读后感、作文

时间:2024.4.8

我读书,我快乐 “书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”这是莎士比亚说的一句名言。伴随着这句名言,我在读书月里读了不少课外书,有《我的家园》,有《爱的教育》,有《昆虫记》,还有《繁星》、《春水》?? 在这些幽默、生动的字里行间中,使我懂得了深切的道理,得到了启发。在《我的家园》这本语言丰富的书中,有一篇文章也时不时地在我脑海中回荡——《读“死”书与读“活”书》。这篇文章形象地写出了读“死”书与读“活”书的重要性。记得文中有几句话写道:“要把书读进去,真正读懂,而不是不求甚解,或者不懂装懂”,“书籍是死的,金钥匙却是活的”,“善读书者,手中都有一把打开书籍奥秘的金钥匙”??从这一句句话中,我体会到了:读书的终极目的,是要把“死”书读活,让书发挥作用。“死”与“活”之间,相互为用,相互补充。

在《繁星》这本诗情画意的书中,有许多含义深刻、富有哲理的小诗。令我留连忘返的一首诗是第一百三十七首:“聪明人!抛弃你手里幻想的花罢!她只是虚无缥缈的,反分却你眼底春光。”这首诗让我明白了:不要停留在幻想上,而应该把握现实,关注现实。这类诗虽然让人有点儿难以理解它的真正蕴意,但是语言充满真挚,形式短小而又意味深长,给我留下了无穷的回味。

我爱书,因为我在书中得到了快乐;我爱书,因为我在书中得到了启示,懂得了道理;我爱书,因为书带我遨游世界;我爱书,我常常站在书架前,这时,我的眼前仿佛就是一个广阔的世界,一个浩瀚的海洋,一个苍茫的宇宙!

书,给我带来了无穷的快乐,引起了我深刻的沉思,带给了我不可抹去的启迪!

读《芦花荡》有感

人类历史上,血与火的战争屡屡爆发。战争有正义与非正义之分,阅读战争题材的作品,可以了解历史,可以看到正义战争的威力和非正义战争的罪恶,可以看到真善美与假恶丑的两个极端,可以看到人类意志力、智能、体能最大限度的表现,从中获得启示。

于是,我读了《芦花荡》这篇战争故事。文章主要讲述了:一个老爷爷护送大菱和二菱去找部队。途中,大菱被日本鬼子的枪打伤了,老爷爷很伤心,他对这两姐妹深感愧疚。第二天,老爷爷为大菱去找日本鬼子报仇,他打了胜仗。

读完这篇文章后,我知道这个老爷爷是一位有爱国抗日的热情;有老当益壮的气概;有爱憎分明的强烈感情;充满自尊而又有自信;拥有智勇双全的英雄本质。

这篇文章在写作上也有许多特点,比如动作描写、神态描写、语言描写、比喻等修辞手法的运用,用上这些写法更加形象的写出了老爷爷对敌人的痛恨。

在充满诗请画意的芦花荡里,一个干瘦的老爷爷,整天自如的穿梭着,他让抗日将军感到快乐,让日本鬼子感到胆寒。

他自信,他自尊;他有柔情,有热血,有仇恨;他爱憎分明,英勇机智,他是一只勇敢的鱼鹰!

看看老爷爷,想想我自己,差距太大了。在日常生活中,我只要遇到一点困难,就会退缩,就会想要放弃。有一次,我去爬山。爬到一半,我不耐烦地说:“到了没有啊?那么久。”又走了一会儿,我说:“怎么那么远?不爬了!不爬了!”看了这篇故事后,我感到十分惭愧。有时候,我放学回家,看到一条小狗,虽然很可爱,但我被吓得心惊肉跳,心里一点都不安宁,一直“怦怦”地跳着。但《芦花荡》里的老爷爷面对敌人时很自信,并不怕敌人。而我在面对一条小狗都怕得腿脚直哆嗦。假如我就是故事中的老爷爷,当我面对敌人时我会怎么样呢?是投降,还是鼓起勇气跟敌人对抗。读完这篇文章后,我会毅然决然地跟敌人对抗。

我要向老爷爷学习,做一个勇敢、坚强的人。


第二篇:读后感3


读《中国石油员工基本知识读本-科技》有感

千万图书送基层,百万员工品书香。员工知识读本,是打造国际大公司的铺路石、是塑造优秀员工的启蒙录,员工知识读本好像雨夜阴霾中不灭的灯盏;指引我们向前,员工知识读本,好像黑夜里的星斗;为我们辨别方向,员工知识读本犹如旭日朝晖,伴随我们拔山涉水,给我们希望的光明;员工知识读本犹如正午骄阳,给我们冬日温暖;员工知识读本犹如夕阳余辉,带着情爱引领着我们求知的步履,让我们携手共进,探问一各个知识的巅峰,把石油人塑造成一个个,有理想、有道德、有知识、尊章守法,克己奉公的新型员工,成为引领时代的石油人!

科学技术的现代化带来了经济发展的全球化,经济发展的全球化带来了社会发展的国际化,社会发展的国际化带来了文化发展的多元化,文化发展的多元化带来了人才培养的现代化。21世纪的通行证:学习认识是基础、学习做事是核心、学习共同生活是关键、学会生存是根本。书归正传;我就学习《中国石油员工基本知识读本-科技》谈一些感想和认识。

什么是科学?科学就是已存的真实表象。创造科学就是人为的制造出真实存在的表象。相信科学就是相信真实表象,依靠科学就是依靠真实表象,从而做出相应推断或判断。

人类历史上的三次技术革命;第一次技术革命是从纺织技术的进步到蒸汽机技术革命。第二次技术革命是内燃机的发明和电力技术革命。

第三次技术革命是高科技时代。

谈古论今话科技,展望科技说未来。人类是发展应用科技的主体,以人为本,才能科技领先。

用科技改善生活,用科技完美生活。网络传输,网络通讯,已是日新月异,现在已经有了和纸张一样薄的彩电,科技领先,科技兴国。科技将成为人类提高生活质量的唯一途径。

登山则情满于山,观海则意溢于海。奉献清洁能源;创造和谐社会。石油人始终以实践科学发展观为指导,努力找油探气,研制清洁能源。我国从19xx年石油产量仅有12万吨,到20xx年全国原油和天然气产量已分别达到2亿吨和1010亿立方米天然气,石油化工从20世纪60年代的催化裂化,催化重整,延迟焦化,尿素脱蜡和炼油催化剂的五朵金花,发展到今天自主建设的千万吨级炼油石化装置和百万吨乙烯装置,中国石油依靠科技,正在成为国际一流的综合性能源公司。石油勘探与开发,找油采气,储藏评估,页岩气开采利用,能源已经成为一个大国强弱的唯一物质标志。

科学之光普照人间,科技包罗万象,随着人类文明和科普传播,人类将不断发明发现发展科学技术,并充分使用科学技术,让科技为人类服务。多读书,读好书,让书籍成为我们日常生活的良师益友。“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。”这正是科技的春天,这正是春天的中国!

更多相关推荐:
如何写好读后感作文

七读后感怎么写什么是读后感在读过一篇文章或一本书之后把获得的感受体会以及受到的教育启迪等写下来写成的文章就叫读后感读后感怎么写读后感的基本思路如下1简述原文有关内容如所读书文的篇名作者写作年代以及原书或原文的内...

各种文章的读后感

读遥远的岛有感在成长的岁月的内心的成长这个分目录里有篇名叫遥远的岛的文章给我们讲述了两个孩子内心成长的故事从前有两个孩子他们一心向往着海上的那个神秘而异彩纷呈的小岛可是当终于有一天他们真的踏上这个小岛之后才发现...

创新作文读后感

创新作文读后感为了提高我的作文水平给我订了一本作文书名字叫创新作文一听这名字我就非常的期待我想看一下跟我一般大的同学是怎样把作文创新的这不今天妈妈就把创新作文给我拿了回来我迫不急待的读了起来我先看了作文的目录啊...

作文 读后感

主备教师周立芳时间20xx年5月15日

作文教案:读后感

作文教案读后感教学目的指导学生写好读后感教学课时2课时教学内容1写作导入唐代大诗人杜甫曾经说过读书破万卷下笔如有神言下之意多读书对写作大有好处书读得越多写起文章来就越得心应手其实读书还能拓展视野发展思维能力丰富...

读后感作文指导教案

四年级班第篇作文指导教案

读后感作文教学设计3

读后感作文教学设计3教学内容新教材小学五年级上册语文第七单元口语交际习作七教学要求通过写读后感提高阅读和作文能力增长见识提高认识事物的能力课时安排1课时教学过程一谈话导入一本好书一篇好的文章读过之后那动人的情节...

读后感写作方法

作文读后感写作方法学案12

读后感作文讲评教学设计

读后感作文讲评教学设计教学目标1通过总体评价学生作文让学生了解自己作文中的优点与不足2学会运用修改符号来修改作文的方法能对他人的作文进行正确的点评训练学生的作文讲评能力教学重点学习作文点评的方法培养学生对作文的...

读后感(作文辅导课件)

读后感Pertemuan12什么是读后感读后感就是读了一本书或一篇文章或读了一段话或读了几句名言后把具体感受和得到的启示写成的文章所谓感可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想可以是受书中的内容启发而引起的思考与...

作文读后感

读弟子规有感弟子规圣人训首孝悌次谨信每当我听到这时我都会发出由衷的赞叹中华民族的传统美德是人人都应该具备的条件只有我们具备了这些条件才会学会做人的道理一进入我们的教学楼你都会不约而同的听见朗朗的读书声那是我们在...

读后感作文

西游记读后感一部众所周知百看不厌的名著西游记赢得了不知多少人的喜爱也是这部名著使我的生活充满了趣味孙悟空许多儿童的偶像他乐观聪明勇敢充满了斗争精神然而与孙悟空相应成趣的是他的师弟猪八戒他身上有许多的小毛病却也有...

作文读后感(35篇)