校园读书节活动方案
——沐浴书香 健康成长
五年级三班
一、指导思想：
读书使人明智，读书使人高尚。为了深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，学校决定举办首届校园师生读书节活动，活动旨在激发师生读书的兴趣与热情，让每一位师生都亲近书本，喜爱读书，学会读书；让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。
二、活动目标：
1、为学生提供一个更好的阅读平台，在班级形成热爱读书的良好风气，使学生养成良好的读书习惯。
2、通过读书活动，使学生学会读书、学会学习。促进学生的知识更新，活跃学生的思维。
3、通过开展亲子阅读，让学生和家长一起享受阅读的快乐，让父母跟孩子一起成长。
三、活动口号：我读书，我快乐，我成长
四、活动时间：2013-3——2013-4
五、活动内容：
1、阅读内容
（１）早读时间认真开展读书活动，熟背规定的经典古诗词。 （２）每个同学把自己喜欢的书，在读书节期间，带到班级，由
班级负责人统一管理、借阅。
（３）利用每周的阅读课时间到学校阅览室借阅。
（４）跟父母一起去书店买自己喜欢的书阅读。
２、展示内容
（１）文字类：“亲子共读”读书卡，学生读书卡，名言警句书签，学生读书笔记，学生读后感。
（２）美文诵读表演。
（３）图片视频类：“我和＿＿共读一本书”视频，亲子共读照片，“读书小明星”评选照片。
六、具体安排
１、组建班级图书角。负责人：杨宇琪，各小组长。要求：统一管理、借阅。
２、制定早读读书计划。负责人：苟晓阳，各小组长。要求：落实到位，发挥组长的作用，适当进行抽查，以督促学生完成。
３、读书卡，照片等展示。负责人：刘含月，田赵飒爽。要求：及时搜集学生的读书卡、亲自读书卡、读后感等相关材料，装订成册。
４、经典美文诵读表演。负责人：张韶瑾。要求：朗诵整齐，语气连贯而见情意。
５、视频播放。负责人：王嘉文。要求：循环播放相关视频，并作简单介绍。
第二篇：校园读书节活动方案
校园读书节活动方案
一、指导思想为了营造快乐轻松的学习氛围，激发学生的读书兴趣，促进学生综合能力的提高，使课外阅读真正成为我校学生的良好学习习惯，让浓浓的书香洋溢校园的每个角落，同时，全面提升师生的审美情趣和人文底蕴。经学校研究决定，举办我校第四届校园读书节。
二、活动目的1.通过读书活动，指导学生制定读书计划，培养学生读书的习惯，提高学生的读书能力；2.引导教师、学生共同参与，优化校园文化环境，促进学生素质和谐发展；
3.努力构建学习型校园，通过读书活动，切实引导广大学生多读书、乐读书、会读书、读好书；4.通过读书活动，开拓广阔视野，营造和谐的校园文化氛围，争做文明学生，用读书改变我们的生活，打造好人生底色。
5.通过抓好“读（阅读美文）、写（读书征文）、讲（读书演讲）、赛（读书竞赛）”四个环节，使读书活动在基本内容和基本方式上形成规范和特色。在广泛发动基础上，全员参与，形成师生共读的氛围，力求读书活动收到实实在在的育人效果。
三、活动主题：阅读经典美文，共享智慧人生四、活动口号：（年级自选）与名著为伴，塑造美好心灵；点燃读书激情，共建书香校园；书籍点亮人生，书香洋溢校园；最是书香能致远，读书之乐乐无穷；读书使青春展翅，知识让生命飞翔。
五、活动时间：20xx年x月至20xx年x月六、组织机构：
（一）领导小组：
组 长： 组长： 组 员：
（二）工作小组：
组 长：胡亚红成 员：全体班主任和语文老师七、活动内容步骤（一）积极营造校园、班级书香氛围。
1.在教学楼悬挂宣传标语；（从口号中选）2.利用升旗仪式国旗下讲话向全校师生发出倡议。（各年级利用本年级宣传栏张贴倡议书）（截止10月x日）3.各班出一期专题黑板报，召开一次以读书为主题的主题班会或自主活动。（班主任根据政教处要求完成）（10月份）
4.各班制定班级及个人读书计划。（语文老师）（10月11~15日）5.“人人读好书，班班飘书香”。每班设立图书角，通过“献两本，看百本”活动，确保班级图书角有一定数量的书籍可供学生选读。（语文老师）（10月x日前）（二）开展丰富多彩的读书活动。
1.学生读书“六个一”。每日读书一个小时；每日吟诵一篇经典诗文；每周做一次摘抄；每周写一篇读书笔记；每月读一部经典名著；每学期争取发表一篇习作。
（各年级班主任和语文老师要相互协商，指导好学生用好课余时间，学校不统一安排）
2.学校活动“六个一”：推荐一批优秀读物书目；开展一次“我与文学”手抄报评比展览；举行一次班级黑板报、学生读书笔记、专题摄影作品评比；开展一次新年诗会汇报表演；举行一次“读书与人生”专题读书征文比赛；举办一场读书报告会或专题讲座。
（班主任和语文老师要正确指导学生如何选择优秀读物，引导学生远离魔幻小说。）（三）评奖及展示活动。
1.各年级根据“六个一”活动，设立奖项。
2.12月27~30日择晴日分年级进行新年诗会汇报表演，形式可以多样，各年级自行确定。
3.各年级注意收集读书节活动涌现出的“好人好事”、“感人事迹”等，并及时在校园网、橱窗、校园广播台上予以宣传和表扬。