看完《小孩不笨》，真的有很多感触，有大笑，有感动，有思考……
首先，父母是小孩的第一位老师，小孩的成长离不开家庭环境的影响。父母的一言一行，无形之中，都影响着小孩的成长。案例中，吃饭时，父母不许小孩用手机，但是自己却用了，给小孩的借口是有重要的事，但结果是是无关紧要的事，小孩应该做怎样的思考呢？究竟能不能用呢？父母对孩子的赞美、批评对小孩来说也很重要。案例中tom的爸爸妈妈一直用他们的想法来要求孩子，总是批评孩子做得不好，无论成绩怎样，似乎都不能达到他们的期望，好了还要好，却忽略了对小孩的鼓励与帮助，他们忽略了孩子们心中的想法。傅老师听了年轻老师的话，对学生的进步予以肯定，终于拿到了打开与学生交流的钥匙。当成才的父亲听了别人的劝告，鼓起勇气说出了那句I love you ，但是孩子在长期的批评中，心门已经关上了，和父母之间只有啊、哦、嗯、的言语。另一方面父母也试图与孩子进行交流。Jerry的爸爸也去学了几句比较嘲的话，酷毙了，whatever等，但是他们的想法过于简单，重要的不是言语交流，更重要的是要和小孩有心灵的交流。
其次，小孩子的心灵很单纯，他们想事情很简单，没有大人的复杂。他们不会考虑后果，因为他们不知道后果是什么，所以父母的教育很重要。Jerry在学校里，别的小孩骗他说和女孩子牵手，接吻，睡觉就会怀孕，他在电视上看也是这样子，所以他相信了。自己去独立解决这个问题。忽然听到别人说不能吃黄梨，防止小孩掉了，就让小女孩去吃黄梨，结果吃坏了肚子，到医院看医生。因为没有父母的帮助，加上知识方面的缺乏，所以引出这样一个笑话。但是从小孩的角度考虑，是合情合理的。还有一件事，真的让人落泪。Jerry知道他爸爸的薪酬是500块每小时，为了让爸爸来看自己的表演，于是宁愿去偷拿别人的钱来凑够500块，来换爸爸的一个小时。小孩的单纯深深的打动了我们。同时也引发我们去思考，父母真的有那么忙，连那么一点时间也灭有，哪怕只是一起吃顿饭，听小孩的一个电话，多陪小孩一会，真的一点都做不到吗？当Jerry把自己亲手画的画送给父亲时，我们不禁也要感叹，在小孩的记忆里，没有父亲的笑容，只是昏暗的灯光下一个模糊的身影，发人深思……
从这部电影里，不禁让我们思考我们的教育方式，现在的小孩，还是婴儿的时候就有胎教，然后又育婴班，稍微长大点要参加各种各样的培训班，一天到晚的做不完的作业，课后还有音乐，美术，英语等等，晚上还有家庭教师辅导，白天学校也是满满的课……你们问过孩子的意见吗？你们知道他们真的需要什么吗？你们知道他们喜欢什么吗？为什么总是把你们认为好的东西都加在孩子的身上？
父母对孩子的爱是毋庸置疑的，可是他们在爱的方式上，却没有注意，甚至适得其反。因为小孩子不喜欢父母把一些不懂的事用你们长大之后就明白了，或是说大人的事情小孩子不要管，这些话对于孩子至少是不负责任的。父母费尽心机，换来孩子的不解甚至白眼，对父母来说也是伤害，他们不希望他们的爱落空。同时父母对孩子的鼓励也很重要，小孩子没有太多的考虑，也许有了进步只是希望父母会给一点表扬，是很实际的要他们给他买一个玩具，甚至只是想让父母看了之后开心的笑笑……所以，父母的鼓励与表扬是孩子的动力。如果只是一味的批评与否定，那么小孩子应该如何让定位自己呢，既然无论怎么努力都是一样的结果，总是批评与打击甚至责骂，做什么都是错的，那还有什么意义在做下去呢？无论做的好与坏，首先不能打消孩子的积极性，有进步要给与鼓励，倒退了，要给他们鼓励，支持他们下次取得好成绩。如果做错了，就要帮助孩子改正错误，给孩子正确的引导，防止以后还会出现，甚至误入歧途。
所以，我觉得，我们每个人都应当对小孩的教育有一个新的认识，每个人都要为人子女，也要为人父母，你的父母如何教育你，有什么样的失误，至少不能让这样的错误在发生在你的小孩身上。最简单的做法，要尽量抽出时间陪孩子，父母一起最好，定期的一起出去玩一玩，逛公园都可以，经常检查孩子的作业，对孩子提出的要求首先要以身作则，从自己做起，给孩子一个好的榜样，俗话说，己所不欲勿施于人，所以不要把你做不到或是不愿意的事强加在你的子女身上。小孩犯了错要耐心的指证，积极引导孩子改正错误，不能放任不管，更不能唆使鼓励。做到有奖励有惩罚，有了进步当然要奖励，不要吝啬你的赞美。
看完这部电影，我们同时也应当思考开头的那句话，你最后一次称赞别人是什么时候，是啊，赞美别人也是一种美德。你需要别人的赞美，同时你也需要赞美别人，这不仅是在鞭策自己前进，同时也是对别人努力奋斗的肯定，所以，多用你的赞美去肯定别人，当然善意的批评也必不可少，这样大家会共同进步。
总之，它给了我们太多的思考，小孩的教育问题，家庭对小孩成长的影响，教育中我们应该注意的问题，父母和孩子之间真的相处那么难吗？赞美的力量究竟有多大？太多的思考留给了我们，大笑之余也会感动的落泪，破涕为笑的同时也不要忘了，我们也正面临这样的问题。
第二篇：小孩不笨2观后感
《小孩不笨2》观后感
做为90后的我们应该多体谅父母的辛苦！做一个好孩子，不让父母操心，主动和他们多沟通！这样就不会发生像小孩不笨里出现那一幕幕的事件，才不会出现失去后才珍惜！！！
在这个世界上，我们与父母相处的时间其实只是一瞬间，我们要好好珍惜这份来之不易的亲情。佛曰：前500年的修行才换得今生的擦肩而过啊！！！
希望天下所有的人都能开心幸福，与家人相处融洽、、、、、、
看了小孩不笨，有了许多关于对未来的感想：我希望自己好好努力学习，将自己的梦想努力去实现。我现在最大的梦想就是成为一名高中政治老师，我相信只要肯拼搏肯努力,个梦想就在不远的将来会实现的!
看完《小孩不笨2》以后我还沉浸在这部影片里，以前没看这部片子前真是没有看透小孩的成长，不知道原来孩子都会这样想，当我看过这部影片以后才意识到我们孩子给家长带来的烦恼还真挺多，也知道了我自身存在的问题，同时也为教育孩子的问题深深的思考了??
但头绪也不多，我感觉孩子不应该是以管教为主的，而要正确的引导他们，使他们知道家长为他们着想而不是让他们按照大人的意愿去做事做人。
如果教育方式方法不对反而会激起孩子的脾气，让他们觉得大人只是一味的想，却不为他们考虑，这一想就会让他们开始厌烦大人们的话，产生逆反心理，就是想要和大人们反着来。其实他们事后可能也明白自己做的不对，但是他们更不愿意按照大人的说法去做，他们觉得那样会使大人们心里得意以后想要怎么样就怎么样。
但事实却不是这样的，大人们怎么会不想自己的孩子好呢，他们都希望自己的孩子各方面能好好发展，即使不是最好的，但他们也会很开心的，他们喜欢听话懂事的孩子，这是因为这些孩子能体谅大人们的用心良苦，而不是像有些孩子认为的那样是讨好大人。其实不然，如果什么事都好好做，即使没有刻意的讨好大人，大人们还是会很喜欢你的，因为你没做错事，这就很不错了。
大人们也应该多表扬自己的孩子，不要像《小孩不笨2》里的成才和学谦的家长那样只知道批评孩子，却没有好好的表扬过自己的孩子，没有给过孩子鼓励，怎么能使你们心灵沟通呢？最后就会导致没有共同语言了。
所以沟通也是关键，好的沟通方法能使家长和子女关系融洽，甚至亲切的胜似朋友。
从这部影片里还能看到一个问题，就是孩子的早熟，这就是环境导致的了，跟接触到的人有很大的关系，这是整个社会的问题了。
如果说这部影片里存在的问题都是父母导致的，我觉得也不竟然，如果孩子的思想能够成熟些怎么会不能理解父母呢，所以这种问题也是相互的，只是一方的问题大些罢了。
最后我总结了两句话，对于父母来说：你的孩子不笨，只是你没有发现他的优点。对于孩子来说：我要相信自己，我能行！ Family
——看《小孩不笨2》有感
当我看完《小孩不笨2》之后，陪伴我的，是长时间的沉默以及划下的两行泪痕。
“爸爸太爱你，但是爸爸太不会爱你”我知道，父母做什么，他们都是在爱着我们，他们习惯了用最平凡的事情去蕴藏最伟大的爱。可是我也不得不说，“爸爸妈妈，我太爱你们了，然而我爱的太辛苦了”
不知道从什么时候开始，也不知道为什么，我所做的事情在你们眼里都是不对，不好的。每一次我想拿出我最好的，可却永远换不来你们对我的赞许，你们总是要求我们更好，总是要我们更加努力。然而一次次的不能满足你们的期许，却让我对我自己越加的绝望起来。我就好像附在了峭壁上，遥远上方是你们给我们定下的希望，下边，却是望不到底的深渊。
渐渐的，我们忘记了彼此之间如何沟通，甚至有的时候我感觉彼此已经不再熟悉。我们之间的门，已经关了。 看着《小孩不笨2》，望着发生在他们身上的故事，寻找着这些故事里自己的影子，体会着心中无法平息的感动。它和以往的教育类电影最大的不同在于，它不仅仅讲述父母对子女的付出，也演绎了子女为父母付出的爱。这一切明明都是美好的，可却成就了一个又一个催人泪下的悲剧。
看着它，我不得不掉下眼泪。我为成才父亲对成才的爱落泪；为TOM为父亲买剃须刀修电脑却被否定而哭泣；为JERRY想让父母去看他的演出而付出的努力而哭泣；为TOM妈妈为了儿子辞去工作而哭泣；为了TOM父亲为了儿子下跪而哭泣；更为两代人之间不能互相理解而哭泣。
看罢这部电影我才明白了，父母子女之间，连接他们的并不是责任，而是他们之间的爱。同时也明白了所谓的“我是你的（父母/孩子）我了解你”什么的只是一厢情愿。没有沟通，就注定会产生冲突；没有沟通，就失去了彼此了解的机会；没有沟通，我们无法正确对待彼此的爱；没有沟通，我们不知道对方在什么时候最需要的是什么；没有沟通，我们甚至不知道自己失去的、错过的是什么。
现在，我只希望，我的父母也可以看看这部电影。我希望他们能通过《小孩不笨2》和我一样体会到什么。我希望，我们彼此的爱会更加有价值。希望这种爱不会因为“不懂的如何去爱”而产生更多的悲剧。
最后我必须要说：(family)father and mother I love you!
《小孩不笨》观后感
20xx年3月6日我们全校老师在电教室一起观看了《小孩不笨》的影片，因为时间的关系我们没有即时看完，剩下的内容各自找时间观看，现在我终于把小孩不笨看完了,看后真得有很大的感触,故事的内容丰富、精彩，每一个故事都打动人心，让人看了有时捧腹大笑，有时情不自禁地留下眼泪，这是一部很有教育意义的影片,如果可以让学生与家长一齐观看就更好了,我相信看了这部影片后学生和家长们一定会收获不少。
想起影片中的每一个情节，都让我非常深刻，难忘。影片中讲到的父母不懂得好何教育自已的子女，有些父母的教育方法用得不当，往往会对孩子造成很大的伤害。就如第一部讲到国彬这个小朋友的故事，从小国彬就是很爱画画，但是她的母亲就觉得他画画没有用，不准他画画，每天都逼着他学习，而且学得不好父母又打又骂，这样不但埋没了孩子画画的天份，而且也打击了孩子学习的兴趣，孩子没有兴趣当然就学不好，但是也不能全怪父母，因为天底下哪一个父母不想自已的孩子成长呢？只是有些时候他们用的方法不当。只有掌握好的教育方法，因材施教地教育孩子，找到适合孩子学习的学习方法，才能教育好孩子。
当然教育好孩子是一件不容易的事情，但是也不能不管，管多了孩子会觉得你烦，他没有自已的活动空间，管少了孩子会觉得你对他不关心，所以该管的时候就要管，不该管的时候就不要管。培养孩子独立解决问题的能力，就如第二部影片里所说的故事。一个是父母整天忙着做生意，没有时间关心孩子的学习，所以孩子进步还是退步也不知道，对孩子的要求也很高，孩子进步了没有及时的表扬，永远都说孩子做得不够好，当孩子出现了问题也没有很好地教育，只是一味的责怪。孩子在这样的环境下成长又怎么会有进步呢？就如影片里所说的孩子需要称赞和鼓励，渐渐树立孩子的自信心，孩子才会有信心学好。所以我们努力发掘孩子的闪光点，及时地表扬，影片有两句话让我很深刻，“天底下没有教不好的孩子，只有不会教的父母”、“资料，放错地方就是垃圾，相反，垃圾放错地方，就是资料。”如果是好的孩子我们不懂得培养的话，他就会慢慢地落后，
所以看完这部电影后让我更加懂得了在日常教学中，如何去教育学生，如何与学习沟通。