乘着飞翔的翅膀
——谈音乐活动对幼儿创造能力的培养
堂二里镇幼儿园 张彩
创新是一个民族的灵魂，培养具有创造能力的人已成为现代教育中的一个重大问题，更应该是现代学前教育的一个重要特征。我们作为新型的科研型的幼儿教师，肩负着民族希望的重任，必须在一点一滴的工作中注意培养幼儿的创造能力。音乐教育活动本身就需要丰富的想象及创造能力，对幼儿来说，音乐在促进幼儿想象、形象思维、创造性思维上更有其特殊的作用。我有意识地运用各种音乐活动来培养、激发、鼓励幼儿的想象、创造力，让幼儿在“玩”中、“无意识”中获得自主发展。
唱歌是音乐活动的一项重要内容。在唱歌活动中对幼儿创造能力的培养首先应尽量启发幼儿联系已有的感性经验，随歌曲的歌词、曲调所表达的意思充分发挥自己的想象。如我在秋季教大、中班幼儿学习《小树叶》时，让孩子们观察树叶飞舞的样子，想象小树叶“离开妈妈”和“打扮妈妈”的情形，从而体会歌曲所表达的思想感情，自然而然地用歌声表现出第一段的“悲伤”和第二段的“乐观”的情感。
边唱边动作是幼儿在唱歌活动中的特点。他们不但用歌声来表达感情，更喜欢用动作来加以补充。如果歌词很具体，易于用动作来表现的话，幼儿一般能主动地用一些动作来表达自己对歌曲的理解。如小班《我们大家做得好》，孩子们会主动随音乐做拍手、点头、叉
腰、踏步、转圈等动作。学习《小猪睡觉》时，“小猪吃得饱”一句，孩子们就把两只小手放在嘴边，快速地向嘴里填东西，那样子真像没出息的猪八戒吃东西，又可笑、又可爱；“小尾巴在摇”一句，孩子们翘着小屁股左右摇晃，真好像后面长了一条细细的小尾巴。中班学习《苹果》时，最后一句“身体健康真快活”，我表演时只用竖起大拇指来表示了一下，可孩子却用双臂屈肘用力震动来表现，就像一个个大力士在炫耀他们健壮的体魄。《捏拢放开》、《小牙刷》、《漱口》、《洗手》、《跷跷板》、《好朋友》、《学做解放军》、《这是小兵》等歌曲，都很适合幼儿自己用动作来表现。可能从成人的眼光看这些动作都非常简单、幼稚，可这些都是三、五岁的幼儿自己想出来的，恰到好处地表现了孩子们特定的感情。我作为老师积极地为幼儿创设机会，让幼儿自己为歌曲配动作。
让幼儿为歌曲配动作，我一方面多让幼儿直接观察自然生活中的各种现象 ，从中得到启发，另一方面給幼儿示范一些动作，让幼儿在已有的经验的基础上加以创造。如大班学习《快乐的小牧民》之前，我先在日常活动中通过故事、图片、光盘等，让幼儿对蒙古民族有初步的了解，然后欣赏一些蒙古民族的音乐，学习踏步、马步、勒马、扬鞭、抖肩、挤奶等动作，学会了歌曲以后，我鼓励幼儿用自己喜欢的舞蹈形象和舞步，表现小牧民的生活，从而提高了幼儿对动作的想象力和表现力，丰富了幼儿的情感体验和感受。中班学习《蝴蝶花》，我引导幼儿先复习了一些基本的舞蹈动作，如蝴蝶飞、耸肩、小碎步、后踢步等，然后让幼儿尝试用动作来表现歌曲，而不必需要
老师把每个动作都设计得好好的让幼儿跟着做。
让幼儿给熟悉的歌曲增编新的歌词或改变部分歌词，既能提高幼儿唱歌的兴趣，也有利于幼儿创造力的培养。《我爱我的小动物》、《在农场里》、《小朋友想一想》等歌曲只需要换一下小动物的名称，《打电话.、《火车开啦》等只需要换一换地点就可以给幼儿新的感受。《两只老虎》是孩子们非常喜欢、熟悉的一首儿歌，孩子们通过改变动物名称和改变身体部位名称创编了许多段歌词，就连中午在幼儿园吃包子也唱着“再来一个，再来一个，真好吃，真好吃，你吃一个，我吃一个，吃没了，吃没了”。孩子们唱着自己编的歌得意极了。孩子们在为《苹果》创编歌词时，开始只把苹果改为各种蔬菜、水果，唱着唱着，有的小朋友说，西瓜、草莓不是长在树上，应该把“树上”改为“地上”，葡萄是长在葡萄架上的，香蕉不是一个一个摘下来的，是一大把一大把用刀砍下来的。孩子们太了不起了！
在唱歌活动中，我还注意通过让幼儿创编故事情节来训练幼儿的发散思维，培养幼儿的创造能力。如中班学习《鸭妈妈和鸡阿姨》时，我先给孩子们讲了鸭妈妈、鸡阿姨河边相遇，鸡阿姨想过河但不会游泳的故事，让小朋友帮鸡阿姨想办法。有的说在河上架一座桥，但马上有人说太费力；有人说拿一块长木板从河这边搭到对岸；有的说锯一棵大树造一只船，但太费时间；有的说用一小块木板当船划过去；有的说让老鹰或乌龟或鳄鱼驼过去；有的说打电话定一架飞机来，孩子们七嘴八舌，办法一个接一个。歌曲《蚂蚁》也是先以故事形式出现，让幼儿帮小蚂蚁想办法运豆子，促使幼儿积极思维。《李小多
分果果》、《拉拉勾》等歌曲都可以通过让幼儿创编故事情节获得锻炼。
具有一定情节、角色的歌曲，如上面提到的《鸭妈妈和鸡阿姨》、《蚂蚁》，还有我们熟悉的《拔萝卜》、《小兔乖乖》、《迷路的小花鸭》、《小熊掰棒子》、《猪小弟》等，我就让孩子们“说说”、“唱唱”、“跳跳”，把他们创编成童话歌舞剧。我和孩子们共同设计语言、动作、场地、服装、道具等，我只是“场记”，他们才是真正的“导演”。《小熊掰棒子》需要一片玉米地的场景，而元旦时演出又无法弄到真实的道具。玩具架上放着孩子们用皱纹纸做的手花，一群孩子把彩色的手花戴在头上，长长的纸条向下展着，盖住了他们的脸，这就是他们的一片玉米。孩子们的智慧无法想象，他们对这样的活动非常有兴趣，人人积极参加。
艺术是相通的。有些歌曲是可以用其它艺术形式来表现的。《欢乐颂》的活动中，孩子们根据歌词创作了一幅幅美丽的图画，我们还共同制作了一面《欢乐颂》的主题墙饰。《春雨沙沙》的活动中，我们把歌词当儿歌，举办了一场诗歌朗诵会。
有些幼儿喜欢唱自编的歌曲，虽然不完美，或许似曾相识，但我都给他们以热情的赞扬。自编歌曲对激发幼儿的想象、创造的热情，让幼儿学会用表达自己的情感及发展音乐能力等都有极为重要的作用。
给幼儿发挥创造的机会，激发其创造热情，培养其创造能力应贯穿在全部幼儿音乐教育之中。不仅在唱歌教学中这样做，在韵律活动中、倾听音乐及进行各种音乐游戏中、打击乐的活动中都应有所体
现，让幼儿有创造性地学。如小班律动《拍手点头》，开始时我只教了拍手点头，拍手叉腰，拍手拍腿三个动作，在幼儿熟练后我启发幼儿想“我们还可以做什么”，幼儿讲出具体内容后，大家就做他们自己提出来的动作。学习了《小鸡叫、小猫叫、小鸭叫》之后，孩子们又把小狗、小羊、小猪、青蛙等动物也加了上去。大班音乐欣赏《狮王进行曲》，我启发幼儿讨论音乐表现了狮王怎样的形态，鼓励幼儿根据自己对音乐的想象，边听音乐边做自由律动动作，感受和表现音乐的情绪。音乐游戏《我们邀请一个人》，开始我只把幼儿平均分成了甲乙两队，玩了两次之后，有的小朋友说：“老师，应该找一个裁判。”于是游戏变成了“小猫”队和“小兔”队在“小狗”裁判的哨声中进行。节奏训练时我鼓励幼儿说说拍拍，虽然简单，却也能充分调动幼儿的创造积极性。
幼儿时期是人生成长中的重要时期，更是培养创造力的重要时期。身为幼儿教师的我们应该在各种活动中努力创造条件、机会，使幼儿的想象力、创造力得到最好、最快的发展。有时大人们只有在孩子的带领下，才能步入他们所仰望的境界。每个孩子都是一幅精彩的画卷，每个幼儿都是一篇生动的乐章。“摘下我的翅膀，送给你飞翔”。愿所有的孩子都在歌声中“乘着飞翔的翅膀”。
堂二里镇幼儿园 张彩 2009.7
乘着飞翔的翅膀
——谈音乐活动对幼儿创造能力的培养
堂二里镇幼儿园 张彩
2009.7
第二篇：飞翔的翅膀
【材料】飞翔的翅膀，如何从水中上岸？
纪录片《深蓝》，详尽地展示了企鹅登陆的过程。
在将要上岸时，企鹅猛地低头，从海面扎入海中，拼力沉潜。潜得越深，海水所产生的奋力和浮力越大，企鹅一直潜到适当的深度，再摆动双足，迅猛向上，犹如离弦之箭蹿出水面，腾空而起，落于陆地之上，画出一道完美的弧线。
这种沉潜为了蓄势，看似笨拙，却富有成效。
人生何尝不是如此？企鹅的沉潜原则一定能给你一些启示。
请根据你对这则文字的感悟，自定立意、自选文体、自拟标题，写一篇不少于800字的文章。
沉潜
沉潜，不是退缩，是进取；沉潜，不是懦弱是勇敢；沉潜，不是愚昧是明智。沉潜为了蓄势，创造辉煌。
沉潜不是退缩，是进取。南极大陆的水陆交接处，全是滑溜溜的冰层或者尖锐的冰凌，企鹅身躯笨重，没有可以用来攀登的前臂，也没有飞翔的翅膀，如何从水中上岸？在将要上岸时，企鹅猛地低头，从海面扎入海中，拼力沉潜，潜得越沉，海水所立生的奋力和浮力越大，企鹅一直潜到适当的深度，再摆动双足，迅猛向上，犹如离弦之箭，蹿出水面，腾空而起，落于陆地之上，画出一道完美的弧线。这种沉潜，看似笨拙，却富有成效。以退为进，这种沉潜又何妨？（题目材料不能用作作文材料）
沉潜不是懦弱，是勇敢。如果韩信因一时意气而没有忍受胯下之辱，又怎有辉煌的成功？扶不起的阿斗或许被认为是懦弱无能，亡国了，身陷困境仍乐不思蜀的庸君。但从别一个角度想想，他这样做留住了性命。真实的自己沉潜下去，取而代之的是另一个自我。诸葛亮自恃其才，逆天而行，最终命丧五丈原。这难道就是大丈夫要拥有的气概吗？不，这不是勇敢。沉潜，为了长久，而忍受一时屈辱，不是懦弱，是勇敢。（阿斗与诸葛亮例子不当，可用越王勾践）
沉潜不是愚昧，是明智。林肯八次竞选八次失败，两次经商两次失败，其间还精神崩溃过一次。面对命运开的玩笑，他没有放弃，退缩，而是痛定思痛，寻找不足，完善自我。将缺点沉潜下去，将尖角磨光打平，将优点浮于水上。所以在最后一次他成功了，一个分裂的国家在他手中合二为一，美国的经济再次起飞。厚积薄发，方能力天揽月，大展鸿图。有人认为他一次次努力，一次次失败是愚不可及的行为，早就应该放弃的。但林肯就是这样一点点成长起来，走向成功。沉潜帮了他大忙，这不是愚昧，是明智。
人生旅途中偶尔适当的沉潜是有利的。它可以使我们在路上走得更顺坦。沉潜是为了蓄势，而不是放弃；沉潜是为了向上，而不是坠落；沉潜是为了成功，而不是失败。所以当你沉潜时，切记不可只沉不起。沉得越深向上越省力。
沉潜（丁琪静）
企鹅的沉潜是为了完美的落于地上，人生的沉潜又是为了什么呢？
无论人还是动物，都只有经过地狱般的磨炼后才能成为真正的战士。
沉潜，是为了将世间之大美留下。王羲之沉潜十年，在家写完了十缸水。他把他的笔沉潜在十缸水的深度下，提笔之时留下了万代称诵的独笔“鹅”。十缸水的水压，成就了他登峰造极的书法造诣。
沉潜，是为了飞上更高的顶峰。美国总统大肯，经历了八次竞选，八次落选的遭遇，其间还患过精神病。他的前半部人生一直在沉潜，沉潜到一般人难以承受的深度下，他突然迅猛向上，腾空而起，飞到美国的南方，废除奴隶制度。沉潜给予他的力量，使他载入史册，受万人敬仰。几十年的沉潜，造就了他在政治上的魅力。
沉潜，是为了把最灿烂的笑容留下。梵高——那个割了自己左耳的画家。他的作品不被世俗所理解，没有人懂他内的苦闷，可他依旧不言弃，将苦闷吞下，把最灿烂的向日葵留在意大利的天空上。 1
梵高，他沉潜了一生，一生的深度使他的作品在半个世纪之后被世人理解，创造了天价。一生的沉潜，在他逝世后终于有所价值。
沉潜，为了将真理留下。哥白尼提出的日心说与教会的“地心说”相违背，教会为维护统治，迫害哥白尼，可他并没有屈服，他用他生命的质量将真理浮上水面。他以生命为代价的沉潜，将真理浮上世间，照亮世界的科学之光。
纵眼古今中外，每一位伟人都是经历了足够深的沉潜之后才被世人所称育。他们的沉潜，看似笨拙，却真的富有成效。
每个人都羡慕伟人，我自然也不例外。当然，我深知只有沉潜至足够的深度我才能在空中划下完美的弧线；我深知只有流过血的手指，才能奏出世间的绝唱。可以告诉我吗？我现在的寒窗苦读也是在沉潜，我的沉潜也可以溅也我未来的梦。战斗吧，努力沉潜，蓄势待发。
你的没潜可以换来入木三分；你的沉潜可以换来黑奴解放；你的沉潜可以换来灿烂的笑；你的沉潜可以换来最真的理。那么，我相信，我的沉潜也能溅起一片浪花。
积蓄力量（郑瑶瑶）
鹅卵石经受了海浪的抽打，才造就了它的光洁；雄鹰忍受了折翅之苦，才能飞翔于高山之巅；企鹅不怕严寒，拼力沉潜，才有那一道完美的弧线。我们人只有积蓄力量，正面挫折，才能正步向前走。
积蓄力量，需要梦想做伴。
在前路迷茫时，梦想牵引着我，带我步入人生的轨道，为我指明方向。梦想如初生婴儿的第一声啼哭，给我带来希望；梦想如春风化雨的关怀，给我带来温暖；梦想如忠实的朋友，不离不弃。
积蓄力量的道路上，有了梦想的陪伴，我不再孤单。
积蓄力量，需要自信点灯。
人生之路，漫长无尽头，同时也不会有他人陪你走完人生之路。没有人会替 你做任何决定。那么，首先，应相信自己，应对自己充满信心、，相信自己的决定，自信就像开启成功之门的金钥匙；自信就像划动小船的那支桨；自信就像驱逐黑暗的那盏灯。
积蓄力量的道路上，有了自信为我点灯，那我的人生之路不再黑暗，处处充满光明，我也不再害怕。
积蓄力量，需要毅力指路。
人生道路上，不可能一帆风顺，困难或挫折会时刻存在我们身边。在困难面前，人人都会胆怯，胆怯过后，回头的人，即是输者。而直面困难，拥有毅力的人才是赢家。古人凿壁借光，悬梁刺股，卧薪尝胆后，获得了他们应得的成果。都是因为毅力的支撑。如果你在阴沟里都翻了船，那你的人生决不会精彩。我们要手握船舵，稳稳地，航行于苍茫而又广阔无际的大海。
积蓄力量的道路上，有了毅力为我指路，我稳稳地行走在人生的星光大道上，我也不会回头，昂首阔步向前走。
积蓄力量，想想与我做伴、自信给我点灯，毅力为我指路。我将汇聚所有力量，时刻准备着暴发无穷大的力量。
蓄势待发（洪一帆）
企鹅潜入水底，潜得越深，力量越大，它为了能够登上陆地而蓄势；雏鹰被折断翅膀，摔落山崖，它为了能够搏击长空而蓄势；而我们，应该为了铺就今后的道路而蓄势。
我们要为了取得成功而蓄势，每个人都渴望成功，但成功的人却廖廖无几，因为他们往往还没有为成功蓄势，就去作各种尝试，结果当然是以失败告终。还记得林肯吗？八次竞选八次失败，两次经商两次失败，其中还精神崩溃过一次，但他丝毫没有想过放弃，他用自己的自信和乐观为成功蓄势，他成功了，一个分裂 的国家在他手中合二为一，美国的经济再次起飞。他的成功被千古传诵。苏联作 2
家奥斯特洛夫斯基，在一个人最应该意气风发的年龄就全身瘫痪，但他不充弃，他用自己顽强的毅力为成功蓄势，他成功了，一部震惊中外的巨著就此诞生，至今还在流传。为成功蓄势，我们要有顽强的毅力和永不言弃的精神。
我们要为了成就梦想而蓄势。人人都有梦想，我们都梦想着做自己喜欢的事情，然而大部分人的梦想都是空想，因为他们没有为实现自己的梦想而努力，没有为实现梦想蓄势，所以这些人心中的美好与激情慢慢褪去，逐渐流于平庸，变得空虚而麻木。贝多芬为了自己的音乐梦想蓄势，把琴键弹得滚烫。即使遭受耳聋的厄运也不放弃对音乐的执著追求。于是，他实现了自己的梦。他的《命运交响曲》成为世界名曲，他也成为了音乐大师，哥伦布为了自己的航海梦想而蓄势，即使在海上遇到连天风暴，随时可能有沉船的危险，可是他从未想过返航。于是，他发现了新大陆，为航海事业做也了巨大贡献，他也被世人所铭记。为梦想蓄势，我们要有坚持不懈的意志和勇于探索的精神。
用顽强的毅力和永不言弃的精神为成功蓄势，我们将超越自己，战胜自己；用坚持不懈的意志和勇于探索的精神为梦想蓄势，我们将收获自己，实现自己，用成功和梦想蓄势人生，我们的人生将变得灿烂辉煌。
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