课时NO: 主备人张苏州 用案时间： 年 月 日 星期
第二篇：高考语文复习“图文转换”专题教案之漫画类题目的解读
高考语文复习“图文转换”专题教案之漫画类题目的解读
一、导入
结合图1说说你认为什么是漫画？漫画的构成
主体：是画面各“因素”构成的情景。
标题（可以没有）：即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。
注释（可以没有):是对画面情景的提示与注解。
图1 图2 截错了
二、漫画欣赏之描述内容
观察漫画《截错了》，用简洁的文字说明漫画内容。
①《截错了》这幅漫画画的是一个男病人睡在床上，手上拿着手术单上写的是左腿截肢，但他的右腿却被截了，左腿反而没有被截掉，他正在寻问医生。
②漫画《截错了》有着异曲同工之妙。病人看着自己尚还“健在”的左腿大汗淋漓，两眼发直，举着“左腿截肢”的手术报告给医生看时，医生才像忽然苏醒了一样，可这时还能挽回吗?
③这幅漫画画的是手术室中，截肢手术完成后，躺在床上的病人忽然满头大汗地发现，他的右腿被截去了，而他手中的证明上明明写着“左腿截肢”呀。面对急得要命的病人，粗心大意的医生与护士目瞪口呆了。原来他们截错了。
④《截错了》也表现出一些不看清事物发展的动向，只要有问题，立即给予解决，但是造成的后果往往没有考虑到。如果一个国家的领导机关像这样的话，那会给人民造成巨大的损失，以及人民对国家信任程度降低。造成以后工作上的不便。
你赞同上面那种回答，并说说你的理由。
练一练 观察漫画《等待》，用简洁的文字说明漫画内容，50字左右
1
图3 图4
方法小结：
1、
要仔细观察画面上的背景与人物，人物的服饰、动作、表情，标题以及其他文字信息等 。
2、
抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘，描述时只要求对漫画内容本身加以说明，不可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶，不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。
3、
对于漫画的说明，在整体上要做到“总──分──总”，即起笔一句点明介绍对象，然后依次介绍画面内容，再用一句话点出漫画寓意。
三、漫画欣赏之揭示寓意
图5
请简要说明你对漫画（图4）内涵的理解。
答案示例：练一练 仔细观察漫画（图5），说说它的讽刺意义。
方法小结：
2
四、漫画欣赏之拟写标题
标题是漫画的眉目，它有揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。
首先要弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题，然后可围绕讽刺的主体或主题拟加标题。
拟题可直接以讽刺主体命名。
请你为漫画（图4）拟写一个标题。
五、方法总结：漫画题解答的步骤
第一步：
命题的角度有画面描述、寓意概括、拟写标题和抒写启示等方面。
第二步：
漫画内容包括画面中的人、物、景及其发展变化的过程。
第三步：
根据漫画的细节与变化，结合漫画的夸张之处，联系现实琢磨其弦外之音，揣摩作者创作的动机。
六、指向高考
● 考点解析
“图文转换”类题是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型。它要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断，然后，用恰当的语言表述出来。“图文转换”题，表面看来是“看图说话”，实际上，它综合了“句式变换”、“仿写”、“续写”“压缩语段”等多种题型，说到底这类题是在考查考生综合的语言表达运用能力。
● 高考回眸
近年图文转换题分布统计：
20xx年天津卷、浙江卷、湖北卷
20xx年全国Ⅱ卷、广东卷、山东卷、重庆卷、辽宁卷
20xx年广东卷、山东卷、湖北卷、全国Ⅱ卷、天津卷、辽宁卷、四川卷
20xx年广东卷、北京卷、重庆卷、福建卷、江西卷、辽宁卷
● 分析考情
1．从以上分析可以看出，“图文转换”题有逐步加重的趋势
2.考查方式更灵活多样，考查材料更贴近社会生活
● 命题探讨
总结近年来的高考命题形式，大致有以下类型
（一）从所供材料角度分为两种：
1、 表（格）文（字）转换题
2、 图（又分为“徽标类”和“漫画类”）文转换题
（二）从表达角度分为两种：
1、直接表述图表信息
2、对图表信息推断总结
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巩固练习
1、请说明漫画（图7）的内容，并揭示其中的寓意，50字左右。
图6 图7 大扫除
2、根据下列要求为漫画《大扫除》写一段文字要求：（1）概括说明画面主要内容。（2）点名漫画寓意。
（3）40字－60字。
3、仔细观察下面漫画，写一段150字左右的解说性文字，并拟写一个标题。（5分）
答案示例：
1、这幅名为《砍》的漫画中，有许多树桩，一个人脚踏在树桩上，站立着。他一手拄着一把大斧，一手摁在抬起的腿上。他砍光了树，脑袋也不翼而飞。漫画告诉我们，破坏环境，必将殃及人类自身。
2、画面上有三个学生：女同学和男同学正大汗淋漓地打扫卫生，班长袖手旁观。这幅画讽刺了不以身作则的班干部。
3、这幅漫画题目为《依法了之》，画面上，一个身着制服的执法人员提着一只从标有“制假售假”字样的螃蟹身上折断一只蟹钳，得意洋洋地走了，而那只被处罚的螃蟹心存侥幸，心里想着“元气未伤，咱照样横行”。整个画面图案简洁，形象生动。(3分)。漫画形象地讽刺了某些治标不治本的处罚行为 (1分) 。提示人们：对违法乱纪者，必须严厉打击，做到斩草除根。(1分)
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