五台小学

20xx年度考核汇报材料

尊敬的各位领导、老师们：

大家好！首先，我代表学校对各位领导的到来表示热烈的欢迎，对多年以来一直关怀支持五台小学发展的局领导表示衷心的感谢！本年度，学校以“抓师风、树正气、提质量、促特色”为工作思路，全面推进素质教育，凝心聚力实现学校办学效益最优化。在县教育局、县教研室、学区等主管部门的正确领导及关心支持下，在全体教师的共同努力下，各项工作有序推进，教学质量稳步提高，学生人数逐年增加，连续5年无辍学转学现象，办学特色逐步显现。按照教育局年初目标任务书要求，认真完成了各项工作，现汇报如下

基本情况：现设9个教学班，学生198人（小学105人、幼儿93人），教职工20人，其中工勤人员3人。

一、所做的主要工作及取得的主要成绩

（一）学校管理——向规范化管理迈进。

1、坚持依法治校，认真落实上级关于义务教育阶段的政策法规，扎实做好控辍保学工作，平等对待每一位适龄儿童，即使像三年级陈宝成那样的特殊学生学校也保障了他接受义务教育的权利，确保入学率、巩固率、升学率均达100%。

2、修订并完善了学校的规章制度，下大力气抓好了对制度的落实。根据教育局文件精神和本校实情，进一步完善了《班主任工作考核细则》、《教学常规考核细则》，修订了《值周工作制度》、《绩效考核》、《师德考核》等考核管理制度，逐步实现制度科学、规范、可操作性强，并向全体师生明确了各项工作的处理流程。在制度和规范的约束下，全体教师的思想觉悟逐步提升，事事有人抓，有章可循。

3、定期组织召开民主生活会及教师、学生代表座谈会，全方位了解全体师生的心声，学校高度重视来自各方面的意见和建议，凡是对学校发展有利的，学校均在力所能及的范围内及时落实与整改，促使学校管理日益民主规范。

（二）教育教学——强化常规管理，突出校本研修，努力提高课堂教学质量，下大力气打好教育质量硬仗。

1、认真落实常规教学，做细做实过程管理。

（1）按照课程标准开齐课程开足课时，督促各科任教师认真履行职责，认真落实上级关于“切实减轻学生课业负担”的文件精神，并定期进行检查，做好了教师 1

转变教育观念、向课堂教学要质量的教育引导，确保了学生有充足的阳光体育运动时间和睡眠时间。

（2）注重对教学各环节落实情况的检查与反馈。教导处指导各教研组做好了周前备课检查、每月一次的教务统检与公示，及时反馈教学活动的开展情况与教学目标的达成情况。同时，还有针对性的开展了常规落实情况的展评活动，在相互督促、相互学习中不断完善与提高。

（3）课外辅导积极主动。学校以抓教风来促学风，倡导教师在课余时间到学生中间去，一方面做好心灵的对话，增进师生间的感情，鼓励学困生树立信心、帮助他们找到好的学习方法，同时激励优生更上一层楼；另一方面做好个别辅导，转化班内的学困生、问题生，树立班级正气及良好的学风。

（4）进一步规范教师的教学行为。学校本着“善于发现问题、敢于暴露问题、及时解决问题”的管理思路，通过层层落实监督检查、定期组织学生问卷调查，对教学管理现状及时会诊，通过及时通报批评、对存在的问题限期整改等措施，教师的责任心逐步增强，逐步规范了教学行为，校内教学秩序井然，实现了“活而有序”的目标。

2、牢固树立“质量立校”的思想，以抓两头带中间的模式来促进教育质量全面提高。

（1）突出抓好了毕业班工作带动良好的学风的形成。分阶段组织召开教师座谈会，研判取得的进步及制约教育质量提高的瓶颈，集思广益寻求解决办法并通过召开学生家长会，家校联手解决学生成长中的困惑。同时，学校分阶段对进步生、优秀生进行表彰奖励，发挥榜样的示范引领作用。在今年全县统一组织的六年级学科测试中，我校取得了总评第三英语单科第一的好成绩，得到了主管部门和社会各界的一致好评，更重要的是增强了全体师生的信心。

（2）抓一年级新生的行为习惯、学习习惯的养成教育，快速实现幼小的过渡，让同学们逐步养成爱学习、会学习的好习惯。

（3）抓短线学科的常规管理不放松，在互听评课、教学常规落实等各环节摆在与语数英同等重要的位置，为促进学生全面发展奠定坚实的基础。

3、稳步推进高效课堂。学校通过多种途径加大业务学习的力度，不断更新全体教师的教育理念，改进教学方法，遵循把时间还给学生、突出学生的主体地位的原则，努力践行“平等、互动、和谐、高效”的课堂教学理念，切实向课堂教学要效益。

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（三）突出德育工作，构建文明和谐校园。

1、健全学校德育管理体系。要求全体教师牢记“立德树人”这一教育的根本任务，始终把德育渗透于教育教学的各个环节，贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各个方面。先后组织召开了家长委员会会、学生家长会、法制报告会等专题讲座，着力构建社会、家庭、学校“三位一体”的青少年思想道德教育体系，形成德育工作合力，切实提高学生思想道德水平。

2、坚持活动育人。通过规范组织每周的升旗仪式，并开展 “三节”系列教育活动、我是少先队员向我看齐班主题队会、“三爱”（即爱学习、爱劳动、爱祖国）主题演讲活动、“放飞梦想”文艺演出等活动，不仅帮助同学们树立正确的生命观、生存观和生活观，还强化学生的理想信念，加强了民族精神和爱国主义教育，培养学生团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的良好品质，为青少年健康成长打下良好的基础。

3、加强精神文明建设。本年度，学校申报了创建县级文明校园、绿色校园、卫生校园等活动。以文明礼仪教育及行为习惯养成教育为突破口，调动全体师生积极参与“告别不文明行为习惯”主题活动，争做文明的使者，真正把学校办成当地文明的窗口，辐射带动全村人民文明素质的提高。

5、扎实开展“一对一帮扶行动”，关爱贫困儿童，从点滴做起成了贯穿于教育教学始终的话题，号召全体教师在孩子们中广泛开展“谈心促成长”活动，不仅让他们感受到集体的温暖，更有利于孩子们良好个性品质的形成。

6、丰富校园文化的内涵，营造浓厚的育人氛围。一是加大对校园文化建设的投入，发挥师生的智慧，从文化氛围、硬件建设等入手，给学生营造一个温馨舒适的学习环境。

（四）教师队伍建设——重师德建设，重专业发展，着力打造一支师德高尚、工作高效、业务精良、爱岗敬业、精诚团结的教师队伍。

1、抓师德建设促教风。

（1）以党的群众路线教育实践活动及“改革、创新、担当”大讨论活动为契机，整顿组织纪律及工作作风，反省思想观念中的陈规陋习，改掉工作中不适应、不担当的做法。每位教职工就遵守中央“八项规定”做出了承诺，逐步增强了教职工的自律意识、工作的责任心和使命感。

（2）注重教师师表形象的引导，时时处处做学生的表率。如升旗及各类集会时 3

教师整齐列队，早操时随班级跑步，并参与班级管理，带头捡拾校内白色垃圾......。同时，学校提出了让教师要有尊严的活，就得注重业余活动的健康、高雅，学校按照教师的需求及时添置了相关设施设备。

（3）通过例会政治学习时段集中组织学习政策法规、反复宣讲先进典型的事迹、观看教育短片及个别谈心等方式促使在岗教师干一行、爱一行，杜绝了教师体罚与变相体罚学生等不良现象发生；及时捕捉工作与生活中爱岗敬业、顾全大局的典型人和事，适时地进行大张旗鼓的表扬，在激发老师们工作热情的同时，发挥身边的榜样的力量，告诉老师们应该怎么做，在校内传递正能量，逐步达到纠正偏差的目的。

2、抓校本研修提升教师业务素质。

第一，进一步完善了校本研修方案和校本培训制度，每位教师结合自身实际，制定个人近远期专业研修发展规划，并在学期末反思总结目标达成情况。

第二，督促教师多读书、勤学习，定期对教师的业务学习笔记进行检查评比，并加大对订阅业务杂志的投入，让老师们有书可读，努力营造浓厚的学习氛围。

第三、以形式多样的教研活动丰富校本研修的内涵：一年来，做实做细了各类继续教育培训及校本培训，每学期组织开展不少于两轮次的“一人一课”活动，重点在如何构建高效课堂上进行大胆的尝试。

第四、创造机遇，让教师走出去，把经验带回来，并通过汇报交流达到“培训一人、全体受益”的目的，真正让先进的理念、好的经验辐射带动全员水平的提升。一年来，学校统筹安排，覆盖面广，除了积极参与上级统一组织的各类培训活动外，还选派教师参加了省级小学英语培训、市级班主任培训等活动。

目前，浓厚的教研氛围已基本形成，探讨教学的风气越来越浓，相互学习、相互借鉴的良好势头已形成。

3、抓考勤管理促校风。严格请假审批程序，限制请假的人次，并加强在岗期间的考勤约束，从无无事开溜的现象，力争将有限的在岗时间投入到紧张有序的工作中去。

4、打造独具特色的教师文化。通过充分研究教师队伍的结构，我校全部是青年教师，每个人都有特长，每位教师都是有思想的教育者，学校对如何发挥教师的优势进行了深入的思考。首先，要创造更多更好的机会，给青年教师搭建成长的平台，给任务、给压力，认真梳理和总结从教经历中的精彩瞬间。每位教师的从教生涯不 4

可能是一百年，但一个人的思想、理念可以影响一百年，让老教师在思想上、行为上真正成为年轻人的榜样与楷模，真正实现“雁过留声，人过留名”。

目前，校内正能量足，弘扬正气、抵制消极言论、远离消极人群、消除团队中斤斤计较的人和事已在每一个有团队意识、大局意识的五台小学教师队伍中形成了共识，立足岗位扎实工作，干工作不分分内分外，课间课余研究教学的多了，交流工作的多了，读书练字的多了，跟班辅导的多了，运动锻炼的多了，读书声、欢笑声在校内形成了一曲优美的交响乐。

（五）强化校园文化和体艺工作，在抓好常规的基础上彰显办学特色。

1、丰富校园文化的内涵，营造浓厚的育人氛围。一是加大对校园文化建设的投入，发挥师生的智慧，从文化氛围、硬件建设等入手，给学生营造一个温馨舒适的学习环境。

2、校园文体活动丰富多彩。

第二课堂活动开展的有声有色，成绩显著。学校充分发挥校内教师的特长，成立了书法、演讲、体育、绘画、合唱、手工等社团，学校提出了“快乐星期三”的构想，活动中既发展了学生的个性特长，培养了学生的能力，也为营造浓厚的育人氛围奠定了基础，教师的专业素养也得到了进一步的提升。一年来，学校还成功举办了亲子活动会、庆六一校园文化艺术节、秋季趣味运动会等活动，在今年举行的第五届中小学生田径运动会上取得乡镇小学组团体第二的成绩。

（3）扎实开展了大课间活动，认真组织“三操”，尤其进一步规范了对早操的组织，以师生全员参与跑步、学生激情呼号开启了每天的学习。

（六）安全管理从不松懈，确保了校园平安和谐稳定。

1、强化安全意识，细化安全管理责任。开学初，层层签订了安全管理责任书，并让全体教师牢固树立“一岗双责”的责任意识，严格门禁制度、24小时值班制度、安全工作首遇责任制及周末、节假日值班制度的落实，并借助宣传栏及主题班会活动、每天放学前的集会做好流行病防控、季节性安全强调和交通安全方面的安全知识宣传，逐步实现了事事讲安全、人人抓安全的良好势头。

2、抓好了常规工作的落实，定期召开班主任及后勤管理员专题会议，研究解决现阶段安全管理的具体问题。值周领导与值周教师共同做好了特殊时段的巡查，做实了放学期间值周领导在五杨路上的交通指挥，并做好每天的值班记录登记册，每半月一次的安全大排查，全面摸排校内设施安全，针对排查出的问题及时组织召开安全研判及隐患整改讨论会，对存在的设施隐患限时整改到位，把一切隐患都消灭 5

在萌芽状态。每学期组织全体师生参加网络安全知识竞赛活动，极大地增强了师生的安全意识；组织开展了消防、地震应急疏散演练；总务处做好了校园消毒及食品卫生管理工作，在很大程度上排除了许多安全隐患，切实解决了家长的后顾之忧。

一年来，学校无任何安全责任事故发生。

（七）更新服务理念，提高服务质量。

1、定期组织召开了后勤管理人员培训会议，一方面转变总务后勤人员的观念，强化服务意识，提升服务水平，督促做好师生的食宿管理工作。学校倡导温情式的教育方式，与学生交流时尽可能保持微笑，始终要求把学生当自己的孩子。另一方面了解在食堂管理中存在的棘手问题，集思广益让学生吃得放心欢心。

2、加强了校园卫生管理工作。结合学生特点，我校教师能以身示范，带头捡拾校内白色垃圾，在大扫除时段全程参与卫生打扫。同时，严格落实了卫生检查评比制度，做到了天天有检查、有评比、有通报，确保校园时时处处干净、整洁，无卫生死角。

3、压缩开支，开源节流，除积极改善办学条件外，更注重对教学的投入，不仅满足教学需求，还加大了对进步生、优秀学生、美德少年及在各类活动中表现优秀者的奖励力度。

4、严格落实“一补”、政府助困保学及营养餐改善计划等惠民政策，力争把好事办好、实事办实。

5、加强校产管理，严格执行购置设备设施登记制度和赔偿制度，注重对师生节约意识的培养，从身边的小事做起，建设节约型学校。

二、存在的问题及努力的方向

1、继续保持教育教学质量稳步提升是摆在学校发展的头等大事，只有实现了这一目标，办好家门口学校才不会成为空谈。

2、教师敬业精神的提升、团队意识的加强及骨干教师队伍的壮大成了今后学校管理的重中之重。

3、加大校本研修力度，力争在今后出更多、层次更高的理论成果。

4、学校管理的规范化、精细化程度有待于进一步提高。

5、在硬件设施建设上，需多方协调进一步加快校建的步伐，使校舍条件得到根本性的改善。

6、受自身业务能力、管理水平等的限制，虽有大伙儿的鼎力相助，工作与上级的要求还有很大的差距，还需检查组成员多提批评指正意见，以促使我的快速成长 6

及学校的蓬勃发展。

20xx年12月21日 7

第二篇：20xx年度考核1.0xls

我系通过严肃、认真、公平、公正地考核，得到如上考评结果。

20xx年7月7日