关 于 检 查 评 比
教师办公室环境卫生的通知
各办公室：
室内环境卫生状况，直接反映了教职工的精神面貌和文明素养，是教师为人师表的重要体现，同时也关系大家自身的身心健康和心情愉悦。为促进办公室卫生状况的大幅度改善，现决定对全校教工办公室进行一次环境卫生检查评比，具体事项如下：
一、检查时间：
本周四（4月17日）下午2:30。
二、检查范围：
所有教师办公室。
三、环境卫生要求：
1、办公室内整体布置合理，给人一种整齐、清洁、美观、充满活力与生机的感觉，要有适当的绿化和美化，布置得当，有优秀格言，体现人文气息。且布置有专业特色、有亮点。
2、办公室必须有安全卫生轮值表，有卫生负责人，坚持每天打扫。室内外干净，无杂物。各种办公设备（特别是电脑）能保持清洁，保养良好。室内有日常用的毛巾、面盆、肥皂等卫生洁具，面盆用水干净。
3、地面干净，墙角及屋顶无蜘蛛网，玻璃明亮，门窗无积灰。卫生洁具摆放有序，且置于室内后北墙角处。灯具、物品等无明显灰尘，墙壁上不能随便钉钉子及悬挂杂物，不能乱涂乱画。
4、办公桌、书柜上书本、作业本摆放整齐，且置于桌子的右上角。教师用小黑板、演示实验器材等教学器材统一有序摆放，属于教师个人用物品不能随意摆放。所有室内物品均要摆放整齐。
5、办公室内无烟灰、烟蒂。室内没有吸烟行为（特注：提倡教师办公室内不吸烟，校园内不抽游烟。）
四、结果公布
检查评比结果于次日在校公告栏中公布。得分前5名为最清洁办公室，予以表扬，并给予适当奖励。得分后3名为不清洁办公室，予以通报批评，并限期整改到位。
建湖县钟庄中学工会 二〇〇九年四月十三日
教 师 办 公 室
评委签名：
二〇〇九年四月十三日
检查人：
二〇〇九年四月二十二日
关于对全校各办公室
环境卫生的要求
各年级部、各办公室：
室内环境卫生状况，直接反映了教职工的精神面貌和文明素养，是教师为人师表的重要体现，同时也关系大家自身的身心健康和心情愉悦。现对全校各办公室环境卫生提出如下要求：
1、办公室内整体布置合理，给人一种整齐、清洁、美观、充满活力与生机的感觉，要有适当的绿化和美化，布置得当，有优秀格言，体现人文气息。且布置有专业特色、有亮点。
2、办公室必须有安全卫生轮值表，有卫生负责人，坚持每天打扫。室内外干净，无杂物。各种办公设备（特别是电脑）能保持清洁，保养良好。室内有日常用的毛巾、面盆、肥皂等卫生洁具，面盆用水干净。
3、地面干净，墙角及屋顶无蜘蛛网，玻璃明亮，门窗无积灰。卫生洁具摆放有序，且置于室内后北墙角处。灯具、物品等无明显灰尘，墙壁上不能随便钉钉子及悬挂杂物，不能乱涂乱画。
4、办公桌、书柜上书本、作业本摆放整齐，且置于桌子的右上角。教师用小黑板、演示实验器材等教学器材统一有序摆放，属于教师个人用物品不能随意摆放。所有室内物品均要摆放整齐。
5、办公室内无烟灰、烟蒂。室内没有吸烟行为（特注：提倡教师办公室内不吸烟，校园内不抽游烟。）
建湖县钟庄中学
二〇〇九年四月十三日
第二篇：学校办公室布置标语_教师办公室标语大全
教师办公室是老师办公的地方，是教师处理教学业务的场所，为了营造更加安静舒适的办公环境，各项工作更加顺利的开展，学校的管理更加规范，加强学校的文明建设，因此设立相应的教师办公室管理制度，方便学校的管理。
1、备课组的活动质量，决定学科质量。
2、美国心理学家波斯纳提出了教师成长的公式：成长＝经验＋反思。
3、人生的价值在于付出，多付出一点你就与众不同。
4、而优秀的教师在教学中让自己去适应学生，带着学生走向知识。
5、态度加方法是实现梦想的百分百。
6、一个成功的教师不会为难任何一个学生，也不会放纵任何一个学生。
7、教师上好课，是立身之本。
8、对于时间的管理就是对生命的管理。
9、宽容不是姑息、迁就、放任，而是严格要求下的理解尊重。
10、学会为他人鼓掌，为同行鼓掌，为对手鼓掌。
11、教师的发展才能更好促进学生的发展。
12、如果能捏起来，一盎司的忠诚相当于一帮智慧。
13、责人之心责己，恕己之心恕人。
14、备课组的活动质量，决定学科质量。
15、做到“目中有人，心中有意，言中有情，行中有样，教中有新”
16、成功来自知识的不断积累及超越自我的态度。
17、态度加方法是实现梦想的百分百。
18、人生的价值在于付出，多付出一点你就与众不同。
19、对于时间的管理就是对生命的管理。
20、投入才会深入，付出才会杰出，用心才会开心。
21、换种态度和做法就是换种人生。
22、美国心理学家波斯纳提出了教师成长的公式：成长＝经验＋反思。
23、教师上好课,是立身之本。
24、追求主动发展,专业发展,和不断自我更新的教师,才是真正的教师。
25、把课堂还给学生，让课堂焕发青春活力，关键就是关注学生。
26、给一个学生机会，他（她）会给你一个奇迹。
27、没有观念，就没有生命，观念是思想是生命。
28、一滴水，只有溶入大海，才能永不消逝；一粒沙，只有投入大地,
才能聚集力量。一个人只有依托集体，才能实现价值。
29、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在练化，贵在养习。
30、宽容不是姑息、迁就、放任，而是严格要求下的理解尊重。
31、尊重自己强调自主，尊重他人强调平等，尊重集体强调规则，尊重同时强调和谐，尊重知识强调探索。
32、唯有你时时去欣赏别人，你才会体会到一种真爱的回报。
33、学会奉献自己，不会给你带来不利，而会给你带来意外的收获。
35、赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料。
36、睁大眼睛多发现学生的优点，眯起眼睛少挑剔学生的缺点。
37、不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。－泰戈尔
38、一个成功的教师不会为难任何一个学生，也不会放纵任何一个学生 。
39、走近每一个学生，发现每一个学生的优势，扬长避短，因材施教
40、学会为他人鼓掌，为同行鼓掌，为对手鼓掌。
41、睁大眼睛多发现学生的优点，眯起眼睛少挑剔学生的缺点。
42、看别人不顺眼，是自己修养差。
43、教师，靠综合素质引领学生奔向美好的未来。
44、不称职的教师在教学忠让学生适应自己，带着知识走向学生。
45、快乐不是拥有的多，而是计较的少。
46、特别能协作，特别能钻研，特别爱学生，特别能奉献。
47、追求主动发展，专业发展，和不断自我更新的教师，才是真正的
教师。
48、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在练化，贵在养习。
49、投入才会深入，付出才会杰出，用心才会开心。
48、做到“目中有人，心中有意，言中有情，行中有样，教中有新”。
49、换种态度和做法就是换种人生。
50、走近每一个学生，发现每一个学生的优势，扬长避短，因材施教。
51、尽多少本份，得多少本事。
52、课堂教学的过程，实质上是教师指导下自主学习的过程。
53、演员，靠演技征服观众；球员，靠球技留住球迷。
54、唯有你时时去欣赏别人，你才会体会到一种真爱的回报。
55、不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。
56、如果能捏起来，一盎司的忠诚相当于一帮智慧
58、相互补台好戏连台，相互拆台一同垮台。
59、特别能协作，特别能钻研，特别爱学生，特别能奉献。
60、学会奉献自己，不会给你带来不利，而会给你带来意外的收获。
61、赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料。
31、把课堂还给学生，让课堂焕发青春活力，关键就是关注学生。
62、给一个学生机会，他（她）会给你一个奇迹。
63、教师的发展才能更好促进学生的发展。
64、成功来自知识的不断积累及超越自我的态度。
65、看别人不顺眼，是自己修养差。
66、责人之心责己,恕己之心恕人。
67、工作每天都是正式演出，不能是彩排。