每层教学区标语（每层14块）

一层教学区标语（以成功?长?、感动为主）：

立身以立学为先，立学以读书为本。

择善人而交，择善书而读，择善言而听，择善行而从。

言而有信，勤而好学，行而思变， 锲而不舍。

翘首盼来的春天属于大自然，用手织出的春天才属于自己。

驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力 懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。

崇高的理想就像生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索 从义理到物理，从固体到流体，顺逆交替，委屈不曲，荣辱数变，老而弥坚，这就是他人生的完美力学，无名无利无悔，有情有意有祖国.

————钱伟长（科学泰斗.2011感动中国十大人物） 当他还是一个孩子的时候，就对另一个更弱小的孩子担起了责任，就要撑起困境中的家庭，就要学会友善、勇敢和坚强，生活让他过早地开始收获，他由此从男孩开始变成了苦难打不倒的男子汉，在贫困中求学，在艰辛中自强，今天他看起来依然文弱，但是在精神上，他从来是强者。

在国家需要的时候，他站出来！燃烧自己，照亮能源产业。把创新当成快乐，让混沌变得清澈，他为中国制造了催化剂。点石成金，引领变化，永不失活，他就是中国科学的催化剂！ ---------闵恩泽——人生如炬（20075感动中国十大人物）

二层教学区标语：（以成人、感恩为主）：

不比阔气比志气，不比聪明比勤奋，不比基础比进步

家长养育辛苦，报恩唯有苦读

虽有良玉，不刻镂则不成器；虽有美质，不学则不成君子。

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚

千教万教教人求真，千学万学学做真人

教育改变命运，知识创造财富，学习充实人生

知识像一张鱼网，鱼网愈宽愈牢，网到的鱼就越多

出言吐语勿忘有容乃大 行为举止切记恶小不为

脚踏实地山让路 持之以恒海可移

把意念沉潜得下，何理不可得；把志气奋发得起，何事不可做

知识像一张鱼网，鱼网愈宽愈牢，网到的鱼就越多 贫困中，她任劳任怨，乐观开朗，用青春的朝气驱赶种种不幸；在艰难里，她无怨无悔，坚守清贫，让传统的孝道充满每个细节。虽然艰辛填满四千多个日子，可她的笑容依然灿烂如花。

——孟佩杰(孝女当家——恪守孝道的平凡女孩.2012感动中国十大人物)

他们带上年幼的孩子，是为了更多的孩子。他们放下苍老的父母，是为了成为最好的父母。不是绝情，是极致的深情；不是冲动，是不悔的抉择。他们是高原上怒放的并蒂雪莲。

——胡忠/谢晓君（怒放高原的并蒂雪莲.2012感动中国十大人物）

人生为一大事来。他一生就做了一件事，但却是新中国血脉中，激烈奔涌的最雄壮

——朱光亚(中华之光——一生就做了一件事. 2012感动中国十大人物)

他总看别人，还需要什么；他总问自己，还能多做些什么。他舍出的每一枚硬币，每一滴血都滚烫火热。他越平凡，越发不凡，越简单，越彰显简单的伟大。 --------“雷锋传人”郭明义（2011感动中国十大人物）

穿越一个世纪，见证沧桑百年，刻画历史巨变，一个生命竟如此厚重。他在字里行间燃烧的激情，点亮多少人灵魂的灯塔；他在人生中真诚地行走，叩响多少人心灵的大门。他贯穿于文字和生命中的热情、忧患、良知，将在文学史册中永远闪耀着璀璨的光辉。

----巴金（2003感动中国十大人物）

三层教学区标语（以成才、感悟为主）：

君子务本,本立而道生。

骄傲,是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大忌。

不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。

让每一个学生在学校里抬起头来走路。

生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。 不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而应扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。 —— 苏 轼《晁错论》 在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。5年归国路，10年两弹成。开创祖国航天，他是先行人，劈荆斩棘，把智慧锻造成阶梯，留给后来的攀登者。他是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范。

那是光荣的一刻！她以柔弱之躯挡住残暴，她用美丽的微笑，传递力量。她让全世界读懂了奥运的神圣和中国人的骄傲。

--------------金 晶（2008感动中国十大人物）

中国人的足迹，从此印进寥廓而深邃的星空，当他们问候世界的时候，给未来留下了深远的回声。

-------------神七航天员 （2008感动中国十大人物）

四层教学区标语（以艺术为主）：

用一根线条去散步。——保罗·克莱

神与心会，心与气合，行乎不得不行，止乎不得不止，绝无求工求意之意，而工

处奇处蜚然与笔墨之外。——王原祁

天地以生气成之，画以笔墨取之。——石涛

读书不多，画则不能进于雅；观理不清，则画不能规于正。

骨气形似皆本于立意而归乎用笔。——张彦远

科学家不创造任何东西，而是揭示自然界中现成的隐藏着的真实，艺术家创造真实的类似物。——冈察洛夫

我们所经历的最美好的事情是神秘，它是所有真正的艺术和科学的源泉。---爱因斯坦

艺术是人类的天性。——伯克

艺术可遇不可求——它不会因为你是平民而对你视若无睹，也不会因为你是王公而对你青眼有加。天时未到，即使是最睿智的人也不能使艺术品诞生。——惠斯勒 作为演员，他对事业的执着追求和顽强的拼搏精神，演绎了精彩的艺术人生，在国际影坛展现出中国影人的形象，为世界打开了一扇了解中国文化的窗口；作为公众人物，他对国家的情感和对社会的爱心影响着他人，在最需要的时候鼓舞着人们的信心，传递着人与人之间的温情。

---------成龙（2003感动中国十大人物） 他用高超的体育技能，在一个强手如林的国家运动项目中占有了一席之地，成就了很多人的梦想，更成为中国人的骄傲。他出色的表现和随时听从祖国召唤的爱国精神，使他带给人们的思考已经远远超过了体育本身。对祖国的情感，对现在的把握和对未来的期待，都将使他成为中国体育和NBA的历史人物。

-----姚明（2002感动中国十大人物）

当命运的绳索无情地缚住双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，他依然固执地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下：相信自己。那变幻的旋律，正是他努力飞翔的轨迹。 ——刘伟(隐形翅膀——无臂钢琴师.2012感动中国十大人物) 12秒91，他实现了一次伟大的跨越，100年来的记录成了身后的历史，十重栏杆不再是东方人的障碍，因为中国有刘翔，亚洲有刘翔！这个风一样的年轻人，他不断超越，永不言败，代表着一个正在加速的民族。他身披国旗，一跃站在世界面前。

风驰电掣想到做到——（2004感动中国十大人物）

理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。——高尔基共产主义不仅表现在田地里和汗水横流的工厂，它也表现在家庭里、饭桌旁，在亲戚之间，在相互的关系上。——马雅可夫斯基有德行的人之所以有德行，只不过受到的诱惑不足而已；这不是因为他们生活单调刻板，就是因为他们专心一意奔向一个目标而无暇旁顾。 —— 邓肯

人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。 —— 列夫·托尔斯泰

人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。 —— 契 诃夫

良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。 —— 马克思

守法和有良心的人，即使有迫切的需要也不会偷窃，可是，即使把百万金元给了盗 贼，也没法儿指望他从此不偷不盗。 —— 克雷洛夫

精神上的道德力量发挥了它的潜能，举起了它的旗帜，于是我们的爱国热情和正义 感在现实中均得施展其威力和作用。 —— 黑格尔

把“德性”教给你们的孩子：使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。 患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的，除了艺术以外也是道德。 —— 贝多芬 如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。——狄德罗

我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。 —— 贝多芬

装饰对于德行也同样是格格不入的，因为德行是灵魂的力量和生气。 —— 卢梭 我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。 —— 卢梭 让我们把不名誉作为刑罚最重的部分吧！ —— 孟德斯鸠

对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。 —— 夸美纽斯

德行的实现是由行为，不是由文字。 —— 夸美纽斯

教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。 —— 赫尔巴特 美德有如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美 德也。 —— 培根 阴谋陷害别人的人，自己会首先遭到不幸。 —— 伊索

智者宁电子商务资料库:77$*#0/:3;#"%$可防病于未然，不可治病于已发；宁可勉励克服痛苦，免得为了痛苦而追求

慰藉。 —— 托马斯·莫尔

我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功；这种道德既适用于国家，也适用

于个人。 —— 罗素

养成他们有耐劳作的体力，纯洁高尚的道德，广博自由能容纳新潮流的精神，也就 是能在世界新潮流中游泳，不被淹没的力量。 —— 鲁迅

只有在不仅消灭了阶级对立，而且在实际生活中也忘却了这种对立的社会发展阶段 上，超越阶级对立和超越这种对立的回忆的、真正人的道德才成为可能。 —— 恩 格斯

我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未 来的一代。 —— 加里宁

当前的任务是，即使在最困难的条件下，也要挖掘矿石，提炼生铁，铸造马克思主 义世界观以及与这一世界观相适应的上层建筑的纯钢。 —— 列宁

自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。 —— 邹韬奋

知耻近乎勇。 —— 孔丘

辱，莫大于不知耻。 —— 王通

革命道德不是从天上掉下来的。它是从日常的坚持不懈的斗争和锻炼中发展和巩固 起来的，正如玉石越磨越亮，黄金越炼越纯一样。 —— 胡志明

孩子是要别人教的，毛病是要别人医的，即使自己是教员或医生。但做人处事的法 子，却恐怕要自己斟酌，许多人开来的良方，往往不过是废纸。 —— 鲁迅

不是不能见义，怕的是见义而不勇为。 —— 谢觉哉

要留心，即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在你自己面前比 在别人面前更知耻。 —— 德谟克利特

静以修身，俭以养德。 —— 诸葛亮

君子忧道不忧贫。 —— 孔丘

贫而无谄，富而无骄。 —— 子贡

精神上的道德力量发挥了它的潜能，举起了它的旗帜，于是我们的爱国热情和正义

感在现实中均得施展其威力和作用。 —— 黑格尔

我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。 —— 贝多芬

装饰对于德行也同样是格格不入的，因为德行是灵魂的力量和生气。 —— 卢梭

我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。 —— 卢梭

对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。 —— 夸美纽斯

德行的实现是由行为，不是由文字。 —— 夸美纽斯

美德有如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美

德也。 —— 培根

阴谋陷害别人的人，自己会首先遭到不幸。 —— 伊索

一个人能走多远，看他与谁同行，一个人有优秀，看他有什么人指点指点；一个人有多成功，看他与什么人相伴。人生在世乱难觅、友情难求。但一旦获

得，请你用生命来呵护，用心灵来珍惜！ ——胡弦

一旦热爱艺术，什么奉献也不难。—欧·亨利

第二篇：校园励志标语

校园励志标语、校园格言、校园名言

校园励志标语、校园格言、校园名言

注重细节，追求和谐，强化管理，维护形象

校 训

团结 勤奋 求实 创新

校 风

严肃活泼 文明守纪 务实高效 开拓创新

教 风

敬业 严谨 爱生 争先

学 风

尊师 守纪 勤学 向上

19、让每一位学生走向成材之路

20、为实现理想走进来，为服务社会走出去

21脚踏实地，志在千里

22、整洁卫生，安静休息

23、静心以明志，学高以致远

24、让我们用高尚打造一个宁静的空间，让我们用劳动营造一个良好的环境

25、生活因努力而精彩，生活因拼搏而充实，学业与事业因坚持而成功

26、自信创造奇迹，拼搏书写神话

27、不惜寸金于今日，必留遗憾于明朝

28 、我自信，我出色；我努力，我成功

29 、不比阔气比志气，不比聪明比勤奋，不比基础比进步

30 、家长养育辛苦，报恩唯有苦读

31 、拼搏一时，赢得一生，

32 、最贫是无才，最贱是无志

33 、不敢高声语，恐惊苦读人

34、一餐一饭当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰。

35、无论是别人在跟前或者自己单独的时候都不要做一点卑劣的事情——毕达格拉斯

36“己所不欲，勿施于人。”（孔子）

1知识改变命运，教育成就未来

2教育就是培养习惯

3教育培养习惯，习惯形成品质，品质决定命运

4凡事预则立，不预则废

5反思昨天，立足今天，把握明天

6天下大事必作于细

7为幸福人生做铺垫

8自信创造奇迹 拼搏续写神话

9脚踏实地山让路 持之以恒海可移

10心志决定命运 态度决定高度

11苦学三年 幸福一生

走进教室踌躇满志 走出教室意气风发

我自信我出色我努力我成功

给自己一个目标，

让生命为它燃烧。

如果你认为你能，或者认为你不能， 你都是对的。我们是我们认为的人，

我们将成为我们想成为的人。 头脑不是一个要被填满的容器，

而是一把需点燃的火炬。

在学习方面，你最有价值

的财富是一种积极的态度。

我自信，我成功；我努力，

我成功；我成功，我快乐。

学习要有速度，学习要有效率，

但效率比速度更重要。

学会很重要

会学更重要

勤奋能点燃智慧的火花，

懒惰是埋葬人生的坟墓。

成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话

自信能鼓起前进的风帆

自卑会熄灭奋斗的火焰

播下行为的种子，

可以收成习惯之果;

播下习惯的种子，

可以收成性格之果;

播下性格的种子，

可以收成命运之果。

专心求成功

正耳听智慧

严肃活泼

团结奋进

积极主动

谦虚谨慎

持恒自强

开拓创新

班训：

自强不息，

厚德载物。

班风：

从我做起，

从零开始。

要想取得令人羡

慕的成绩，就要付

出别人不曾付出的

努力。

班训：

世间自有公道

付出总有回报

说到不如做到

要做就做最好

目标：

超越自我，

坚持到底,

无限风光在险峰。

班主任寄语:

有心就有翼!

我们来，

我们就征服，

因为一切皆有可能。

成长路上，我们意气风发、豪情万丈，我们风华正茂、斗志昂扬。

我们坚信：付出定有回报。

我们追求：要做就做最好。

只要阳光还在，梦想与激情就在，我们将一生追求永不泯灭的梦想；

积极向上是我们， 珍贵的品格，脚踏实地是我们不变的本色，一路上我们用微笑去经历一切；

路漫漫其修远兮，我们一路奔跑，不断探索?......

积极进取是

青少年克服困难，

奋发向上的内在

动力。

班风：敬 静 净 竞

班训：细节决定成败

态度决定一切

校园标语

三中精神

以师德高尚为美 以勤奋工作为本

以无私奉献为乐 以学校盛兴为荣

教育是科学 科学的价值在于求真

教育是艺术 艺术的生命在于创新

人生的意义在追求中体现

人生的价值在奉献中闪光

树立教育新理念

推进新课程改革

积极人生 全力以赴

严实活新，勤奋进取

我不是最好的，但却是唯一的

向前冲,让我们与众不同

聆听?思考?选择

体验成长过程

享受生命快乐

只要努力,一切皆有可能；相信自已,终能创造奇迹

己所不欲，勿施于人

自信 自律 自尊 自强

学奥运精神，夺高考金牌

我成功因为我努力，我努力因为我自信

相信自己 战胜自己

认真做事 坦荡为人

学中进 搏中胜

每一个男生都应该是绅士,

每一个女生都应该是淑女.

班级兴亡，我的责任

和谐 竞争 拼搏 超越

信心决定一切，细节决定成败

我努力，我进步，我自信，我成功

知识改变命运，努力改变结果

探索智慧 启迪人生

人格自尊,行为自律,学习自主,生活自理

勤学乐思，奋发向上

播种行为，收获命运

温馨家园，阳光沙场

直面挑战，畅享成长

愉快学习,健康成长

不到终点，永不放弃

让自己的自己胜过昨天的自己

人贵知足,唯学不然。人功不竭，天巧不传

用所有热情换回时间 让青春烈火燃烧永恒

信心无畏 良心无愧 青春无悔

不比智力比努力 不比起点比进步

宁静致远 厚积薄发

让世界因我而精彩

不努力怎么知道你能行，不努力怎么知道你不行

脚踏实地山让路，持之以恒海可移

把孝心献给父母，把信心留给自己

夯实基础/调整心态/把握每一次训练机会/塑造全新自我

见贤思齐/自我砥砺/严格自律/创造奇迹

用真诚感动周围，用坚强证实实力，用勤劳丰富头脑，用拓新缔造未来。

孝心，献给父母/爱心送给他人/信心，留给自己/成功，舍我其谁？

良心无愧/信心无畏/恒心无敌/青春无悔

序号 班级 班训

1 一（1） 文明高雅，乐学善思

2 一（2） 自重自信，自强不息

3 一（3） 创最好的班级，做最好的自己

4 一（4） 严谨代替松散，行动代替愿望

5 一（5） 勤奋乐学，团结拼搏

6 二（1） 团结紧张，拼搏进取

7 二（2） 文明有礼刻苦勤奋，只争朝夕做到最好 8 二（3） 学会生活学会学习，挑战自我直到成功

9 二（4） 我自律我自信，不放弃能成功

10 二（5） 自信自律，求实创新

11 二（6） 良心无愧信心无畏，恒心无敌青春无悔

12 三（1） 用勤劳坚持，换春华秋实

13 三（2） 把握现在，决战今天

14 三（3） 拼搏创造奇迹，奋斗书写辉煌 15 三（4） 战胜自我不服输，高考场上显身手 16 三（5） 我自信我出色，我努力我成功 17 三（6） 用线条和色彩，绘人生最辉煌