做好充足的准备。大学的学习方式主要靠自主学习，自主研究，学生应该紧密结合研究性学习活动中获得的成长（收获的知识、发展的能力），写一写自己的行动。
四、我的职业生活——远期目标与行动计划
这一部分学生要写一写自己的职业方向，如何开展这项工作，计划用多长时间在这一行业崭露头角，什么时间取得不菲的成绩。
要求：
1. 以个人的形式完成，每个人独立完成一份规划书
2. 寒假期间完成，开学提交。各班班主任老师负责收齐、整理本班每位同学的书面资料一份，电子版单独编文件夹整理，等开学后统一交学校研究性学习备课组。因全部资料需上网，请务必收齐，整理好。
3. 具体格式参照上面要求，需要认真对待，字数不少于20xx字。
4. 规划书不得抄袭、下载，必须结合自己的学习生活实际开展。
第三篇：高中研究性学习论文范文
电信、联通等信息服务公司对消费者的部分“欺骗”与消费者知情情况的调查研究报告
（高二研究性学习报告）
电信、联通等信息服务公司对消费者的部分“欺骗”与消费者知情情况的调查研究报告
（高二研究性学习报告）
作者：卢帅达高子淇王奇杰
摘要：通过查询相关资料（主要通过网络），了解到电信、联通等信息服务公司在提供信息服务的时候对消费者的“欺骗”（利用各种手段对消费者进行误导、隐瞒）的过程及所达到的效果和目的；通过随机问卷调查的方式调查到消费者中对相关“欺骗”手段了解甚少。
活动安排：
人员分工：
王奇杰：讨论得出研究方向、内容、研究方式、研究步骤，查找相关资料，共同进行问卷调查，问卷调查结果汇总，分析问卷调查结果。
高子淇：讨论得出研究方向、内容、研究方式、研究步骤，设计相关表格、调查问卷，共同进行问卷调查问卷，调查结果汇总，分析问卷调查结果。
卢帅达：讨论得出研究方向、内容、研究方式、研究步骤，共同进行问卷调查，问卷调查结果汇总，分析问卷调查结果，各种资料汇总、整理成文，形成电子及纸质报告。
获取资料方式：计算机网络、相关书籍、相关人士透露、问卷调查
我们对200名不同年龄段的人进行了随机问卷调查，问卷设计如下页：
对于电信、联通等信息服务公司对消费者进行的的部分“欺骗”消费者的知情情况随机调查问卷
您每个月在手机、座机、宽带上网以及其他方面消费大致费用是多少
A、0~100 B、100~200 C、200~500 D、500以上
您认为电信、联通等信息服务公司在哪些方面对消费者进行了“欺骗”（利用各种手段对消费者进行误导、隐瞒）
（请在下列选项中进行勾选和填写）（可多选）
1、3G技术的应用 □
您知道具体的“欺骗”手段吗？
□ 知道，您认为的手段：
□ 不清楚，只是认为信息服务商在该方面有所欺骗
2、宽带、光纤网络的使用 □
您知道具体的“欺骗”手段吗？
□ 知道，您认为的手段：
□ 不清楚，只是认为信息服务商在该方面有所欺骗
3、Wi-Fi的使用 □
您知道具体的“欺骗”手段吗？
□ 知道，您认为的手段：
□ 不清楚，只是认为信息服务商在该方面有所欺骗
4、手机、宽带套餐的定制和使用 □
您知道具体的“欺骗”手段吗？
□ 知道，您认为的手段：
□ 不清楚，只是认为信息服务商在该方面有所欺骗
5、其他：
欺骗的相关手段：
谢谢您能抽出几分钟填写我们的调查表，感谢您对我们的支持！谢谢！
相关资料：
就目前我们所查找到的资料看来，相关运营商（信息服务公司）主要在以下几个方面对消费者进行了“欺骗”：
1、多数运营商利用消费者认为现在是“3G时代”的思维惯性，在无任何告知的情况下向用户提供2G服务，而非多数用户所认为的3G，隐瞒消费者所使用网络的真实情况。
2、多数运营商在提供宽带、光纤网络服务时利用技术手段客观上限制了用户使用数量和使用速度，因而在某些特殊时段降低了用户所使用的宽带的速度。
3、部分运营商在提供手机、宽带套餐的同时在未准确告知的情况下擅自给用户增加许多多余服务，以此收取服务费用。
4、目前Wi-Fi的欺骗主要来自于不法分子，与相关运营商无直接关系，所以在这里暂不谈。
我们以前3个主要方面来详细了解具体的“欺骗手法”：
1、3G技术的使用方面：隐瞒使用网络确切情况
要想了解3G的欺骗手段，先要了解3G与2G的区别：
2G和3G分别是第二代和第三代移动通信技术的简称，3G与2G的主要区别是在传输声音和数据的速度上的提升，它能够在全球范围内更好地实现无线漫游，并处理图像、音乐、视频流等多种媒体形式，提供包括网页浏览、电话会议、电子商务等多种信息服务，同时也要考虑与已有第二代系统的良好兼容性。为了提供这种服务，无线网络必须能够支持不同的数据传输速度，也就是说在室内、室外和行车的环境中能够分别支持至少2Mbps（兆比特/每秒）、384kbps（千比特/每秒）以及144kbps的传输速度（此数值根据网络环境会发生变化）。（本段摘自百度百科“3G”词条）
也就是说，如果我们手机上使用的是3G的话，我们将可以用手机进行电话会议，并且我们的手机浏览速度会非常快，且可以像电脑一样查看在线视频（举个简单的例子，我们可以用手机在线观看各大体育赛事的直播），所需流量我们暂且不说，但以3G的传输速度，我们普通百姓所使用的几十M的流量很快便会消耗完，而事实并不是如此。此外，所谓的3G手机也只是指的是支持3G服务，而提供的不一定是3G服务，但当我们用3G手机开启网络服务时，绝大部分手机会在通知栏上显示出3G字样，但我们实际使用的却是2G服务，（这可以理解为手机制造商与运营商的共同“阴谋”）随意一款流量检测软件上所显示的也只有2G流量的消耗而3G流量消耗为“0”（这个可随时测验）
运营商之所以这么做是因为3G有着明显的缺陷：基于3G技术应用的TD-SCDMA技术，允许同时在线的人数受到限制，并且在使用人数过多的情况下，3G的传输速度将会受到很大影响，有可能会降速或是造成网络不稳定，因此出于对部分真正使用3G的用户的保护，因而向非真正3G的网络使用用户只提供2G服务。这在某种客观角度伤害了我们绝大部分消费者对相应信息服务商的信任，因此可以算作是欺骗。
2、宽带、光纤网络的使用方面：变相削减实际使用速度
①所说单位与实际使用网络传输速度单位不一致：
我们常说的1M宽带其实是指的1×1024×1024bit（比特）而我们所使用的电脑的单位进制为1MB（我们常说的1M）=1024KB（我们常说的1K）= 1048576 Byte，而1Bite（字节）=8bit也就是说以1M网络为例我们实际使用到的网络速度应该为1024×1024÷8÷1024=128KB，也就是说实际速度计算公式为：X×1024÷8（X即为网络供应商所提供的宽带大小），所以网络供应商所提供的实际传输速度只有X×128KB，而不是XMB，再减去传输过程中的损耗，实际速度更慢。虽然这是国际通用的网络速度换算制度，但营业员并不会加以解释，因而仍会给不知情的消费者带来困惑和不解，因而对我们消费者来说是一种“欺骗”。
②、隐瞒上行速度，客观上限制用户实际使用速度：
我们通常所说的1M、2M宽带实际上是指的是网络的下行速度（也就是下载速度），而下行速度会受上行速度（上传速度）直接影响（电脑需上传相应指令后才会根据指令进行下载，如果上行速度过慢，上传的数据量跟不上下载数据量，下载自然无法达到最大速度），但电信等信息服务商只会按照相应宽带大小“合理分配”上行大小并不会主动告知消费者上传速度大小，即使有消费者问道，告诉消费者的也只是和宽带类似的非使用实际速度单位，因此这也是这些信息服务商“欺骗”消费者的手段。
③、区域分配总宽带大小，造成在使用高峰区域性速度减慢（该段由问卷调查中偶遇的一位电信员工口述提供）
网络服务商为了控制成本，因而减少了相关设备数量，因此不可能做到提供足够快的速度供所有用户同时使用，他们为了尽可能地减少设备数量而将全国各地划为许许多多的小区域（通常以一个社区或一个区为一个区域），分区域地限制数据交换上限大小，通常是按这个区域的用户数量和购买的数据交换上限（也就是我们所说的多少M的网络）总和来决定该区域的分配额，比如该地区有500家用户，所购买的数据交换上限总和为1500M，那么有可能电信就会按70%（具体不知）的家庭同时使用网络，并均达到上限来分配网络大小，也就是该地区总共网络大小上限为1050M，但网络供应商为了更加削减成本，通常还要在此基础上减少适当大小，也就是说实际该地区用户所能享受的最大网络为1030M左右，这看似很合理，但网络供应商并没有考虑到节假日或是其他特殊事件（奥运会之类的）所导致的网络使用高峰，因而在使用高峰时段，整片区域的网络连接都会受到影响，从另一个角度来说，深夜，尤其是凌晨时段，所用到的网络远不及配额，导致了资源一定程度上的浪费。因此这个不合理的调配制度在使用高峰无法满足用户需求，而在使用较少的时段造成资源浪费，并且该制度并未对外公开，而是仅仅内部人员才知道，这是对广大消费者赤裸裸的欺骗行为！
③、手机运营商在未明确告知消费者的情况下利用制度漏洞肆意强加给用户套餐，趁机收取服务费。
这个我想很多人都曾遇到过，最近几年国家加大了相关问题的打击力度，所以该类问题已经很少了，但部分地区仍存在该问题，这个问题才是对消费者最大的欺骗，甚至可以说是欺诈！但因人数较少且多数人都遇到过类似情况，在这里也就不做过多解释。
问卷调查结果如下：
结论：
从以上资料和数据来看，大多数用户每月几乎有通常不低于200圆且固定的金额投入于相关信息服务而多数信息服务商为了满足自身利益而选择了折中的方案来在降低成本的情况下保证缴费更多的用户的利益但损害了广大消费者的利益，因而用到的手段多种多样，使用最多的是相关的技术手段，而消费者往往缺乏准确的判断力和相关的专业基础知识并且信息获取量明显不足，导致无法真正地了解相关部门的欺骗手段及目的。因此我们觉得，对这一类问题我们作为消费者不能只是猜测、怀疑和抱怨，应该去了解相关的资料，提高自己的防范意识，避免吃一些本可以避免的“哑巴亏”，尤其是在现在这个信息时代，更应该用相关的信息来武装自己，使自己变强，这样才可以有可能避免钻进各商家的利益圈套中去。
组长：卢帅达
组员：高子淇 王奇杰
指导教师：李荣哲
高二十二班