曹刿论战
一、朗读课文,达到熟练程度。
二、解释下列加点的字
又何间焉( ) 肉食者鄙( ) ..
小大之狱( ) 牺牲玉帛( ) ...
登轼而望之( ) 公将驰之( ) ..
二、翻译句子
1、夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。
2、小大之狱,虽不能察,必以情。
3、下视其辙,登轼而望之。
三、阅读课文,完成题目
1、本文选之_________,作者相传是___________(朝代)的_________(人名)。
2、文中表现曹刿积极“参与”精神的词语是:______________。
3、文中“忠之属也”具体指的是____________,______________,_____________。
4、请分析“肉食者鄙”中“鄙”表现在哪里?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
5、文章结尾一段表现了曹刿哪些方面的才能?
_____________________________________________________________________
6、在曹刿看来,要取得战争胜利,最主要因素是什么?请根据文章内容稍作分析。_________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
第二篇:曹刿论战练习和答案
十年春,齐师伐我。公将战。曾刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“大小之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘,战于长勺,公将鼓之,判曰:“未可”。齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之,刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣”。遂逐齐师。
即克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。 ⒈解释文中加点的字。
⑴肉食者鄙 鄙:
⑵神弗福也 福:
⑶小大之狱 狱:
⑷望其旗靡 靡:
⑸小惠未徧 徧:
⒉解释下列各句中的加点字。
⑴①又何间焉 间:
②中间力拉崩倒之声 间:
③立有间,扁鹊出 间:
⑵①弗敢加也 加:
②而山不加增 加:
③万钟于我人何加焉 加:
⑶①即克,公问其故 故:
②彼竭我盈,故克之 故:
⑷①民弗从也 从:
②战则请从 从:
⑸①其乡人曰 其:
②公问其故 其:
③望其旗靡 其:
⑹①公与之乘 之:
②人之为学有难易乎 之:
③怅恨久之 之:
④何陋之有 之:
⑤马之千里者 之:
⑥西蜀之去南海 之:
⑦曾不能毁山之一毛 之:
⑧肉食者谋之 之:
⑨登轼而望之 之:
⒊划分句子的朗读节奏
⑴肉食者鄙,未能远谋
⑵一鼓作气,再而衰,三而竭
⑶彼竭我盈,故克之
⒋孟子论述决定战争胜负的三个要素是天时、地利、人和。决定长勺之战的胜负的要素是“人和”,根据上文内容推测,齐军之败,在哪一方面证明了孟子“人和”最重要的观点:( )
A.城非不高也 B.池非不深也 C.兵革非不坚利也 D.米粟非不多也 ⒌阅读文章内容,回答下列问题
⑴曹刿认为此次作战的先决条件是什么?(曹刿认为“可以一战”的条件是什么?) ⑵曹刿主动求见鲁庄公的原因是什么?
⑶为什么“齐人三鼓”以后曹刿才同意击鼓进军?
⑷曹刿“下视其辙,登轼而望之”后才同意追击的理由何在?
⒍下列加点的“者”字与“肉食者谋之”中的“者”字用法不相同的一组是( )
A.募有能捕之者 B.后遂无问津者
C.陈胜者,阳城人也 D.若有作奸犯科及为忠善者
⒎举中外历史上著名爱国将领一位,说说事迹,谈谈带给你的启示。 将领:_____________。
事迹:_____________。
启示:_____________。
答案:⒈⑴鄙,陋,目光短浅 ⑵保佑 ⑶案件 ⑷倒下 ⑸ 通“遍”,遍及,普遍
⒉⑴①参与 ②夹杂 ③一会儿 ⑵①以少报多 ②更(加) ③好处 ⑶①缘故,原因 ②所以 ⑷①服从 ②跟从,跟随 ⑸①代词,指曹刿 ②代词,代曹刿在打仗时所用的种种做法 ③代词,代齐军 ⑹①代词,他,指曹刿 ②用在主谓之间取消句子独立性,无实义 ③补充音节 ④宾语前置的标志 ⑤定语后置的标志 ⑥用在主谓之间取消句子独立性,无实义 ⑦结构助词,“的” ⑧代词,这件事 ⑨代词,齐军 ⒊⑴肉食者/鄙,未能/远谋 ⑵一鼓/作气,再/而衰,三/而竭 ⑶彼竭/我盈,故/克之⒋C ⒌⑴小大之狱,虽不能察,必以情 ⑵肉食者鄙,未能远谋 ⑶一鼓作气,再而衰,三而竭 ⑷夫大国,难测也,惧有伏焉 ⒍C ⒎如张学良,发动西安事变促进国共两党合作,共同抗日。启示:可就个人与国家关系谈起。
一、字词
1.选出下列黑体字注音全都正确的一项,将字母填入括号中。答( )
A.乘车(chèng) 恐惧(jù)
玉帛(bó) 允许(rǔn)
B.曹刿(kuì) 车辙(zhé)
充盈(yíng) 旗靡(mǐ)
C.善于(shàn) 登轼(shì)
伐鲁(fá) 谋略(móu)
D.衰竭(jíe) 追逐(zhú)
推测(cè) 败绩(jī)
2.选出下列黑体字注音有误的一项,将字母填入括号中。
A.恩惠(huèi) 监狱(yù)
规模(mó) 显著(zhù)
B.防御(yù) 策略(cè)
涉及(shè) 推断(tuī)
C.短浅(qiǎn) 驱车(qū)
埋伏(mái) 掌握(wò)
D.祭祀(jì) 示例(lì)
昏君(hūn) 平庸(yōng)
3.选出下列词语中没有错别字的一项,将字母填入括号中。
A.卑鄙 忧劣 尽职 信用
B.同盟 边境 进攻 牺牲 答( )答( )
C.造诣 关望 缘故 视察
D.匀称 塑造 雏型 横蛮
4.选出下列同音字组词全都正确的一项,将字母填入括号中。答( )
5.选出恰当的字填在句中横线上。(只填字母即可)答( )
(1)肉食者谋之,又何 焉。(A见 B间 C荐 D鉴)
(2)小信未 ,神 福也。(A孚 B服 C弗 D扶)
二、翻译、默写课文
1.选出下列句子翻译准确的一项,将字母填入括号中。答( )
A.公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”
译文:庄公说:“衣食的安排一定要合理,不敢独自享受,一定把它分给别人。”
B.公与之乘,战于长勺。
译文:鲁庄公和曹刿坐在一辆战车上,在长勺这个地方与齐军交战。
C.公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”
译文:庄公又说:“祭祀时用的牛羊玉器和丝织品等,我不敢随便编造、虚报和贪污,一定将实话报告给神明。”
D.夫大国,难测也,惧有伏焉。
译文:大国是很难预测的,也许就在那里埋下伏兵。
2.选出与原文完全相同的一项,将字母填入括号中。答( )
A.齐人三鼓。刿曰:“可矣。”
B.下视其辙,登轼而望之,曰:“未可”。
C.即克,公问其故。
D.彼竭我盈,故刻之。
3.选出与原文不同的一项,将字母填入括号中。答( )
A.一鼓作气,再而衰,三而竭。
B.吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。
C.对曰:“夫战,勇气也。”
D.公将弛之,刿曰:“未可。”
三、文学常识
1.选出说法正确的一项,将字母填入括号中。 答( )
A.《曹刿论战》一文的作者是曹刿。
B.《曹刿论战》一文选自《史记?庄公十年》。
C.曹刿是我国古代著名的政治家、军事家。
D.《曹刿论战》一文中所记叙的战争发生在鲁庄公十年,公元前684年。
2.选出下列说法有误的一项,将字母填入括号中。答( )
A.《曹刿论战》中的“论”字,指的是曹刿与鲁庄公讨论问题。
B.用对话的方式记载历史事件,叫做“记言”。
C.《曹刿论战》有的选本题作《齐鲁长勺之战》。
D.“长勺之战”的特点是以劣胜优,以弱胜强,常被历代军事家所引用。
阅读
十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未?蹋?民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,
必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”
一、用原文回答下列问题。
1.曹刿主动求见鲁庄公的原因是什么?
答_______________________________________________
2.曹刿说的“忠之属也”指的是什么?
答:_______________________________________________
3.文中用了哪些事例证明曹刿的“肉食者鄙,未能远谋”的看法是正确的?
1._______________________________________________
2._______________________________________________
3._______________________________________________
4._______________________________________________
二、阅读回答问题。
1.文中画线句子的作用是什么?选出说法正确的一项,将字母填入括号中。答( )
A.点出作战的时间。
B.点出交战的双方。
C.点出曹刿与庄公对话的背景。
D.点出交战的地点
2.这段文字写的重点是什么?
答:_______________________________________________
3.这段文字运用的主要描写人物的方法是什么?选出说法正确的一种,将字母填入括号中。答( )
A.肖像描写 B.动作描写
C.语言描写 D.侧而描写
4.这段文字写出曹刿具有什么特点?
答:_______________________________________________
答案 基础知识
一、1.C 2.A 3.B 4.C 5.(1)B (2)A、C
二、1.B 2.A 3.D
三1.D 2.A
阅读 一、
1.十年春,齐师伐我。公将战。肉食者鄙,未能远谋。
2.小大之狱,虽不能察,必以情。
3.(1)小惠未?蹋?民弗从也。
(2)小信未孚,神弗福也。
(3)公将鼓之,刿曰:“未可。”
(4)公将驰之,刿曰:“未可。”
二、1.C 2.作战前的政治准备。3.C
4.头脑清醒、目光敏锐、见解深刻。
《曹刿论战》练习
一. 解释下列各句中加线的词。
(1)齐师伐我( )(2)肉食者鄙( )(3)小信未孚( )
(4)又何间焉( )(5)神弗福也( )(6)衣食所安( )
(7)小惠未徧( )(8)牺牲玉帛( )(9)弗敢加也( )
二. 默写
(1)曹刿进见鲁庄公的原因是”____________,____________”。
(2)曹刿制止轻率进军,是因为”____________,____________,____________,____________,____________”。
(3)曹刿反对急躁追击齐师,是因为”____________,____________,____________”。
(4)鲁国能够战胜强大的齐国,最重要的是由于鲁庄公做到了”____________,____________,____________”。取信于民是取胜的先决条件。
三. 翻译下列句子:
1. 何以战 :______________________________________________________2. 吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之:
________________________________________________
3. 一鼓作气,再而衰,三而竭:
____________________________________________________
4.. 肉食者鄙,未能远谋:__________________________________________
四. 阅读:
文段(一)
十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:”肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:”肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:”何以战?”公曰:”衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:”小惠未徧,民弗从也。”公曰:”牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:”小信未孚,神弗福也。”公曰:”小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:”忠之属也。可以一战。战则请从。”
1. 用原文回答。
①文中表现曹刿积极”参与”精神的词语是:__________。
②文中”忠之属也”具体指的是___________,______________,__________。
2. “十年春,齐师伐我”这句话除了交代战争发生的时间外,还指出了_____________和_______________。
3. 第一段文字表现出曹刿的两个主要思想观点是什么?
答:_________________________________________________________。 文段(二)
公与之乘。战于长勺。公将鼓之,刿曰:”未可。”齐人三鼓,刿曰:”可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:”未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:”可矣。”
遂逐齐师。
既克,公问其故。对曰:”夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”
1. 对下列句子意思的理解不正确的一项是( )
A. 齐师败绩(齐军大败)
B. 公将驰之(鲁庄公要下令驱车追赶齐军)
C. 夫战,勇气也(作战,是靠勇气的)
D. 夫大国,难测也(大国兵多将广,难以测量)
2. 把下面句子翻译成现代汉语。
既克,公问其故。对曰:”夫战,勇气也。”
____________________________________________
3. 文章结尾一段表现了曹刿哪些方面的才能?
____________________________________________
文段(三)
十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:”肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:”肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:”何以战?”公曰:”衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:”小惠未徧,民弗从也。”公曰:”牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:”小信未孚,神弗福也。”公曰:”小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:”忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘。战于长勺。公将鼓之,刿曰:”未可。”齐人三鼓,刿曰:”可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:”未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:”可矣。”遂逐齐师。
既克,公问其故。对曰:”夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”
1. 下列句子中加点词含义相同的一项是( )
A. 又何间焉 立有间
B. 公问其故 并驱如故
C. 肉食者鄙 顾不如蜀鄙之僧哉
D. 何以战 域民不以封疆之界
2. 用现代汉语翻译下面的句子。
(1)小大之狱,虽不能察,必以情。
翻译:
(2)忠之属也。可以一战。战则请从。
翻译:
3. 曹刿”下视其辙,登轼而望之”的原因是 。(用原文回答)
4. 读了这则短文,鲁国获胜给你启示最深的一点是什么?请联系生活实际简要谈谈你的看法。
一、注音。 孚 辙 靡 间
二、填空。
1、《曹刿论战》作者是 时期的 ,本文选自 ,
它又名 和 ,是一部按 史编写的 史书。
2、本文紧紧围绕 记叙了 ,文中交代了战
争的时间、背景和性质以及曹刿进见的原因的句子
是 ,曹刿对于战争的论述大致有:A、战
前的政治准备应该 ,这体现在文中的 . 一句上,曹刿对这句话的评价是 ;B、抓住有利的作战时机和运用正确的战略。他认为进攻的时机在敌人 时,因为 ,而追击敌人(尤其是在敌我力量悬殊,如齐强鲁弱时)的时机在敌人 时,因
为 。曹刿说可以追击敌人了,是因
为 。
3、文中“肉食者”(以庄公为代表)的“鄙”和曹刿的 形成了鲜明的对比,其中,“肉食者”的“鄙”典型体现在 等方面。一个说依靠 ,一个说依靠人民;一个急躁冒进,一
个 ,一个凭空下令,一个 ??等等。
三、简答 1、分析“乡人”在文中的作用。2、分析作战过程的略写。3、分
析主要人物的性格。
四、解释。
1、齐师伐我 2、其乡人曰 3、“肉食者谋之 又何......
间焉? 4、肉食者鄙 未能远谋 5、乃入见 6、.何以战 7、衣食所安,弗敢专也,必以分人。 、 、 ....
8、小惠未徧,民弗从也。 、 、 9、牺牲.....神弗福也 11、小大之狱 虽不能察 、 必以...
情 、 12、忠之属也 、 可以一战 、 ....
战则请从 、 。 .13、公将鼓之 14、齐师败绩 15、公将驰之 ..
16、下视其辙 、 遂逐齐师 、 。...玉帛 弗敢加也 必以信。 10、小信未孚 ....
17、既克 公问其故 、 。18、一鼓作气 .再而衰 、 .三而竭 。19、彼竭我盈 故克之 20、夫大国 ..
难测也 惧有伏焉 21、望其旗靡 故逐之 ...
五、翻译
1、肉食者谋之,又何间焉?
2、衣食所安,弗敢专也,必以分人。
3、夫战,勇气也。
4、一鼓作气,再而衰,三而竭。
5、小惠未徧,民弗从也。
6、牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。
7、小信未孚,神弗福也。
8、小大之狱,虽不能察,必以情。
9、忠之属也。可以一战。战则请从。
10、公将鼓之,公将驰之。
《曹刿论战》练习题
一 回答下列问题,然后背诵全文。
1.文中的哪些地方表现了曹刿的“远谋”?
2.曹刿在这次战争中起了什么作用?
设计第1题的目的是引导学生深入领会课文第一段的内容,理解曹刿“远
谋”的核心就是民本思想。设计第2题的目的是引导学生强化课文第三段、第四段中对曹刿卓越指挥才能与军事思想的描写。背诵全文的目的是培养学生的文言语感。两个问题可以用学生自己的话回答,在此基础上熟读成诵。
1.表现曹刿“远谋”的地方有:在战争之前,曹刿就预见到“肉食者鄙,未
能远谋”,在与庄公会面时,曹刿分析了庄公的三次答话。庄公一答,他认为分衣食,不过左右之人得惠“而民弗及”,是为“小惠”,故民不从。庄公二答,他认为未孚民望,则神弗福,驳得痛快。庄公三答,始有所悟,国君忠其事则民服矣,得到他的赞许。综观曹刿所言,皆着眼于“民”,这就是他的“远谋”。在战斗过程中,不急于进攻和追击,表现了他在战略上的深谋远虑。
2.曹刿在这次战役中起了决定成败的关键性作用。他以“夫战,勇气也”为
根据,提出要选择“彼竭我盈”的时机发动反攻,所以必待齐师“三鼓”而后鼓,抓住有利战机。他以大国难测,“惧有伏焉”为根据,提出作战中必须时刻注意判断敌方意图的观点,所以他“下视其辙,登轼而望之”之后才认为可以追击。以上两次关键的战术决定了鲁国的胜利。
关于背诵:难点是第一段,可用二人对话的方式练习。解决这个难点后,再
抓住“远谋”这条贯穿全篇的线索背诵全文。教师可根据各段内容及形式的特点给学生以恰当的提示,例如第二段就可以用“鼓”“逐”二字提挈。
二 解释下列句中加点的词语,并说说与它们现在的常用义有什么不同。
1.肉食者谋之,又何间焉?
2.肉食者鄙,未能远谋。
3.牺牲玉帛,弗敢加也。
4.忠之属也。可以一战,战则请从。
5.小大之狱,虽不能察,必以情。
6.一鼓作气,再而衰,三而竭。
设计本题的目的是使学生初步了解古今词义的变化,避免望文生义。
1.古义:参与。今义:中间,空间或时间。
2.古义:鄙陋,这里指目光短浅。今义:轻视,看不起。
3.古义:古代祭祀用的猪、牛、羊等。今义:放弃或损害一方的利益。
4.古义:尽力做好分内的事。今义:忠诚。
5.古义:诉讼案件、罪案。今义:监禁罪犯的地方。
6.古义:实情。今义:感情。
7.古义:第二次。今义:又一次。
三 结合下面一段材料,写一段话,谈谈你学习这篇课文的体会。
当时的情况是弱国抵抗强国。文中指出了战前的政治准备——取信于民,叙述了利于转入反攻的阵地——长勺,叙述了利于开始反攻的时机——彼竭我盈之时,叙述了追击开始的时机——辙乱旗靡之时。虽然是一个不大的战役,却同时是说的战略防御的原则。(毛泽东《中国革命战争的战略问题》)
设计本题的目的是使学生理解本文的主要内容,即曹刿的“远谋”。
提示:“取信于民”指庄公说的“小大之狱,虽不能察,必以情”这件事,也就是竭尽心力为老百姓办实事;“彼竭我盈”指齐人第三次击鼓进军后鲁人才第一次击鼓之时;“辙乱旗靡”指的是曹刿“视其辙乱,望其旗靡”后确定没有埋伏才下令追击的时机。
一、给下面加点的字注音。
①又何间焉( ) ②肉食者鄙 ( ) ③牺牲玉帛 ( )
④下视其辙 ( ) ⑤登轼而望( ) ⑥望其旗靡 ( )
二、在括号中解释加点词的意思。
①齐师伐我( ) ②又何间焉( )
③肉食者鄙 ( ) ④牺牲玉制( )
⑤小信未孚( ) ⑥大小之狱 ( )
⑦可以一战( ) ⑧齐师败绩( )
三、用变双音词的办法解释下面的词。
①伐( ) ②将( ) ③请( )
④谋( ) ⑤惠( ) ⑥必( )
四、对下面各题进行最佳选择。
1.解说有误的一项是( )
A.“小惠未彳扁 ”的“彳扁”同“遍”。 B.“神弗福也”的“福”是动词。
C.“公与之乘”的“之”指代曹刿。 D.“齐人三鼓”的“三鼓”指击鼓进军。
2.解说正确的一项是( )
A.肉食者谋之,又何间焉——此句应读出“反对”的语气。
B.小惠未彳扁,民弗从也——此句应读出“肯定”的语气。
C.忠之属也,可以一战——此句应读出“抒情”的语气。
D.夫大国,难测也,惧伏焉——此句应读出“感叹”的语气。
比较阅读
甲:十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未彳扁,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”
乙:嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者为之,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐?”乎。噫!微斯人,吾谁与归?
1.甲文在写法上主要运用了 描写。乙文运用的主要表达方式是 。
2.这两段文字所表现的思想相同的一项是( )
A.国家兴亡,匹夫有责 B.吃苦在前,享受在后
C.人民群众是真正的英雄 D.实行仁政,取信于民
3.下面句子在语序上跟现代汉语习惯一致的一项是( )
A.何以战? B.虽不能察,必以情。 C.可以一战。 D.微斯人,吾谁与归?
4.甲文中最能表现曹刿“取信于民”战略思想的一句是 。乙文中最能体现作者志向和全文中心的句子是 。
5.乙文中文末划曲线句子所表达的作者的思想感情是( )
A.找不到志同道合的伙伴而无限惆怅的情绪。
B.对人心不古、世风日下的感慨。
C.学习“古仁人”崇高思想的决心和抱负。
D.勉励人们以“古仁人”为榜样。
6.乙文中“不以物喜,不以己悲”一句承前省略的主语是 ;甲文中“可以一战”的“以”后省略的内容是“ ”。
7.甲文中鲁庄公第一次回答“衣食所安,弗敢专也,必以分人”,这里的“人”指的是 ;乙文中“或异二者之为”的“二者”指的是 。
8.翻译句子:不以物喜,不以己悲。
一、1.jiàn 2.bǐ 3.bó 4.zhé 5.shì 6.mǐ
二、①军队 ②参与 ③鄙陋,文中指目光短浅 ④指猪、牛羊等 ⑤为人所信服 ⑥案件 ⑦可以凭借 ⑧大败
三、①征伐 ②将要 ③请求 ④谋划 ⑤恩惠 ⑥必定
四、1.D 2.A
1.语言 议论 2.A 3.B 4.小大之狱,虽不能察,必以情 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 5.B 6.古仁人 小大之狱,虽不能察,必以情 7.官吏和贵族 上文中一悲一喜的人 8.不因外物好坏和自己得失或喜或悲