孩子成长感悟 作为一位爸爸，既有自己做得好的方面，也有因种种原因没有做到而后悔的方面。现就家庭教育谈一点自己的感悟。

一、 教育孩子养成良好的学习和生活习惯

俗话说，多高的山多深的基；否则，根基不牢，地动山摇。搞建筑如此，做人更是如此。儿时养成的良好习惯，对人一生具有决定性意义。在孩子刚上学的时候，我教育他们每天放学回家后第一件事情是先做作业，作业做完后才能玩。自己能做的事情自己做，家务活排值日表，你洗碗、擦桌子，她拖地打扫卫生。三人不准出手打架，有解决不了的问题可以讲道理。

二、 教育孩子确定自己的学习竞争对手

在班级中找一个实力在自己之上的同学作为自己的竞争对手，确定自己学习的目标，学习成绩同他（她）比较，时刻鞭策自己，要求自己在超过他（她）的同时，不能落后。

三、 为孩子营造良好的家庭教育环境

俗话说“父母是孩子最好的老师”，作为家长要不断完善自我，提高文化素质，有良好的道德修养。我是一名中专毕业生，参加工作后，自修大专，在孩子小的时候参加了自学本科考试。因平时多看书学习，给孩子做好榜样，共同促进学习提高。

经常与孩子谈心、进行思想沟通，尊重孩子的选择。平时答应孩子的事情必须做到，特殊做不到的，要与孩子解释并得到孩子的认同。

教育孩子有东西要与大家分享，告诉他们“你愿意别人如何待你，你就应该如何待别人”。自己不能总是独自一人得到自己想要的糖果，因为你应该和别人一起分享；自己不能拥有最大的、最红的苹果，因为这样的只有一个，别的孩子也想要；自己必须学会接受失败，因为只有一个人能赢，他不会总是胜者。对家长来说，应该通过行动向孩子表明无私的益处。

四、要爱护孩子的自尊心，正确对待分数

孩子考试成绩不好，表明学习效果差，对孩子来说，学习几乎是他们的全部生活内容，他们的喜怒哀乐无不与学习息息相关。学习不好，考分太低，他们必然受到极大压力。此时，自尊心最易受挫伤，因此，内心是很痛苦的。苏联教育家苏霍姆林斯基经过长期的观察告诉我们：“在小学里，孩子还不善于克服困难，学习中的挫折会给他带来真正的痛苦。而如果挫折和失败接踵而来，那么孩子先是一段时间里感到痛苦万分。随后他心底角落里的娇嫩组织就会变得粗糙和麻木不仁，结果就是他对一切都无所谓了”。所以，我们一定要注意爱护孩子的自尊心，决不能打骂、讥讽。相反，要适度安慰孩子，帮助孩子找出成绩不好的原因。

在教育孩子方面也有许多做得不好的方面：

由于有三个孩子，我俩既要上班又要自己照顾三个孩子，业余时间我还要参加本科自学考试，所以孩子小的时候，几乎没有时间给他们讲故事，和他们进行沟通，缺乏早期智力开发。

在小学阶段参加的特长班，没有持之以恒、坚持到底，致使孩子没有突出的特长。

总之，教育培养现代青少年，要走学校教育与家庭教育相结合的道路，两者缺一不可，相互作用，相互补充。作为家长来说，首先要给孩子创造一个温暖、严肃、宽松、活动的学习环境；其次要配合学校老师的教学工作，共同努力，携手共教，才能把孩子逐渐培养成对社会有用的人。以上是我个人肤浅的感悟，不当之处请批评指正。

第二篇：指导孩子劳动的感悟

指导孩子劳动的感悟

五月，幼儿园开展了劳动延续月的活动。为了配合学校的教育教学工作，我们家也积极行动起来，布置了一些孩子力所能及的事情，通过指导、观察孩子这一个月的劳动锻炼，谈谈自己的一些感悟。

一、身教胜于言传，家长要做好榜样

孩子的劳动习惯的培养和爱惜劳动成果的行为常会受到父母潜移默化的影响，家长要做好榜样。如果家长总是把劳动看成是一种枯燥无味的差事，整天为了干家务活儿而抱怨“真倒霉，这么累还得洗衣服！”“太烦人了，这么晚还得出去倒垃圾！”或者有的孩子的父母总是为谁多干了、谁少干了而争吵不休，那么孩子肯定不会觉得干家务活儿会有什么乐趣。

家长应该以身作则，不仅应该主动承担家务劳动，还应该定期打扫楼道公共区域的卫生。社区内如果开展义务劳动，家长也要积极响应、参加。另外，家长带孩子去外婆家时，要主动帮老人买菜、做饭、打扫卫生，最好让孩子也跟着一起干些力所能及的家务活儿。这样孩子看在眼里、记在心上，自然会增强劳动意识，提高劳动自觉性。日后不用家长催促和监督，孩子就能自愿地承担起劳动义务。

二、别怕孩子在劳动中出错

孩子在劳动的过程中，难免会因为一时不慎出错，孩子洗碗时没放稳，碗全摔在地上。面对突发状况，孩子难免惊慌失措，家长应先确保孩子的安全，询问和检查孩子是否受伤，然后再采取息事宁人的态度，轻声安慰孩子，告诉孩子家长小时候刷碗也曾摔碎过，这都是在所难免的。等孩子的情绪稳定下来后，家长要耐心指导孩子收拾残局，用扫帚将摔碎的碗清扫出去，以免扎伤家人。等孩子彻底冷静下来后再告诉孩子，以后刷碗时尽量把水开得小一点，根据碗的大小码放好，等等。

家长必须明白，摔坏的东西是有价的，孩子对劳动的热情和积极性是千金难买的。此刻对孩子的宽容，恰恰能让孩子长记性、引起孩子足够的重视，同时孩子的责任心也能够随之形成和增长，使孩子受益终生。

三、让劳动变成快乐的游戏

家长让孩子劳动时，孩子可能正在玩。既然玩是孩子的天性，家长就要巧妙利用这一点，让劳动和游戏相结合，唤起孩子对劳动的兴趣。家长可以让孩子玩

“角色扮演”的游戏，不妨对孩子说：“妈妈来当厨师，你来当服务生，现在请你把饭菜端出去，把碗筷摆放好。”当孩子感觉做家务活儿就像玩游戏那么有趣时，他们一定会喜欢的；

这是一个竞争的时代，孩子们将要走父辈们没有走过的路，将会遇到许多父辈们未曾遇到过的困难和风险，需要应付各种挑战，依靠自己去创造未来的生活。我们不要荒废了孩子双手上的智慧，要教给幼儿一些简单的劳动方法和技能，这是孩子学会生存、学会自主和竞争的起点。