念乡 读后感

时间:2024.3.31

念“乡”

------读《乡土情结》有感

数学系10级 朱洁 10101511243

日光倾城,原来是吒紫嫣红。

氤氲朦胧,如沐春风。

分明是良辰美景,

在我口中,一说成空。

赏心乐事谁家院,朝飞暮卷,烟波画船。

满愿春色关不住,冥冥之中,

却随去路中??

每个人的心里,都有一方魂牵梦萦

的土地,我们的心坎上总为那个称之为

“故乡”的,腾出一大块地方。它可以

是居住着爸爸妈妈的温暖的小窝;也可

以是充满回忆的小镇;更可以是育我养

我的祖国。它是我们割舍不去的留恋,

是我们内心深处最柔软的地方。 我们在失意时,在失败时,在苦难时,都有一种回归母体的冲动;逢年逢节,触景生情,随时随地想到它;那不正是我们的“故乡”吗?这片生我养我的土地——打从我呱呱落地那一刻起,就与它有着千丝万

念乡读后感

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缕的联结。可这个结,叫什么,我却不知道。

直到学了柯灵的《乡土情结》之后,才了解,这个结叫“乡土情结”。文中。作者在文中以故园之思作为线索,由“小家”到“大家”,由“离家”到“归家”,将乡土之情升华到了爱国主义。“乡土的一山一水,一虫一鸟,一草一木,一星一月,一寒一暑,一时一俗,一丝一缕,一饮

一啜,都溶化为童年生活的

血肉,不可分割。”从小就

长在上海的我,在我念大学

之前离开过这篇土地,也更

不知离别乡土的滋味。刚进

大学,看到同宿舍的姐妹们

背井离乡来上海求学,觉得

他们非常霸气,可是夜深的

时候,尤其是端午,元旦这些个本可以和家人共度的节日,她们默默抹泪,我总是不解。我一直认为,就应该乘年轻的时候多出去走走,看看,又有什么好感伤的呢?也许是我没有尝过背井离乡的日子,不能理解她们。读完此文,才了解到,就算是铮铮铁汉,内心也还是被一块叫“故乡”的地方给牵绊住的。如果人心中没有任何羁绊,那他应该已经进化成“神”了吧。

前两天在网上碰到异国求学的朋友,他总是念叨怀念上海的小笼包,怀念上海的小馄饨,怀念“吴侬”软语的上海话,怀念上海不够清澈但却有种特别味道的空气。每次说到这里,我这能苦笑,表示没有过

念乡读后感

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离开,不懂其中的“念”有多深。

一个人为自己的一生定音定调定向定位,要经过千磨百折的摸索,前途充满未知数,但童年的烙印,却像春蚕作茧,紧紧地包着自己,又像文身的花纹,一辈子附在身上。 金窝银窝,不如家里的草窝。

有“故乡”可以惦记着的人是幸福的,因为回归是我们一切努力地目标。多少人仗着年少气盛,横一横心,咬一咬牙,扬一扬手,向恋恋不舍的家乡告别,万里投荒,去寻找理想,追求荣誉,开创事业,其实最后只想荣归故里,更好地在故乡品尝晚年的滋味。

露从今夜白,也是故乡明;来日绮窗前,寒梅着花未;无端又渡桑乾水,却望并州是故乡;岭外音书断,经冬复历春。近乡情更怯,不敢问来人。

有乡念的我们是幸福的,它是一个多么熟悉的名字,如同自己的名字一样;但是却如自己的名字一样,自己说得很少,但别人说得十分多的名字。无论什么时候,只要我们想到了,一转头,故乡也还是在那里的。

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第二篇:读《把“不能”埋葬起来》读后感


读《把“不能”埋葬起来》读后感

今天,我读了《把“不能”埋葬起来》这个故事,我被故事中的唐娜深深感动了。

我也愿意做唐娜的学生,我也要把“我不能”先生埋葬。

在学习上,我经常会遇到一些不会做的题,我总是不愿意思考,每次都是问妈妈,妈妈把答案告诉了我,我一听,哦!原来这题这么简单啊!如果我要是在做题时多动动脑筋,多想一想,这题我一定能解开。

在平时的生活中,更有些事让我畏缩不前。比如说爬山,在去年暑假,我和爸爸妈妈回老家爬山,在爬山之前,我看着那高大的山,心里很害怕,我嘴里很不情愿地对爸爸妈妈说:“这山这么高这么陡峭,还要让我爬,你们不怕摔下去,我还怕呢!再说,我是小孩,你们是大人,我一定不能爬上去的。”但在后来,在爸爸妈 妈的坚持和鼓励下,我还是到达了顶峰,看到了山脚下所不能看到的美丽风光。这时,我才知道爬山只要有毅力,并不是一件不能完成的任务,在爬山开始前,我又何必抱怨呢?

是啊,今后,我一定要和唐娜的学生一样,让“不能”先生去安息吧,让他永远停留在坟墓里。我要把“我可以”深深牢记心中,开动脑筋,排除险阻,知难而进,用实际行动证明“我能行”!

附:《把“不能”埋葬起来》

唐娜是美国密歇根小学的教师,有一次她叫同学们把自己认为做不到的事情写下来。等大部分同学写满一张之后,唐娜拿出一个箱子叫同学们把纸投进去。然后带着箱子和同学们来到离操场最远的角落里,挖了一个坑3尺多的洞,把箱子埋起来。这时,唐娜说:“各位朋友很荣欣能来参加‘我不能’先生的葬礼,希望她的姐妹‘我可以、我愿意’能代替他。但愿‘我不能’先生安息,阿门。”回到教室大家一起庆祝,唐娜用纸剪成了墓碑形,上面写着:“我不行”安息吧。以后每当有人不小心说出我不能??这句话的时候,唐娜会指指写着“‘我不能’安息吧”的“墓碑”孩子们便会想起“我不能”已经

死了,进而想出积极的解决方法。后来,唐娜所带的这个班的学生在世业上都取得了非常大的成功。

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