法语专业培养计划基本内容

学科门类：文学

类 别：外语 代 码：05 代 码：0502

专业名称：法语语言文学 专业代码：050204

一、专业培养目标： 本专业培养具有法语语言文学基本理论素养、专业基础知识和较高综合素质，能在高校、外事、外经外贸等机关和企事业单位从事教学、翻译和管理等实际工作的复合型高级专门人才。

二、专业培养要求：

本专业学生主要通过法语语言文学的基本理论和基本知识的学习，接受法语语言的基本技能训练，了解法语文学，熟悉法语文化，在毕业时应获得以下几方面的知识和能力：

熟练掌握法语听、说、读、写和口笔译能力；

掌握文学基本知识，熟悉法语文学和法语文化；

掌握语言文学专业的文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力； 掌握法语教学的基本方法，熟悉涉外工作的有关基本知识。

三、主干学科： 法语语言文学

四、主干课程：

1．法语综合课

主要内容：讲授语音、语法、词汇的基本知识，培养学生的语言基本功，通过综合训练使学生在听、说、写、语音、语法、词汇、文体各方面得到全面发展。

教材及主要参考书：马晓宏等编《法语》1-4册。法文版《映象》。上海外语出版社《大学法语》1-4册。

2．法语视听

主要内容：与法语国家文化相关的音像资料播放，引导学生理解原文材料，训练学生听力。 教材及主要参考书：自编。

3．法语会话

主要内容：法语日常生活会话，外事交际会话，培养学生的法语语言表达能力。

教材及主要参考书：自编。

4．法语语法

主要内容：系统讲授法语语法，法语词汇学，句法学的基础理论知识。

教材及主要参考书：《法语词汇学教程》（梁守锵编著，外语教学与研究出版社，19xx年）。《现代法语实用语法》（上·下册）（鲍文蔚等译，外语教学与研究出版社，19xx年）。《法语语法与逻辑分析》（穆文译，商务印书馆，19xx年）

5．法国文学史及选读

主要内容：以法国文学史为线索，较为系统地介绍各个时期的有影响的作家及其作品。

教材：Anthologie Textes et parcours en France et en Europe (作者：Michelle Beguin，出版社：Belin)

主要参考书：《法国文学作品选读》（上下册）（赵俊欣主编，上海译文出版社，19xx年）以及自选材料。

6．法国影视赏析

主要内容：观赏法国各时期著名电影、戏剧、电视剧的影象材料。

教材及主要参考书：法国影视录象带、光盘。

7．语言学概论

主要内容：讲授语言的起源、发展及语言学的基础知识。

教材及主要参考书：《语言学概论》（戚雨村编）。

8．法语笔译

主要内容：法译汉/汉译法的基础技能训练。

教材及主要参考书：《法译理论与技巧》（陈宗宝编著，上海译文出版社，19xx年）。《法汉翻译基础知识》（郑福熙编，外语教学与研究出版社，19xx年）。《法译汉理论与技巧》（罗国林箸，商务印书馆，18xx年）。自编教材。

9．法语写作

主要内容：讲授法语写作知识、写作技巧以及写作实践和讲评。

教材及主要参考书：《法语应用文教程》（姜文霞编，外语教学与研究出版社，19xx年）。《法语写作基础知识》（王立强、刘宝贵编写，外语教学与研究出版社，19xx年）。自选材料。

10．法语口译

主要内容；使学生了解口译的基本理论，提高学生的表达能力和反应能力及速度，具备较扎实的法语口译基本功。

教材及主要参考书：《大学法语口译教程》（庄元泳编著，外语教学出版社，19xx年）。自选材料。

11．法语文献选读

主要内容：法语著名文献作品阅读与分析。

教材及主要参考书：自选。

12．法国概况

主要内容：文化、政治、经济、地理等简介。

教材及主要参考书：《法国概况》（谢汉琪编，上海外语教育出版社）。自编自选教材。

13．法语报刊选读

主要内容：讲授当代法语各报刊的文章、消息、报道、通讯、专栏、记事、评论、解说等；介绍法语报刊文章的特点、版面、标题、倾向、风格及社会影响。

教材及主要参考书：《世界报》等法国报刊及自选材料。

五、基本学制/修业年限

基本学制：四年，修业年限：三—四年

六、必修课程学分/最低选修课程学分

必修课程学分：120分，选修课程学分：50分

七、毕业最低总学分：170分

八、授予学位：文学学士

第二篇：日语专业培养计划基本内容

日语专业培养计划基本内容

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学科门类：文学

类 别：外语 代 码：05 代 码：0502

专业名称：日语语言文学 专业代码：050207

一、 专业培养目标： 本专业培养具有日语语言文学基本理论素养、专业基础知识和较高综合素质，能在高校、外事、外经外贸等机关和企事业单位从事教学、翻译和管理等实际工作或在宣传出版机构从事编辑定稿工作的复合型高级专门人才。

二、 专业培养要求：

本专业学生主要通过日语语言文学的基本理论和基本知识的学习，接受日语语言的基本技能训练，了解日本文学，熟悉日本文化，在毕业时应获得以下几方面的知识和能力：

１、 熟练掌握日语听、说、读、写和口笔译能力；

２、 掌握日本语言文学基本知识，熟悉日本文学和文化；

３、 掌握日本语言文学专业的文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的研究和实际工作能力； ４、 掌握日语教学的基本方法，熟悉涉外工作的有关基本知识。

三、 主干学科：日本语言文学

四、主干课程：

1．基础日语1-4 开设在1、2年级，每周8学时。

主要内容:日语语音、语法、词汇、表记法、声调、常用句型、惯用词组、常用词汇辩析，以日常生活、社会、风土、习俗、自然、游记等为主要内容的会话和课文。

教材及主要参考书：上海外国语学院编《日语》，北京大学出版社编《综合日语》，大阪外国语大学编《现代日语》，东京外国语学校编《日本语》，陈德信编《实用日语口语语法》。

2．（1）日语精读1-2 开设在3年级，每周4学时。

借鉴日本高中国语教材并从其中精选出一些语言表达典范且富于理论性的优秀短篇小说，论说文，杂文等。使学生通过阅读此类文章而提高日语阅读能力和对日语语文表达习惯的理解，以达到从中级向高级的过渡。

教材及主要参考书目：自编教材 ，〈〈广辞苑〉〉，〈〈日本国语大辞典〉〉，《国语便览》》，日本高中国语

教材类。

（2）日语精读3-4 开设在4年级，每周4学时。

以日本高中国家规定的高中〈〈国语〉〉教科书中精选出的小说，诗歌，随笔， 戏剧，演说，游记等各类文章为主，通过指导阅读，使学生能全面増强其读解，分析，鉴赏各类日本语文章的能力。与其同时，再适当辅助性地导入一些近几年发表的有关日本文化，国民性，以及行为方式，语言特点等方面的文章，以促进学生对日本及其文化的了解。

教材及主要参考书目：《日语》 上 胡德友主编（高等学校专业日语高年级用日语），《日语》 下 程文新主编（同上）以及其它辅助教材，〈〈广辞苑〉〉，〈〈日本国语大辞典〉〉，〈〈日本语教育事典〉〉，《新编国语便览》，`〈〈日本文法手册〉〉。

3．（1）日语听力----1 开设在一年级上期，每周2学时

本课程将从纯正的日语语音入手,引导学生了解日语的音声特征。培养学生对日语语法、句型以及日语知识的理解力。课程将设计日语语言使用的环境进行听力练习,让学生亲近语言,养成听的习惯,初步达成学生在日常生活中的听解能力。

教材：岡崎志津子 小西正子「数のききとり」凡人社 19xx年， 宮城幸枝 三井昭子 牧野恵子 柴田正子 太田淑子共著「毎日の聞きとり５０日」初級 上 凡人社，

文化外国語専門学校編「楽しく聞こう」Ⅰ、凡人社。

（2）日语听力----2 开设在一年级下期，每周2学时

本课程需要达到课程①的听解能力。课程将以听解的方式让学生进一步掌握日语基础知识并从日语听力的特点入手,培养学生巧听、泛听。达到综合的听解和运用日语的能力。

教材：宮城幸枝 三井昭子 牧野恵子 柴田正子 太田淑子共著「毎日の聞きとり５０日」初級 下 凡人社 ，文化外国語専門学校編「楽しく聞こう」Ⅱ 凡人社，松本隆 市川綾子 衣川隆生 石崎晶子 瀬戸口彩「日本語能力試験３·４級受験問題集」聴解 アルク。

（3）日语听力----3

开设在二年级上期，每周2学时

本课程需要达到②课程的听解能力。课程将向学生提供更多的日语资讯,培养学生对日语资讯的正确理解,以达到分析和解决听解问题的基本能力。本课程达到日本语能力考试2级水平。

教材：河原崎幹夫監修 太田淑子 柴田正子 牧野恵子 三井昭子 宮城幸枝共著 「毎日の聞きとり５０日」中級 上 凡人社， 瀬戸口彩 衣川隆生 石崎晶子 「これで合格日本語能力試験２級模擬テスト」 アルク。

（4）日语听力----4 开设在二年级下期，每周2学时

本课程需要达到③课程的听解能力。课程将重点培养学生分析和解决听解问题的能力。以话题的形式分类进行练习,让学生综合听解能力得到提高。本课程达到日本语能力考试1级水平。

教材：河原崎幹夫監修 太田淑子 柴田正子 牧野恵子 三井昭子 宮城幸枝共著 「毎日の聞きと

り５０日」中級 下 凡人社，筒井由美子 大村礼子 喜多民子編著「聴解問題集」１級 ２級， 衣川隆生 石崎晶子 瀬戸口彩 松本隆「これで合格日本語能力試験１級模擬テスト」 アルク。

4.（1）日语视听----1 开设在三年级上期，每周2学时

本课程需要达到④课程的听解能力。课程主要以听和看的形式进行授课，并进行日语能力1级考试的试前训练。注重选择国内外的重大事件和新的话题,并注意兼顾日本的政治、经济、文化、社会、传统等各方面。通过该课程的学习,学生的听解素质将得到全方面的提高。

教材：砂川裕一 砂川有里子共著「朝日新聞の声」を聴く くろしお出版，河原崎幹夫監修 太田淑子 柴田正子 牧野恵子 三井昭子 宮城幸枝共著 「毎日の聞きとり５０日」中上級 上 凡人社及往年日语1级考试听力教材。

（2）日语视听----2 开设在三年级下期，每周2学时

本课程需要达到⑤课程的听解能力。课程主要以听长文章、讲座和看影片的形式进行授课。培养学生对日本的政治、经济、文化、社会、传统等方面从深层次上的分析研究。以达到日语素质的全面提高。 教材：河原崎幹夫監修 太田淑子 柴田正子 牧野恵子 三井昭子 宮城幸枝共著 「毎日の聞きとり５０日」中上級 下 凡人社 ，文庫ビデオ資料 新潮カセット講演シリーズ。

5．日本概况

开设在二年级上、下期，每周2学时

主要内容：日本的历史、地理、社会、政治、文化、风俗、经济等知识。

教材及主要参考书：自编《日本概况》，复旦大学《日本》。

6．日语写作、

开设在二、三、四年级上、下期，每周2学时

主要内容：讲授日语写作知识、写作技巧、以及写作实践和讲评。

教材及主要参考书：自编教材，《小论文演习》桐原书店，《现代日语》，《教育国语》。

7．日汉对译、

开设在三年级上、下期，每周2学时

第一学期讲授日汉互译的基础知识、技巧和进行翻译实践，第二学期讲授汉日互译的基础知识技巧和进行翻译实践。目标是使学生能够较准确地进行日汉文章的互译。

翻译课是学习外语的学生运用所学外语知识进行训练的一门实践性极强的课程，需要听课学生有较好的汉语知识和日语基础，并希望听讲学生有尽量丰富的综合常识。

本课程采用教师指导、学生参与讨论的互动式教学法。为了能在翻译课程中尽量多地接触日本各方面的信息，本课程不确定固定教材，而是随时选用最近日本报刊、杂志上的社论、杂文、报道和著名作家的

名篇作为翻译练习的内容。这样既避免了照本宣科，也能达到接触最新知识的目的。

上课时首先要求学生们逐段朗读原文，然后发表自己的翻译习作。教师在学生朗读一段自己翻译的文章之后，讲解文章，评讲学生翻译中的得失，并和学生们展开讨论。这种办法不仅能调动学生的学习热情，也能使教师有教学相长的收获。

教材及主要参考书：自编教材及《日汉翻译技巧》，《日汉对译要领》。

8．日本文学史

开设在三年级上、下期，每周2学时

日本文学史的授课目的是通过学习日本文学史，使学生掌握日本文学史中的重要事件、重要作品名和重要文学流派的名称及其影响，借以了解日本文学的特色、日本文学对日本文化特色形成的影响以及日本文学在日本语言发展中所起的作用。

日本文学史是日本高中国语课中的一部分，是日本所有高中学生的必修科目。日本的大学入学考试中也必考日本文学史，所以对于学习日语的外国人来说日本文学史的学习是非常重要的。

第一学期学习日本古代文学史，第二学期学习日本近现代文学史，课本采用日本高中用日本文学史教材。

教材及主要参考书：日本高中用日本文学史教材。

9．商务日语

开设在三年级上、下期，每周2学时

第一学期主要学习商务谈判的基础知识，如：联系洽谈时间、询价、报价、介绍厂家及商品、还价、订货、签定合同、索赔等，在设定的场面中进行具体的会话练习并通过练习掌握、运用以上知识。

第二学期主要学习商务洽谈的具体事例以及商务谈判中所必须的注意事项；学习了解国家的一些重要经济政策；阅读有关中日经济问题的评论文章。

教材及主要参考书：自选教材，周殿清编著《同声传译》，大连理工大学出版社 19xx年，刘丽编著《商务日语700句》广东经济出版社，20xx年。

10．日语概论

开设在三年级上、下期，每周2学时

本课程将从语音、汉字、词汇、语法四个方面，由浅入深地对现代日语作概观性地讲解。

（1）语音：重点介绍现代日语的语音特色，音节变化的规律，音调及语调等。

（2）文字：重点介绍日语中汉字的使用，中日汉字的字体差异及日语文章的书写规则等。

（3）词汇：从词汇学的角度主要介绍日语的词汇体系，词种及词义等。

（4）语法：主要从日语的体言、用言、助词、助动词、敬语法入手，重点介绍日语语法的特点以及日本主要语法流派。

除上述内容之外，还将在授课之际，介绍一些语言学的研究方法以及当今日语研究的现状及主要成果。总之，通过本课程的学习，使学生掌握日本语言的相关基础知识，培养学生的研究兴趣。

教材及主要参考书目：自编，《日语概况》皮细庚著 上海外语教育出版社，《国语学》筑岛裕著 东京大学出版社，《日本语概说》渡边实著 岩波书店。

11．日本文化

开设在四年级上、下期，每周2学时

分古代、中世、近世、近代、现代纵向介绍日本各个历史时期的历史文化特征，在学生掌握了一定的基础知识之后，横向讲解各个阶段的重要文化现象，如各种民俗节日、歌舞伎、文乐、能乐、茶道、相扑等，另分专题介绍日本人的审美观、集团性、忠孝观等等，通过教学，使学生既对日本文化有一个整体的把握，同时又对其文化上的重要特点有较为具体的认识。

参考书目：自编教材及鲁思·本尼迪克特著《菊与刀》，商务印书馆，20xx年。新渡户稻造著《武士道》，商务印书馆，20xx年。汤重南等著《日本文化与现代化》，辽海出版社，20xx年。

12．日语文语语法

开设在四年级上、下期，每周2学时

本课程的开设目的是使学生了解和掌握日本古文的文法和用日本古文阅读汉文的方法。

第一学期学习日本古文语法，第二学期学习用日本古文阅读汉文。

现代日语源自日本古文，现代日语中仍有很多古文的词句，现代日语的语法也是继承日本古文语法而形成的。日本人至今创作和歌和俳句仍要使用古文。日本人自古学习汉文，总结出一套阅读、理解汉文的方法，并丰富了日本语言。日本人用这种方法可以自如地阅读中国古籍。古文是日本高中国语课的一个重要组成部分，也是大学入学考试的必考内容。

作为学习日本语言的学生，通过学习日本古文有助于理解和掌握现代日语，学习日语的汉文阅读法还可以在学习日本古文的同时学习或复习中国的古文知识。

教材及主要参考书：自编《日本文语文法入门》。

13．日本近现代文学作品选读

开设在四年级上、下期，每周2学时

全方位地选择各种不同风格的近现代文学作品。除对少数难读难解的词句作重点讲解、作品背景及作者作简要介绍外，将重点引导学生学会快速阅读、分析理解各类文学作品，通过有指导的大量阅读，提高学生理解和欣赏日本近现代文学原著的能力。

教材及参考书目：《新现代文》 大修馆书店，《现代日语名篇特色研究》徐明淮主编

海潮出版社等。

五、基本学制/修业年限

基本学制：四年，修业年限：三—四年

六、必修课程学分/最低选修课程学分

必修课程学分：120分，选修课程学分：50分

七、毕业最低总学分：170分

八、授予学位：文学学士

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