女:亲爱的评委，同学们，大家下午好!

男:我是主持人_____________

女:我是_______________，刺绣和剪纸作为一项古老的传统手工艺，而如今却像珍珠般珍贵却又罕见。民族民间艺术需要传承，需要更多的人来关注，尤其是大学生，更有这份责任和义务。

男：我们秉承重视培养学生对民族艺术等传统文化的兴趣，结合课堂教学、社团组织等实实在在地开展各种活动，能让大学生了解中国传统文化，熏陶学生门的情操，提高她们的动手能力，培养良好的素质的宗旨，所以，我们今天在这里正式开展‘‘绣出自已，绣出精彩”的比赛。

女: 担任今天比赛的评委有： 。。。。。。。。。。。。

男:让我们再一次用热烈的掌声欢迎他们的到来!

女：比赛分两个部分，第一部分为十字绣，第二部分为剪纸，下面公读本次比赛的评分规则.比赛采用十分制，最后以评委总分的加权平均分作为选手的成绩，评分取小数点后两位，如果出现平局，取平均分的小数点后三位。这次比赛将分别评出刺绣和剪纸一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名，优秀奖5名。 男:接下来,让我们一起欣赏选手们的精彩作品.

(一号作品展示）

女：作品简介（女生读单号作品简介，男生读双号作品简介）。。。。。。。。。。。。。。。。。。。接下来，请评委给作品打分。

1号作品简介

唐宋时，显贵达官身皆佩以金制作的信符称“鱼符”，以明贵贱。“鱼”与“余”谐音，所以鱼象征着富贵。

2感情不是生活的全部，但是，请给爱自己的人一个机会，一个可以与你牵手走过青春，青丝变白发的机会

3中国兰花是我国十大传统名花之一，兰花潇洒矫健，香气远溢，能在优越环境中生长，也能在风霜中孕育花蕾，自古以来，受到国人尊崇和珍爱

4传统文化中五福代表五个吉祥，分别是长寿，富贵。康宁，好德，善终，所以在传统习俗中，这五福合起来就构成幸福美满的人生。

5家是人类的避风港。国富千山秀，家和万事兴，国富声威远，家和万事兴。 6梅花在寒冬绽放，象征着中华民族不屈的精神。生长环境恶劣依然坚强绽放，表现了一种开拓进取，迎接希望的精神与性格。

7时钟代表时间，小女孩代表的是活力和年轻。小熊代表的是一种地位，只有拥有一颗年轻的心并珍惜时间的人，才会拥有怀抱地位

8 中国人自古以来就喜欢以「寿比南山」为祝寿之词。古往今来的人们期盼人的寿命象时间般长久。

9 走在一起是缘分，一起在走是幸福。缘分是相互的，幸福是自找的；阿狸为桃子遮风挡雨，就体现了这份美好的爱情，

10 阿狸吃了鸡肉卷还骗桃子说减肥，桃子发现他说谎，于是暴打一顿，念叨着：

执子之手，与子偕老！子若不走，打晕拖走！！！

11在没遇到你以前，我怎么也想象不出，自己会那么深刻的去爱一个人。和你在一起后的我比谁都幸福，因为有你～～ 阿狸

12船挂着满帆，顺风行驶。这幅十字绣祝愿友人在生活学习中没有任何阻碍，事事顺利。

13如果我们能够为我们所承认的伟大目标去奋斗，而不是在不断地抱怨为什么这个世界不使自己愉快的话，那么这才是一种真正的乐趣。

14家是心灵的避风港，是一个温馨的字眼，是一个可以为我们消除疲劳，让身心休息的地方。家需要我们共同去呵护！

15敦煌飞天是印度佛教天人和中国道教羽人、西域飞天和中原飞天长期交流、融合为一，具有中国文化特色的飞天。它是不长翅磅的不生羽毛、没有圆光、借助彩云而不依靠彩云，主要凭借飘曳的衣裙、飞舞的彩带而凌空翱翔的飞天。敦煌飞天是中国艺术家最天才的创作，是世界美术史上的一个奇迹。

。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 我们刺绣的作品展示完毕，想必大家也想放松一下，那么有请我们刺绣的成员，也是信管学院的十佳歌手杨香玉同学为大家带来一首歌《love love love》，大家欢迎

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感谢她的精彩表演，接下来开始我们活动二部分，剪纸作品比赛(一号作品展示） 女：作品简介（女生读单号作品简介，男生读双号作品简介）。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 。。。。。。。。。。

1. 兔子听觉灵敏，耳朵常常竖起，告诫人们要时刻保持警惕。守株待兔让人们明白要想获得成功，不能等待，而要靠自己积极的付出努力。(接下来，请评委给作品打分)

2在传统的与兔子相关的剪纸创作中,经常会看到兔子拔萝卜的剪纸图案。实际上这样的图案正寓意着对来年丰收的祈盼。

3荷花“中通外直，不蔓不枝，出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高尚品格，历来为古往今来诗人墨客歌咏绘画剪纸的题材之一。

4这只蝴蝶展现其静态之美，栩栩如生，形态高雅，红色的颜色使其充满活力，活灵活现，给予人们无限的遐想。

5鱼富有年年有余的意象，在中华文化中有鲤鱼跳龙门的官运亨通，吉祥如意等诸多寓意

6兔子代表安静与乖巧，在与人相处中我们要学着拥有兔子一样的性格。善待他人。

7公鸡作为报晓灵物，高亢的鸣叫声为人们带来新的一天。古代人民常常将公鸡比作是太阳的化身，是金鸟，因此也被看作是阳性与刚猛的代表。

8龙是中国神话中的一种善变化、能兴云雨、利万物的神异动物，作为我们中国人独特的一种文化的凝聚与积淀，已经扎根与深藏于我们每个人的潜意识里。 9兔的形象常常被认为会招福纳财、给人们带来平安吉祥、富贵如意，而兔子常常处于静卧状，因此这更有怀抱百财、聚财纳福的美好寓意

10图腾崇拜是原始人认为某种动植物或无生物与自己氏族有血缘关系的同一性，这种物被视为神圣祖先、亲族而受到崇拜。

11兔子，作为十二生肖中之一，它有积极、善良、超越、和平等寓意。它是机敏和幸运的象征。兔年是非同一般繁忙但却是祥和平静的。它亦代表希望。 12设计者将公鸡鸡冠制作非常夸张，突出公鸡的雄壮与高傲，在身体上花纹设计较简单采用了剪纸鱼的鳞纹状与奔放的轮廓刚好相应，生动形象。

13菊花通常在秋天开放敢直面秋风的菊花自古就有清风亮节的寓意。剪纸 的菊花赠送友人表现对友人过人气节的钦佩。

14鸟儿落在花枝上，象征着自由，和平与吉祥，它是幸福佳音的使者。唐代诗人白居易就曾用”几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”来描绘它。

15 狗狗是造物者赐给人类最忠实的朋友，它们很依赖于人类伙伴，身上也有着其它动物没有的传递情感的能力。 16圣诞老人把礼物放在孩子们鞋里来鼓励孩子们听话，圣诞老人已经成为圣诞节最受喜爱的象征和传统。他拉着装满玩具和礼物的雪橇给每个孩子送礼物的形象已深深地留在人们的记忆中

17猴是一个很有灵性和思想的小动物，汉族普遍认为猴为吉祥物，由于猴谐音“侯”，在许多时候，猴的形象表示意为封侯，就是封官进爵，步步高升。 18童年是什么？是树上的蝉，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的迷藏??..总之，童年是无忧无虑的。当回想起童年时代的趣事时，往事就像潺潺的流水声在我们心中旋绕.

女：自从把““绣出自已，绣出精彩”活动比赛做为本学期刺绣的一个大的活动，我们得到了学校社联的大力支持，成员们积极参与，我们共有n位来参加今天的比赛。同时我们指导老师为这次比赛做了精心的布置。让我们用热烈的掌声对社联的支持，各位成员以及干事的辛勤工作表示衷心的感谢！

男:好了,比赛进行到这里就已经完全结束了,再一次感谢各位的支持,

感谢各位选手的精彩作品,也感谢同学们的支持,让我们下次再会

第二篇：剪纸风筝大赛

剪纸风筝大赛

一． 活动目的：

改革开放以来，随着中国经济的飞速发展，人们的生活节奏日益加快，各种西方文化对青少年特别是对广大在校学生带来较大冲击，借其大赛来传承并发扬我国渐渐已被我国青年忽视并遗忘的传统文化，且此手艺出现于北方居多，而南方相对较少，因此可借此对剪纸传统手艺的传播。

重阳节是我国的传统节日，而放风筝更是人们在重阳节里欢喜的活动，动手制作风筝，一方面可发扬我国的传统节日，另一方面可以陶冶同学们的情操，锻炼动手能力，丰富课余生活，缓解学生学习压力。 为热烈迎接新生而准备的一个活动。

为纪念中华人民共和国60年华诞，弘扬中华民族传统民间艺术，特举办此次剪纸风筝大赛

二．活动主题：弘扬中国传统，欢庆60年华诞

三．举办单位：

主办单位：农业与园林学院团总支学生会

承办单位：农业与园林学院团总支学生会宣传部 协助单位：农业与园林学院团总支学生会办公室

二． 活动对象:仲恺农业工程学院农林学院全体学生

三． 参赛要求：

① 大一大二以班为单位，至少出一支小组（1～5人）参赛，大三，

大四以自愿参加。

② 纸，剪刀，风筝骨架，胶水……事先准备好，在10月25号当天

在限定时间三个钟内完成作品，须将剪纸装饰于风筝上。

③ 作品完成后转移到足球场放风筝，之后评委评分。

六.活动流程：

⒈活动时间与内容安排：

活动培训时间：10月18号 地点：待定

现场布置时间：10月25号早上7：00-8：30分

活动比赛时间: 10月25号下午2:30分 地点： 教学楼底

获奖作品展出时间：10月26号～10月31号 地点：教学楼楼底 ⒉前期宣传：

① 制作一条横幅，10月15号～10月18号先挂于北区，10月19

号～10月24号挂于南区，25号当天挂于比赛现场宣传活动

② 发活动通知给各班宣传委员，并要求宣传委员于18号培训之

前上交参赛名单（每组1～5人）

③ 在农林学院各大Q群上宣传此活动

④ 准备好证书，申请教学楼底作为制作风筝场地，申请球场为放

风筝场地。

⑤ 确定学生代表名额和评审人名单

注：如果25号要考雅思则会去申请风雨篮球场去或信院作为制作风筝场地。

3.比赛流程：

A：参赛的小组10月25号早上8：30-11：30分前到比赛场地教学楼报到并领取相对应的比赛号码牌，并自带准备好的相应工具开始比赛（包括剪纸项目和做好风筝）

B：制作好风筝后，评审团对比赛第一阶段完成作品进行评分

C：下午4：30-6：00点转移到足球场，参赛者必须在一个半小时放风筝。

D：风筝放完后（即比赛第二阶段完成后），由评审小组对作品进行评分

E：评审结束后由学术部统计出结果

F:最后学生代表公布比赛结果并由评审小组颁发证书

4.公布获奖作品.奖品颁发都在当天晚上，获奖名单将在10月26号在农业与园林学院的宣传部栏上公布

5.作品展示：10月26号～10月31号在教学楼低将作品展出

七.奖项设置：

一等奖：一名

二等奖：两名

三等奖：三名

最具人气设计奖：一名

八.具体工作安排：

宣传部：①10月11号～10月14号制作好横幅并申请拉横幅场地，于15号张贴，并负责活动场地的布置。

③10月25号早上对现场进行布置

办公室：

① 在10月20号之前邀请嘉宾评委与学生代表

② 并在10月25号早上与宣传部一同到教学楼底下进行现场布置 ③ 协助宣传部把大赛的宣传单派发到农林各班的宣传委员处

④ 10月25号当天，评委对学生作品评分完毕后，进行统计，得出获

奖作品。

编辑部：10月25号下午把获奖名单写在红纸上，张贴于南北区宣传栏上，并把参赛选手.工作人员的名单交给秘书部。

信息部：准备好相机到现场进行拍摄

体育部.外联部：负责向学校借桌子并搬到大赛现场，比赛结束后归还

社团部：准备好七本荣誉证书。

生活自律部:做好参赛人数相符的号码，还负责购买一箱矿泉水，用于评委及嘉宾饮用

九．活动预算：

一等奖一名：奖金 30元

二等奖两名：奖金 20*2=40 元

三等奖三名：奖金10*3=30元

最具人气设计奖：奖金 20元

证书（含奖状）2*7=14元

现场布置物质，矿泉水一箱共用106.5元

横幅一条：65元

共用400元

十．可行性分析：

①这次活动有农林与园林学院宣传部承办，得到学生会众部门的友情帮助和支持

②宣传活动有力，引人注目

③本次活动节目的展现形式新颖，吸引同学。

④各种物品的运用尽量坚持节约原则，不浪费，不污染，且成本低 ⑤本次时间和场地安排合理，确保各方面做好充足准备

活动综合影响：

① 通过举行剪纸风筝大赛有助于同学们在学习之余了解并传承我国

的传统文化和传统活动

② 旨在为同学们提供一个发挥其无限创新能力的机会，提供给一个

他们想象的空间和挖掘自我潜力的平台，培养他们的动手能力，促进同学间的交流与合作，增进友谊

③ 通过这次比赛，能引起学生对传统节日的重视