对教师师德的个人反思

教师的职责是教书育人，是知识的传授者，更是引导学生如何做人的引路人。可以说，教师是除家长外，对学生的成长影响最大的人。通过这些日子来师德师风的学习,我认为新时期的师德应表现为一种以对学生爱为核心的强烈的使命感和责任感, 师德的表现是多方面的，教师经常与学生在一起，教师对工作的态度，对学生的态度、对社会的看法，甚至其举止等等，其一言一行都会对学生产生影响, 良好的师德师风的形成，绝非一朝一夕，在不断学习的基础上，也需要我们提高自律和反思意识，在我的教学生涯中,我觉得以下几个方面还要更加严格要求自己:

首先,加强学习，提升专业素质。 作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质，这要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见,并且自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。在这点上,由于平时班主任工作比较繁忙,我觉得自身的学习不够,没有及时进行各方面的充电,.

其次,更加注重师德修养。以身作则,教师的言行对学

生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生

要做到的，自己首先做到。坚持严于律己所以，我们要时刻规范自己的行为举止，为人表率。如上课时要衣冠整洁，精神饱满，不可将个人丝毫的不良情绪表现在课堂上。更不可在课堂上发牢骚，否则，不仅会对学生产生不良影响，同时也会影响自己在学生心目中的形象。我有时受情绪的影响,在课堂教学中不能很好地控制自己,影响了教学效果,这方面也需要改进.

第三,更加关爱学生。教师对学生的爱就是树立“以人为本”的素质教育的理念，要注重人文关怀，精神扶持，成为学生健康成长的指导者和引路人。具体表现在对学生的人格的尊重上。平等地看待每一位学生，关爱每一位学生，严格要求每一位学生。要关注学生的全面发展，和谐发展。要充分发挥学生主体性、独立性、创造性，鼓励学生积极主动的学习和参与社会实践活动，使学生的潜力得到充分发展,因此,创新一直是一个很重要的概念,但我在学生创新能力的培养上花的功夫和时间不够,这一点也需要反思.

树立良好的师风需要不断的努力，要从每个老师做起，培养良好的师德。希望能借这次师德师风学习的东风，“立师德，正师风，强师能”，我能改正自身的不足,使自己的德能更上一层，使我们的学校办得更好!

第二篇：教师职业道德的反思

教师职业道德的反思

二班 黄锦志

师德师风建设成为全社会关注的热点问题，教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到大中小学德育工作和亿万青少年的健康成长。学生是祖国的未来、民族的希望，他们的培养关系到我们国家的强盛与否。而学生的培养又依赖于教育和教师。这也就意味着教师的道德将影响未来社会的道德。所以教师必需是一个有职业道德的人。因此，加强师德师风建设，提升教师素养是我国培养高素质创新人才的重要保证。

一、 热爱教育事业

教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出。

二、 要热爱学生

教师必须关爱学生，尊重学生人格，发展学生潜能，促进他们在德、智、体、美、劳各方面都得到发展。

三 、终身学习

由于科技的发展，学生获取知识的渠道多样化、超前化。这就要求教师在不断端正教育思想，更新教育观念的前提下，不断学习、不断充电，使自己获得的知识超学生一步。只有这样才能适应社会和教育的发展。

四 、要为人师表

教师在传授知识的同时，更要重视对孩子进行良好行为习惯的培养，教授他们做人的道理。教师的一言一行，一举一动将直接影响到学生，因此，教师一定要起的模范作用。

五 、要具有团结协作和开拓创新的精神

现代教育不再是单一的教育模式，教师之间需要团结协作。学生的健康成长和学生的全面发展，决不是一个教师的功劳。同时教师也要善于创新，在管理方面和教育教学方面要不断尝试和改革。因此，教师要具有团结协作和开拓创新的精神是师德建设必不可缺的。