“另类”教师的别样情怀
——记五山镇中心学校教师杜权成
胡文立
我们五山镇是湖北茶叶第一镇，也是“全国文明乡镇”。五山镇有个值得骄傲的品牌——“杜权成书画收藏馆”，这是全国第一家乡村教师自筹资金百万元而建立的个人收藏馆，也是湖北省当前规模最大、功能最齐全的私立艺术馆。馆主“青年老教师”杜权成说：“我觉得我这些年主要是做了三件密切相关的事情：收藏字画，坚持学习书画，教学生写字画画。”冰心老人的一句诗他非常喜欢：“成功的花儿，人们只惊慕她现时的明艳,然而当初它的芽儿,浸透了奋斗的泪泉, 洒遍了牺牲的血雨。”他六次获得谷城县优质课大赛一等奖，四次蝉联湖北艺术教育最高奖——黄鹤美育节一等奖，19次被教育部和教育厅授予优秀书画指导教师，20xx年荣获谷城十大文化名家，并被县委县政府推荐为“襄阳市隆中文化名家.”
“青年老教师”----青年学生的知心人
“腰杆挺起来，收腹，面带微笑，目视前方??”20xx年6月6日，在湖北省谷城县五山镇杜权成书画收藏馆里，“青年老教师”杜权成为表演茶艺的学生们做着艺术指导。
“青年老教师”是杜老师的网名；穿着孔雀蓝缎面旗袍表演茶艺的是他的学生——五山镇一中茶艺表演队的校队成员。在乐器葫芦丝《月光下的凤尾竹》伴奏乐中，学生们迈着猫步走进收藏馆，开始为来客表演茶艺。“玉皇出山、玉皇云游、流云拂月、玉皇入宫??”伴随着讲解，“主泡”一一演示??知道这是什么意思吗？玉皇就是五山镇的茶叶品牌玉皇剑，“玉皇入宫”，就是玉皇剑被放进茶杯了??这一套茶艺表演程序是杜老师的原创。“猫步是我教给学生的，怎么样，还行吧？”杜权成说。
曾经有一位北京的舞蹈教练来教授孩子们学模特步，杜老师自告奋勇道：“你只要先教会我，我就能教会孩子们。”（教练听出这口气很像赵本山）。后来，杜老师总结出了猫步诀窍：“走路就像是踩在棉花上。我这么一描绘，学生们就知道了。”看着眼前裤腿角卷起、皮鞋上沾着泥巴的杜老师惟妙惟肖地走起猫步，来客们忍俊不禁，但他的学生们却见怪不怪。杜权成编排的茶艺表演不仅参加了鄂西北茶王赛的表演，而且应邀参加了襄樊电视台的专场文艺演出，并成为压轴戏。最近，他们又刻录了光盘，打算参加全省艺术成果展示。湖北玉皇剑茶业集团董事长张玉学先生为了支持他们的艺术活动，慷慨赞助了6000元用于更换茶具和演出服装。
会走猫步；擅长写作；师范学中文专业，现在却主动要求兼带着学校三个班的美术，且美术教学论文获湖北省艺术最高奖“黄鹤美育节”一等奖；本职是教师，却自称“五山活地图”，爱好是“免费为你做导游”??不过，这些都不是杜老师成为“名人”的原因。
打开谷城旅游网，你可以看到这样的介绍;杜权成书画收藏馆,占地三亩，三层徽派民居风格，古建筑专家韩一成设计，使用面积1200平方米，是全国第一家乡村教师建立的收藏馆，也是湖北目前最大的私立艺术馆。有展览馆、创作室、学术报告厅、珍品保管室、接待室、嘉宾起居室、观鱼池、盆景园、观景台等。 “收藏将军”——接地气的收藏家
“收藏将军”这个称号，是中国人民解放军退役上将李景送给杜权成的。19xx年，杜权成回到家乡五山镇从教。这里有耕读传家的良好传统。当他看到孩子们课余无所事事的时候，萌发了让山区孩子乃至乡村群众接触高雅艺术的念头。他一边着手教孩子们写字画画，一边开始收藏名家字画，真正亲近字画，他就如痴如醉，18年来，杜权成收藏了启功、刘大为、徐本一、陈立夫、王冬龄、叶一苇、钟鸣天、王树人、孙毅、舒乙、贾平凹、张骏、邓野、涂廷多、刘仲杰等1000多位名人名家书画真迹。杜老师也成为中国收藏家协会会员、中国文物学会会员、襄樊市美术家协会会员，他还是谷城县美术教师联谊会的秘书长。
20xx年，谷城县政府批准杜权成书画收藏馆建立 。20xx年，五山镇政府将收藏馆列入五山镇茶文化重点工程，20xx年，收藏馆新馆正式对外开放。“70多万元的建馆资金是由社会赞助、个人化缘和贷款筹集来的。”杜老师介绍，收藏馆中的茶文化专题达到100多件、将军专题中有200多位将军的墨宝，在全国有一定的知名度。馆中常年展示200多件，不定期更换。截至今年五一，这家纯公益性质的收藏馆已累计接待15万人次参观，成为谷城县乃至襄樊市的艺术教育基地。著名学者杨匡汉教授、茶学泰斗于观亭、著名环保专家孙君、书画家王耀中、谢崇山等800多位名人莅临参观并给予高度评价。湖北省文化原厅长蒋昌忠、湖北省旅游局原局长郭玉吉、襄樊市和谷城县的历任领导都曾亲自视察并给予亲切鼓励。湖北省教育原厅长路钢亲自批示市县教育局支持收藏馆建设。
在收藏活动中，杜权成以真情赢得名人名家信赖。开国中将孙毅将军以独造一型、酣畅淋漓的艺术风格而著称于世，杜老师推崇将军的艺术，敬佩将军以平常心待平常人的处事风格，他曾经慕名写信求索将军的墨宝。老将军不仅满足的他的要求，还勉励他持之以恒地把书画育人当做神圣的事业。一来二去，他们成为忘年交。江苏省花鸟画研究会名誉会长张继馨教授是“吴门画派”传人，他在收到杜老师的求索信后，及时的回信并赠送了一件梅花精品，打动老人的是这句朴素的话语：“我没有能力购买您的墨宝，我很想求一件让我的学生亲身感受吴门画派的独特魅力，如果您不能满足我的愿望，这并不影响我对您的尊崇和对吴门画派的热爱。”他也非常善于把握收藏时机，上世纪末，中央电视台第七套有个《祝你成才》栏目，曾经播放了著名书法家崔承顺先生的书法讲座，他每期准时收看，感觉收获很大。他曾经在年底给该栏目写信，希望新的一年继续保留这个栏目，还请栏目转达了我对崔老师的敬意和感谢。栏目组把信件的内容转给了崔老师，不久他很荣幸的收到了崔老师的墨宝。
朋友们有感于杜老师的执著追求，也纷纷帮忙。玉皇剑茶业公司董事长张玉学到上海出席世博会，与中国书法家协会理事高庆春相遇，请高先生给杜老师即兴创作了一件篆书墨宝。书法家翁成则慷慨地把王冬龄教授的墨宝转赠给杜老
师。而杜老师的老乡、原老河口政协主席向厚启老人更是情系桑梓，将自己珍藏多年的段天白（齐白石弟子）的国画赠给杜权成，演绎了艺坛一段佳话：精品酬知音，三代艺友情。
杜权成书画育人终不悔的事迹也感染着很多艺术家。远在首都工作的襄樊籍中国书法家协会理事胡抗美先生的得知家乡有这样一位艺术的殉道者，感慨万千，邮寄了一件代表作。国画大师徐怀华教授不仅给他画了国画，而且亲切寄语：向可亲可敬的山区教师致敬，支持你一切有益的工作。
“农村文化的火车头”---乐于奉献的文化人
很多游客看了杜权成的收藏馆，都羡慕这位乡村教师的富有，但没有人知道杜权成至今还背负20万元的债务。杜权成说：收藏馆的主要功能是服务当地艺术教育，积极配合茶乡旅游，深化玉皇剑茶文化内涵，为广大艺术家提供交流的平台，最终成为人们了解谷城文化的一个窗口县长艾文金称我是农村文化的火车头。不管遇到任何困难，我们不轻言放弃。眼下我们也存在进一步发展的困难，主要是资金问题。收藏馆不卖门票、没有固定政府拨款，而且，为了维持正常运转以及接待等，收藏馆每年的花费都在6万元以上，而赞助费也不是可靠的?? 我现在是家藏万贯的穷光蛋。如果“以藏养藏”，杜权成不仅早就无债一身轻，很可能真的成为先富起来的人。有人曾出20万元想买他的一幅藏品，被他婉言拒绝了。他的想法是“爱画不卖画，卖画不爱画”。
前几天，一个来参观的朋友感慨地说：“像你拥有这种档次的收藏馆，我以为你起码有辆四五十万的车开，可你的摩托车老远听就像拖拉机发出的声音。”像他这样对杜权成感到“困惑”的人，杜权成遇到过上千人。“不是我愿意受穷。我的藏品大多是书画家无偿赠送的，我不能置友情于不顾。就连史树青先生给我题写馆名，李铎给我写展标，都没有要一分钱的润笔。邹德忠先生担任名誉馆长，没有一分钱报酬，遇到热爱先生艺术的朋友，我还要请他无偿挥毫。每件藏品都是我的宝贝。今天我一万元卖出一幅，明天我十万元都不一定买得回来。我现在没有钱，有钱的话我首先要买字画，对于无偿赠送字画的艺术家，特别是经济条件比较差的，我一定百倍感谢。我的老师、山水画家熊瑛老师生前对于喜爱他作品的人总是有求必应，特别是能够对其作品说出一二三的求索者，高看一眼、厚爱三分。熊老师的价值观深深地影响着我。偶尔别人求画非要给我钱，也都资助了贫困生。20xx年就捐出了4000多元。我珍惜每件藏品，但是我们先后捐出了300件作品，无偿支持了9所中小学建立艺术馆”。
除了为家乡的旅游产业添彩、为自己的兴趣爱好交友搭建平台外，杜权成认为艺术的东西是相通的。五山的孩子们能在大山深处零距离接触到中国甚至世界一流的艺术品，是他们的幸运。18年来，他辅导的200多名学生在全国、省、市级美术比赛中获得等级奖。“热爱艺术的学生们不仅学习成绩好，而且普通话标准，性格阳光开朗，没有山区孩子的“泥巴味”标签，周身洋溢着自信、优雅。学习艺术的孩子更加热爱生活，真善美的种子在他们心田扎根??这也是我极力建造中国最好乡村书画收藏馆的动力。我们有必要相信，在杜权成的努力之下，终有一天，艺术之花将开遍漫山遍野，硕果累累惹人醉！
第二篇：我的教师情怀
我 的 教 师 情 怀
资阳外实校 罗晋
在学生时代，我就遇到了许多好老师，他们的音容笑貌令我至今难忘，物理老师刘仲文的科学小故事、班主任苗思仁老师的题海战术、语文老师李安平的口诛笔伐、数学老师吕伯金的反推法……这一幕一幕还历历在目。他们的激情、执着和深沉的爱以及严谨治学的精神，诲人不倦的高尚情操深深地打动了我，使我从小就萌生了一个强烈的愿望，长大以后做一个像我的老师那样的好老师。高中一毕业，我如愿考上了内江师专，并于19xx年毕业走上了神圣的讲台，圆了自己的教师梦。我已记不清自己第一次是如何走上讲台的了，只记得面对着比我小不了几岁的学生们，不知是胆怯还是激动，我竟说不出一句完整的话来，无论如何也抑制不了自己的紧张。是那一双双求知若渴、纯真信任的眼睛给了我鼓舞，给了我信心和力量。就在那一刻，我默默地对自己说：我要尽我全部所能，带领我的学生在知识的海洋中遨游！
愿望实现的喜悦常常使我激动不已，与学生们在一起给了我极大的乐趣和力量，老教师的言传身教更加激励我热爱自己从事的事业，热爱自己的学生。我用自己的青春，自己的激情感染着学生，也同时激励着自己在喜爱的岗位上不能彷徨，更不能懈怠。虽然有时候我也会因为学生的调皮而埋怨，因为他们的顶撞而生气，因为他们的违纪而失态，因为他们的退步而急躁；虽然有时候我也感到很累很累，真想放弃，但每当这时我的心底总会有一种强烈的意识在呼唤，那就
是：我是老师，我要给好多好多在密林丛中寻找途径的学生引路，我要在他们的心里写一本很美却又很难写的书，我要把我心底的那种深深的爱奉献给我的学生。我默默地为我的学生做着该做的一切：备课、谈心、辅导??我感到，我的生活越来越充实，精神上也越来越富有了。
我带着对教师的崇敬走进了教师队伍。当我真正从事教师这项工作时，我才渐渐地理解了它的内涵，才发现那是一个多么浩瀚的世界，才真正体会到了做老师的艰辛！正所谓：醉后方知酒味浓，为师方知为师难！为了带好学生，为了上好一节课，常常是日思夜想，查阅各种相关资料，向有经验的老师请教。有时劳累了一天，已是夜深人静。这期间，尽管有时自己的苦口婆心一时不为某些学生理解和接受；尽管有时为了上好某节课苦思冥想，备课到深更，而实际的教学效果又没有达到自己的理想要求，为此，我也有过烦恼和不快。但是不管怎样，我始终未对自己的教学能力、业务水平产生过怀疑，也始终没有动摇过我对教师这个职业的追求！只要我一见到我的学生，只要我一站在讲台上，立刻就会精神饱满，再苦再累，再多烦恼杂念都消失了。因为我深深地懂得，教师的最大乐趣就是和学生在一起，最大的财富就是拥有自己的学生，最大的幸福莫过于自己的学生个个成才??这一切，都激励着我更加奋发努力地去教好我的学生，带好我的班级，让自己永远属于讲台，属于学生！
我的执教生涯接近二十年了，期间，当我的学生因为班级变动而离开，
那种真挚，那种纯朴，那种恋恋不舍的师生情，我想是其它任何职业都难以享受到的！ “我们都很舍不得你”，“我们很想你”，这些话以前在我听起来挺肉麻的，但从我的学生嘴里说出来却是那么真诚，让我那么感动。每每听到这些话，我好像赢得了全世界数不尽的赞美和注目。当老师最大的成功莫过于是得到学生的认可。我不敢说我成功了，但我可以说我尽力了，我问心无愧。从自己执教之日起，虽然有时也苦恼过、报怨过，但是，站在三尺讲台上，看到几十双清澈的大眼睛，还有周围那么多呕心沥血的同事，我又庆幸我当初的选择，一生无悔的选择! 我要用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润，让我的学生们能够健康快乐的成长是我最大的幸福。