我爱家乡，我爱祖国

赵欢欢

一、教学内容：

1．学唱歌曲《我爱家乡，我爱祖国》。

2. 能自己用课堂打击乐器碰铃、响板为歌曲伴奏。

二、教学目标：

1．能有表情地演唱《我爱家乡，我爱祖国》。

2．用碰铃与响板为歌曲伴奏。

三、教学重难点：

重点：用碰铃与响板为歌曲伴奏。

难点：能有表情地演唱《我爱家乡，我爱祖国》。

四、教具准备：幻灯片、电子琴、打击乐器

五、教学过程

（一）导入：

师：同学们，上节课我们学习的歌曲是什么啊？

生：《草原就是我的家》

师：让我们带上表演，一起复习一遍。

师：小牧民们都爱自己的家乡，你们爱不爱自己的家乡啊？

生：爱

师：今天我们就来学习一首爱家乡的歌曲《我爱家乡，我爱祖国》

（二）聆听音乐：

师：现在让我们来听一下音乐，听听音乐中唱到了哪两条河。

生：黄河、长江

师：我们一起来看一下，这两条河在地图上师什么形状的。（幻灯片）长江比较直，弯很少，所以长江是“源远流长”（加上手势）我们一起说一遍

生：长江源远流长

师：接下来我们看看黄河，黄河九曲迂回，在地图上像一个“几字”，黄河水“奔腾万里”（加上手势）我们一起说

生：黄河奔腾万（反复练习几遍）

师：再听一遍音乐，这遍我们听听歌曲的情绪是怎么样的？

生：优美的、抒情的

师：你回答的非常好，感受力真强。

（三）节奏训练

师：老师想考考大家的模仿力，大家敢不敢接受挑战？

生：敢

师：请仔细看老师（拍手一次，拍腿两次）生模仿（然后用乐器示范）

师：接下来要加大难度了边拍节奏，边说歌词，模仿下来的同学得到奖励——乐器。

（四）学唱歌曲

师：请仔细观察老师的嘴型，看看老师说的什么“只张嘴，不发声的唱” 生：……

师：你观察的真仔细，让我们跟着音乐只张嘴，不发声的唱一遍。

接下来小声唱，接下来大声唱。

师：老师想跟大家合作一下，老师唱第一行，你们唱第二行（交换），有乐器的同学帮忙伴奏。

师：男同学唱第一行，女同学唱第二行（交换）

师：两排一句，要衔接的非常连贯，就像一个人在演唱一样。

（五）小结

师：歌者可以用歌声来表达自己对家乡、对祖国母亲的热爱，同学们能用怎样的方法来表达你对自己家乡、对祖国母亲的热爱呢？

生：好好学习…

师：我们一起来看一下这些小朋友是怎样表达自己的爱的（幻灯片）

课下，希望同学们也能用自己喜欢的方式表达一下自己对家乡和祖国的热爱，好这节课就上到这，下课！

教学反思：

长江与黄河是中华民族的母亲河，歌曲通过对长江、黄河的赞美，抒发了少年儿童对家乡、祖国的热爱之情。

一年级的孩子注意力集中时间短，人数又多，如果不想一些办法吸引他们的注意力，课堂纪律将很难维持下去，而这首歌相对于枯燥一些。因此我加上了课堂乐器，希望能通过乐器的鼓励，引起学生的注意，使学生的注意力时间长久一些。

这节课因为乐器的加入，课堂纪律好了很多，但还存在着不足之处——节奏训练。

一年级的孩子还小，对于节奏还不是很敏感。因此简单的拍手拍腿他们可以模仿下来，但是一加上歌词就显得有难度了。因为之前的一年级在上这节课时节奏基本不成问题，因此我以为这批一年级的学生同样也可以做到。但是当我叫起第一位学生起，我就后悔了。他们的节奏感比较差，之前的训练可能太少，因此当孩子起来边拍节奏边读歌词时就手忙脚乱了。

刚开始我是一行行的读节奏，当发现问题之后，我就改成了一小节一小节的来。经过修改之后，效果好了很多。但是一连起来一行行的读，又出现问题了… 之所以练习节奏，是怕学生直接唱唱不准节奏，因为这是一首四三拍的歌曲，节奏较四二拍的歌曲来说有点难度。不知道如果我不练习节奏，直接演唱会不会能唱的准。

以后的音乐课我要坚持每节课都练节奏，争取让每位孩子都能有很好的节奏感。另外课堂乐器有助于我的课堂秩序，以后也会经常使用。通过课堂乐器的使用也能增强学生的节奏感。但就是乐器数量有限，不能保证每位孩子手里都有一件乐器。不过我还是会克服困难，努力完成目标的。

这堂课虽然有不足，但是课堂气氛还是不错的，学生非常活跃，参与音乐活动也都比较积极。以后我会继续加油的，争取让一年级的孩子更加喜欢我的音乐课。

第二篇：“我爱祖国我爱家乡”演讲稿

尊敬的各位老师、同学们：大家好！

今天，我演讲的题目是《我爱我的家乡》。

鸟语花香，山清水秀，一年四季分明。四周环绕着青山，这就

是我的家乡庙尔沟。

我的家乡比不上北京的车水马龙，也比不上王府井街的红灯

绿酒。但我的家乡有朴实的人民，有美丽的景色 .家乡的物产丰

富，景色优美。物产哪里来，来自人民勤劳的双手，来自四季分

明的秋天。优美的景色哪里来，来字庙尔沟人民环保的双手，来

自良好的气候环境。总之家乡的一草一木都离不开人民，离不开

适宜的气候。

春天开始了，我们北方的天气这时还有些寒冷，小河，小溪

的冰还没有完全融化，但已经能听到河水的咕咚声；国道两旁的

柳树有的已经发芽了，人们换去了厚厚冬装，换上了毛衣，毛裤。

在一个新的春天，人们有新的希望。城里乡下，家家户户，老老

小小，赶趟儿似的，一个个都出来了舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精

神各做各的一份是去。春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，

它生长着；春天像小姑娘花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮

的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。

我爱家乡的春天 ，我爱家乡的一草一木，我爱家乡的四季，

我更爱家乡勤劳的人民。

尊敬的各位老师、同学们：大家好！今天，我演讲的题目是《我爱我的祖国，我爱我的家乡》。

在世界的东方，有一个古老的国度，她美丽而宽广；在世界的东方，有一个伟大的民族，她勤劳而坚强；在世界的东方，有一片广阔的沃土，她神奇而辽阔。奔腾不息的黄河是她的血脉；巍峨屹立的泰山是她的脊梁，她就是我的祖国—中国。

记得小时候，妈妈指着几面国旗问我：你最爱哪一面？我自豪的回答：当然是中国的五星红旗了！妈妈又问为什么呢？我说：“因为中国的红旗最鲜艳，因为我是中国人，因为我身上流淌着在中华民族的血液，因为我是炎黄的子孙。”

就在这片土地上，有一个神奇而美丽的地方，那就是我的家乡—庙尔沟。

我爱我的家乡，爱她羊绒柔软，爱她乌金阳和，爱她流水清清，爱她红枣飘香。我的爱乡已插上了飞翔的翅膀，乘着西部大开发的东风，飞向世界，飞向未来。

啊，庙尔沟，我可爱的家乡，你是一片多情的土地，哺育着我们生生不息！你是一片肥沃的土地，滋养着我们代代魂灵！让我们为你梳妆，为你歌唱。我相信，不久的将来，家乡的明天会更美好！祖国的明天会更好