明天我们毕业读后感

今天，我们学习了本学期了最后一课：《明天，我们毕业》。

这篇课文主要讲了：明天就要毕业了，作者十分的不舍。本文通过对六年生活以及成长历程的回顾，抒发了作者对母校、老师和同学们的眷恋之情。 读了这篇课文，我不由得想起了实际生活：

我们也快要毕业了。一回想起我们毕业时的样子，心里就会涌出一股酸涩的感情。我不由的幻想着各种场景：可能老师会利用一节课的时间让我们道别；可能我们会买《同学录》，让每个人都在上面写上联系地址；可能我们会互相拥抱，道一声：“再见！”；可能??

那时，可能会有人落泪，可能会紧紧地抱着自己的好朋友，可能会问他们要联系方式??总之，在那个时候，我们的心里一定不好受。男生也是还会强忍着泪水，女生们也许会落下了不舍的泪水??

我不想再想下去了，我怕真的会有那么一天，我们会就此分别，各自奔向理想的学校，那时，我们就再也看不见他们了，也许，他们会忘记我，我也可能会忘记他们。不！他们一直活在我的心里，就算在过100年也一样！

第二篇：读后感

呐喊读后感

谈到呐喊，先得从鲁迅谈起——鲁迅（1881——1936），原名周樟寿，字豫才，后改名为树人，浙江绍兴人。文学家、思想家和革命家。鲁迅是他在19xx年发表《狂人日记》时开始用的笔名。鲁迅于1898到南京求学，19xx年留学与日本，后痛感医治麻木的国民精神重于医治肉体病痛，便弃医从文。19xx年回国，19xx年参加《新青年》编辑工作，并在《新青年》上发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，其后又发表了《孔乙己》、《药》、《阿Q正传》等著名小说，并撰写大量杂文、散文。19xx年出版第一本小说集《呐喊》，成为中国新学的尊基之作。

《呐喊》分为14篇：《狂人日记》、《孔乙己》、《药》、《明天》、《一件小事》、《头发的故事》、《风波》、《故乡》、《阿Q正传》、《端午节》、《白光》、《兔和猫》、《鸭的喜剧》和《社戏》！若加上《自序》便是15篇。

我便来说下令我记忆犹新的几篇《狂人日记》是书中的第一篇。描写一个被迫害狂症患者的心理描写，把他对生活的感受和心理幻觉杂糅一体，用人物自叙的方式“暴露家族制度和封建礼教的弊害”。狂人出身于封建士大夫家庭，身受封建制度和封建礼教的束缚和压迫造成了对社会的恐怖心理。他认为现实是个“吃人”的社会。半夜查看历史，看见“满本书都写着两个字是‘吃人’”；他对吃人的社会发出勇敢的挑战，相信

将来的社会“容不得吃人的人”，喊出“救救孩子”的呼声。从中我了解到了封建礼教在仁义道德掩盖下的“吃人”本质，被誉为彻底反对封建制度的第一春雷；《阿Q正传》是鲁迅的代表作，它以辛亥革命前后农村未庄为背景，塑造了以“精神胜利法”为主要特征的贫苦农民阿Q的典型形象。阿Q一无所有，靠打短工度日。尽管他“真能做”，但社会的沉重压力和剥削，使他时时处于生存的危机受尽欺凌。他用“精神胜利法”来自我安慰，自欺欺人，浑浑噩噩，苟且偷生。辛亥革命的消息刺激了他改变生存地位的欲望，他向往革命，但“假洋鬼子”不准他“革命”，并且勾结官府，把他充作“革命党”拉上法场枪毙，而阿Q对自己的悲剧至死不悟。小说通过阿Q的命运，表现了农民在封建制度的压迫和腐朽的传统思想的毒害造成的人性的扭曲，揭露了旧民主改革的脱离群众和不彻底性。鲁迅怀着“哀其不幸，怒其不争”的心情塑造了阿Q这个具有巨大典型意义的人物形象，表现了对中国农民问题的深刻思考。作品发表后在国内外引起强烈的反响，被誉为中国新文学的杰作。

初一八班 23号 郑凯文