世界军事读后感

读了世界军事后，觉得自己国家的军事力量还是不如美国和俄罗斯和欧洲的一些国家，虽然说中国地大物博，但是一但硬实力比别人落后，就只能有挨打的份，就像近代中国，被列强主义瓜分中国的土地，这就是因为国家的军事实力比别的国家落后的结果，幸好最后中华人民最后认识到了这点，才开始慢慢的开始向西方学习，如洋务运动，兴建造船厂等一系列的兵工厂，虽然最后清政府还是未能避免灭亡，但是留下的一些军事知识为以后的奠定了基础。

近代军事武器几乎都是仿照别国的，有些还是靠打仗捡来的，所以当时的中国武器十分落后，就像抗日战争时期，中国共产党的武器几乎全是从日本人那里打仗缴获的，而国民党的则是从美国那边买过来的，也许这和当时的时代有关吧，国民党和美国人比较好所以美国肯卖武器给他，在加上那是战乱年代，根本没有什么时间去研究武器，只能暂时捡着他们的武器打他们，不过这也是一个没有办法的办法，中国人民凭借这自己的智慧就把日本人赶出了自己的国家，接着就是解放战争，同样的，也是捡着国民党的武器解放了中国，直到解放后中国人民才开始真正的研究自己的武器。

1949年中过解放，全国欢庆，虽然国家已经解放，但是武器还是跟不上别的国家，还处于一个十分落后的状态，要想不被欺负，唯一的途径就是强化军事，所以从解放后，中国开始着重于军事发展，民国时期出国留学的学者纷纷回国，为国家军事做出了极大的贡献，他们不为艰险，在恶劣的环境中工作着，他们不休不眠的一直在工作中，不放过每一个细节，坚持在自己的工作岗位上，最终他们以他们的努力创造出了奇迹，原子弹，氢弹，导弹的出现让中国的军事实力跨越式的提升，军事实力提升后，建交也慢慢的好了起来，1972年中美建交，这大大的提升了中国的知名度，接着是中日建交，虽然说日本以前是侵略过中国，但是在利益面前，没有永远的敌人，只有永远的利益。

自中国的军事实力提升后，但是经济方面并没有什么发展，硬实力基本是已经可以了不用惧怕别国的欺凌，但软实力却还是落后于其他国家，所以80年代中国开始着重于经济发展，以经济建设为中心，所有经济制度共同发展，但在军事方面还是没有停止过，只是没有过多的去重视，而现在的欧美国家，不仅注重经济，军事，更注重的是教育的发展，因为无论经济还是军事，都是要靠人去发展和研究的，总的来说，还是以人为本，而这些人必须要有足够的知识，所以这就需要教育，只有通过专业培训的人员才可以去研究和开发新的武器，这样才能是的国家的军事实力提高。

而现代中国也逐渐认识到教育的重要性，也开始大力开展教育工作，可是自从80年代后中心偏向经济，中国的军事实力有开始慢慢的落后了，这是相对于欧美国家来说，而教育方面也开始实施义务教育，教育也慢慢的好了起来，而中国也开始有了属于真正自己研发的武器，如歼十飞机等等，科技方面也渐渐的好人国际接轨，但是还是赶不上欧美国家，人家的无人飞机可以飞到中国的领空进行侦查，可是中国却还不能研制出无人飞机，智能电脑等等一系列高科技的军事武器，军事卫星都未能赶上其他国家，而且中国所培养的人才很多都到国外去了，不愿留在自己国家，这是为什么呢？是因为国家的技术实在是太落后了，而且福利方面没有其他国家好，所以要想军事实力提升，就必须想办法把国外留学的华人迁回国家，这样中国才会变得更加强大。

现代随着信息技术的发展，打仗已经和以前的不一样了，现在打的是信息战，所以要以增强打赢信息化条件下局部战争能力为核心，全面提高应对多种安全威胁、完成多样化军事任务的能力；按照革命化现代化正规化建设相统一的原则，推动军事、政治、后勤、装备等各个领域工作协调发展、共同进步；解决好思想政治建设的时代课题，从思想上政治上组织上确保我军始终成为党绝对领导下的人民军队；按照建设信息化军队、打赢信息化战争目标，依靠科技进步特别是以信息技术为主要标志的高新技术进步生长战斗力；把以人为本作为重要的建军治军理念，始终坚持人民军队的根本性质和宗旨，尊重官兵的主体地位；积极探索军民结合、寓军于民的新途径新方法，推进经济、科技、教育、人才等各个领域的军民融合……这一系列富有鲜明时代特征的治军方略，与毛泽东军事思想、邓小平新时期军队建设思想、江泽民国防和军队建设思想既一脉相承又与时俱进，指引着国防和军队建设进入新的发展时期！

军事理论课的真正意义不在于要让我们去征战沙场，只是要让我们明白，世界一直都处在和平时期，今天的和平生活，并不是理所当然的，既有先辈的浴血奋战牺牲，又有现在无数军人为国抛洒的青春。而当有一天祖国有难之时，我们每一个人都有义务扛起中国的大旗！为祖国而战！

第二篇：军事书籍读后感

体会战争中的艺术

——《西方战争艺术》读后感

《西方战争艺术》并非传统的战争史，其目的是对史有所载的大多数西方战争中所存在的某些 作战可变因素的变化，进行介绍性的和某种高层次的追溯和解释。这些构成了本着作的主题，因此 它比一般叙事史更侧重解释。本书对大多数重要战役和会战都给予了应有的注意，只是所用文字较少，而只侧重于所做解释的论据方面。但无论如何，这本书都是一部经典。

本书是美国着名军事历史学家阿彻·琼斯所着。作者从2500年前古希腊长予、弓箭作战，一直 写到现代的坦克、飞机、导弹战，记述、评析了有史以来西方陆战、海战和空战的所有主要事件。它不像一般军事历史着作那样仅重视史实的描述，而是更注重不同国家、地区以及 不同历史时期各类重大军事行动的战略、战役和战术的比较研究。本书重视对基本作战样式的研究 ，以其观点而论，自公元前4世纪以来，武器装备发生了翻天覆地的变化，而在作战方法的某些方面则变化甚微，无非是选择“作战战略”或“后勤战略”而已。古代的长矛战与当今的担克战，古代的弓箭作战与今天的导弹战也毫无区别，只是工艺技术让战争更加激烈。本书还吸收了克劳塞维茨、约米尼、富勒 等西方军事大师的思想，而且还吸收了毛泽东的游击战思想。是当今美国体系最完整、内容最 丰富、理论性最强、最有代表性的军事历史巨着之一。

让我感悟到：首先，战争是充满危险的领域。战争是充满着艰难险阻的活动，当一个人接触到程度不同的危险时，只具有普通的勇气是不够的。要在各种困难的条件下泰然自若，就必须具备巨大的、百折不挠的、天生的勇气、强烈的荣誉心或久经危险的习惯。

其次，战争是充满劳累的领域。在战争中，劳累是暗中束缚人的智力活动和消磨人的心理状态的许多因素之一。要想不被劳累所压倒，就需要有一定的体力和精神力量。为此，指挥官应要求军队和部下，在战争中自觉锻炼吃苦耐劳的精神。

其三，战争是充满不确实的领域。在战争中，一切行动所追求的只是可能的结果，战争行动所依据的情况有3/4好像隐蔽在云雾里一样，是或多或少不确实的。人们对隐藏着的敌情，只能根据不多的材料进行推测，同时也很难每时每刻都确切地了解自己的情况，从而增加了认识和把握战争规律的困难。

其四，战争是充满偶然性的领域。人类的任何活动都不像战争那样，给偶然性这个不速之客留有这样广阔的活动地盘。偶然性会增加各种情况的不确实性，并扰乱战争事件的进程。由于偶然性的不断出现，就会不断发生预期计划与战争实际不符的情况，它直接影响到作战计划的实施。