我是xx年x月考的教师资格证，成绩5月份出来，趁着现在我还能记得几道原题，先在这里说说考试的流程和心得，给即将参加下一次教师资格证考试的同胞们参考参考啊~~

一．报名

报名的话就是网上报名，先注册，然后填写信息，审核成功的话就可以去现场确认（每个省都不一样具体情况网上查哦）现场确认要电子摄像，带上身份证和300块大洋。

二．复习资料

很多人都说要不要报个班什么的，说是可以接触到内部资料，我认为不必要，因为网上有很多复习资料的，不用管这资料是不是去年的前年的，因为每年重点都差不多，我的就是从网上找的，百度文库里就有很多。我有个同学花了800多报了个班（包括考试300块的报名费），临考前几天还说要秘训，发了张卷子让他们做，做完就收上去，不可以把内容传出去（他们有偷偷拍出来的），结果后来去考试的时候大概只考到了45%，我那个同学第一次没考过，培训部说保证通过的，通不过还可以继续免费再在他们那学直到通过为止，我同学去了，老师给的重点还是和上次一样，就连这次的秘训试卷都一样的！估计每年也就差不多，所以说啊，不要报班，浪费钱的说~报班不一定会过，不报班也不一定不会过，这都是要靠自己自觉的，只要你肯学肯下功法，网上下的那些资料足够你应对考试的了，何必浪费钱报个班呢，大家说是不？什么都有可能的，当然，裸考的除外哈~

三．考试

考笔试是所有科目一起的，总共3个小时，2个监考老师，我认为还是要戴个表好，起码能够合理安排好时间，像写教案就花了我很多时间，我考的是重庆的，没有填空题，或许每年题目不一样也不一定，题型大致是这样的（有些可能会记漏）：

教育学：

单选题（多少题忘了，每题1分）

判断题（多少题忘了，每题1分）

简答题（3题，每题5分）论述教育学学科成立初期的主要代表人物和其贡献；教师学习和成长的基本途径是什么？

论述题（1题，每题10分）给段材料问的是该老师用的是什么教学原则和教学方法 教育心理学：

单选题（多少题忘了，每题1分）

多选题（5题，每题2分）

简答题（3题，每题5分）怎样培养学生解决问题的能力？一个合格的老师具备的要求是什么？（忘了这道题是教育学还是心理学的了）

论述题（1题，每题10分

法律法规：

选择题

简答题（是关于吊销教师资格证的相关法律规定）

教师职业规范：

选择题

简答题（《师德》中规定，教师为什么要“终身学习”）

教案：70分。给一篇文章，根据那篇文章写教案，写教案有套模式的，只要套进去就能用，只要就是课题、课型、课时、教学目标、教学重点、教学难点、教学方法、教具、教学过程等，反正我写的就这些，然后把文章里的一些材料抄进去，自己在整合整合就差不多了，具体的模式网上找啊，都有的哦，教案分数很高，好好把握~后面还有根据教案延伸出来的2个问题（你的教案依据是什么，如何实施之类的，随机应变吧），这两个问题是20分还是30分我忘了。

考试我是提前5分钟出来，在里面待的可郁闷了，我斜后方的一个姐妹老叹气，把我给恼的啊，频率为每基本上每2分钟叹一次气，而且很大声的那种，考场那么安静，她一个叹气估计整个考场都听到了，连监考老师都下来在她旁边转悠起来，本来我好端端的心情被她的叹气声整的烦死了！

四．面试：

面试的话，先要自我介绍（考英语类的要用英语做自我介绍），并解释为什么要当老师，然后读题并回答问题，回答完后要说“回答完毕”然后离场。

我排在了当天下午，一点半前到达等候室，先是排队递交准考证，（这里我说一下，我感觉还是排的早好，早答完早走人，很多人因为很紧张，所以宁愿排到很后面，结果在等候室等了很久，我觉得这样反而会更加焦虑；还有就是很多同学都带着草稿纸写一大堆，我认为不需要，因为他们的问题很灵活，光背没有用，还是要随机应变的好，像我的话，开始很紧张以为题目会很难，其实当时只要看到题目了，想法就出来了，跟着自己的感觉走，平常心对待，不要紧张。）从第一个开始，念到名字的拿着身份证上去核对信息，然后去准备室里抽题（报到你的号码时就去考试进行面试），一张小纸条，上面大致内容是这样写的：先用“为什么当教师”为由2分钟自述，然后从下面3道题选两道回答。（题目要念出来给考官听） 我的三个题目大致是这样的：

1.目前就业压力大，连保安也要求要本科以上学历，针对这种现象谈谈你的看法。

2.不少学校成立“家长委员会”，你赞同这样的做法吗，并解释。

3.假如你是位老师，班上的一个学生因为回答问题而被同学嘲笑，作为老师你会怎么对待这件事情。

因为第一个涉及的不仅太广又复杂，我怕回答的不够全面，所以选的是第二跟第三个问题，我是这样回答的（答的不好，仅做参考啊）

问：不少学校成立“家长委员会”，你赞同这样的做法吗，并解释。

答：我赞同这样的做法。因为老师对学生的教育只局限课内和课后，放学回到家后学生接受教育的任务就放在了家长身上，我觉得家庭模式和学校模式相结合教育孩子的方法非常好，学生如果在学校发生什么异常的行为，老师可以立刻通知家长，然后家长和老师一同商量解决的对策，我觉得这样更加有利于学生的身心发展。

问：假如你是位老师，班上的一个学生因为回答问题而被同学嘲笑，作为老师你会怎么对待

这件事情。

答：如果我是老师，我会做两件事情：第一，我会纠正他的答案，再问个比刚才稍简单的问题让他回答（给他台阶下）第二，我会叫班上那个笑的最大声的同学站起来回答问题。

面试心情总结：

我这个人一紧张吧，说话会非常快，刚开始的时候三个老师还是低着头写啥东西呢，后来我说着说着有一个抬头看我，说着说着又有另外一个老师也抬头看我，害的我眼睛都不知道往哪看，直接直视他们去了??一共12分钟的面试时间（自诉2分钟，回答问题10分钟），估计我才花了5.6分钟就答完了，出来后那个悔啊，为什么不慢慢说呢？！同学们一定不要着急不要紧张啊~！

我也不知道考的怎么样，等成绩出来了再说，忐忑啊??在这里祝大家考试顺利，也祝下次参加考试的同胞们加油~

第二篇：20xx年教师资格证考试锦囊之试讲+面试

20xx年教师资格证考试锦囊之试讲+面试

教师资格认定考试（试讲 面试 面试） 教师资格认定考试（试讲+面试） 拿上以上三个证（教育学，心理学，普通话）外加毕业证、身份证、体检合格证、申请表，就可以去 认定了。认定的时候教委会安排说课--也就是“试讲+面试”。认定的时候你要选好级别和科目了。说课 30 分钟，分为试讲 15 分钟和面试 15 分钟。如何在教师认定考试中出奇制胜？ 首先，讲课要有激情，如果抑扬不足，起码声音要大。普通话标准一点。讲话语速不要太快，如果拿 捏不好，可以多多演练。这是关键！讲话要掷地有声，不要半推半就，在讲台上要有台风。语文教师要求 更高，咬字清晰，语音悦耳，抑扬顿挫。还要注意跟台下评委的眼神配合，眼睛的视线不要一直停留在讲 稿上，要使台下的每一个评委都以为你在看他们，注视着他们。要面带微笑，不要太严肃。 其次、在见到面试官时要表现的大方，不要太拘禁，也不要太嚣张，给人留下稳重的印象。注意肢体 语言，不要僵直地站在讲台上，运用好肢体语言。当然，要在试讲前做好充足的准备，把要讲的内容的相 关背景等知识了解到位，并把课的内容和这些背景结合起来，让背景知识在吸引人的同时把人引导到课本 的内容上来。 最后，要有板书，板书就是你的教课大纲，是有始有终的，最后别忘了布置作业。（如果对粉笔字不 自信、或者无要求板书，可以减少板书或者不板书）。最好能采用多媒体教学，这通常是可以加分的，也 能体现新课程的理念。试讲时不允许呈现，可以通过自己的语言复述出来。试讲完成以后还会有提问，基 本上都是涉及到如何安排你所教的课程的，教学侧重点应该在哪里，如果学生出现了这样或那样的问题你 该如何等等。不要慌张，首先肯定教师提出的问题，并结合以往的教学经验予以适当的重复和肯定，与此 同时思考应对的策略。回答的时候最好能有一个提纲，分几点来说明你的观点，显得层次鲜明，逻辑性强。 点到即可，除非特别自信，不要过于展开。