大同市中考满分作文-((人教版))人教版七年级第八课《学会拒绝》教案(1900字)

发表于:2019.4.18来自:www.fanwen118.com字数:1900 手机看范文

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第八课 学会拒绝

教学目标:

作用。 1、 知识目标:帮助学生认识身边各种不同的诱惑,了解诱惑对生活的影响及其可能产生的积极作用和消极

2、 能力目标:能够初步认识并理解社会生活的复杂性,具备辨别是非的能力;能够辩证地看待身边的诱惑,积极地利用诱惑实现自己的人生价值。

3、 情感态度价值观目标:激发学生自觉拒绝不良诱惑、正确把握诱惑、实现人生价值的内在愿望,追求科学、健康、充实的初中生活。

教学方法:

情景分析、小组讨论、启发式教学

设计思路:

生活中方方面面的诱惑无处不在,初一学生缺乏生活经验,看待事物的角度、分辨是非善恶的能力都不够成熟,很容易受到身边诱惑的不良影响,需要教师的引导和教育。内容比较严肃,既体现了心理教育、道德教育又涉及到了法制教育,需要联系学生的实际、引发学生的共鸣。

因此,本课的开头采用故事导入的形式,力图让学生在情景的体验中初步认识诱惑及其危害,领悟到学会拒绝身边诱惑的重要意义,为下面的学习做好铺垫。新授内容——身边的三大诱惑,重在帮助学生辨证地看待领奖台的诱惑、金钱的诱惑以及游戏机的诱惑,并懂得正确地把握诱惑、积极地利用诱惑。采用了启发思考、小组讨论、集体调查等形式,从学生身边事例的分析入手进行突破。结尾部分,在总结课堂所学内容的基础上,采用了互赠寄言、警句的方式,为学生走出课堂后,正确把握生活中的诱惑、拒绝不良诱惑营造一个相互提醒、共同进步的班级氛围。

教学过程:

一、导入:

1、《潘多拉魔盒》的传说——禁受不住诱惑就有可能会带来不良后果。

2、心理学家的试验——学会拒绝身边的诱惑是个人走向成功的重要保证

二、新授:

在你身边存在哪些诱惑?(学生列举)

1、领奖台的诱惑

——推动自己不断进步、积极向上的正面诱惑。

(1)小调查:看到别人取得成绩、获得荣誉,你有什么感受?

——我们都渴望取得成绩、获得荣誉,这是一种很正常的心理现象,也是积极要求进步的表现。

(2)材料分析:

李明和张云两位同学跟大家一样也渴望拥有好成绩,受到老师、家长的奖励和同学的好评。

李明同学从此积极上进、刻苦学习。上课专心听、作业认真做,终于在最近的几次考试中取得了好成绩。张云同学在别人学习时想着办法影响他人,考试时经常乘老师不注意偷偷地翻书,在后来的几次考试中也取得了几次好成绩。

你怎么看待他们对待领奖台诱惑的不同表现?——他们都渴望成功和荣誉,是想上进的表现,但是成绩的获得必须通过正当途径和刻苦学习。

2、金钱的诱惑

(1)调查思考:

A、金钱对你来说有诱惑力吗?为什么?

B、金钱对你的父母、老师有诱惑吗?对一个国家来说呢?为什么?

C、金钱的诱惑给人们带来的影响是积极的还是消极的?

(2)小组讨论:他们在对待金钱的诱惑上有哪些不同?

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材料一:书本第83页上的王磊和宋昭诈骗低年级同学钱财挥霍享受、受到处罚的故事

材料二:练习册第75页上的比尔.盖茨靠努力和智慧创办微软、造福社会的资料

(获取金钱的途径(手段)、用途、带来的社会影响以及等待他们结果等方面均有不同)

——每个人的生存和发展离不开金钱、国家城市的发展也离不开金钱。但要通过自己的合法劳动和正当途径来获得金钱,否则就要受到法律制裁;还要学会科学理财,做对自己、对他人、对社会有意义的事。

3、游戏机的诱惑

(1)小调查:

A有多少人打过游戏?

B 游戏对你有吸引力吗?为什么?

C 有多少人沉迷过游戏?

(2)学生分析调查结果

——游戏对中学生有着普遍的诱惑力,有部分同学因沉迷于其中,学习受到了过影响

(3)小组讨论:游戏的利与弊

——适当的、有节制的娱乐对我们的身心健康有利,但要坚决抵制沉迷于游戏的诱惑。

4、 不良诱惑:黄赌毒与邪教的诱惑

——法律上明令禁止,对未成年人危害极大的诱惑。

如何分辨不良诱惑以及不良诱惑到底有哪些危害,如何控制各种诱惑、适时拒绝诱惑下节课重点讨论。

三、课堂总结:

(1)小组讨论:我给 的警言(寄语)

通过今天的学习,你对身边的诱惑有哪些新的认识?结合所学内容,你想对全班同学或你的朋友说点什么?

(2)互赠小组寄语

(3)教师寄语:

在我们的身边,诱惑无处不在、复杂多样,他时时刻刻地影响着我们,需要我们学会正确地把握、积极地利用。我期待所有的同学都能够在领奖台诱惑的鞭策下,积极上进、严格自律,通过自己的刻苦努力,品尝到更多的成功喜悦。

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第二篇:汉中市中考满分作文-拒绝盲从,学会选择 1000字

拒绝盲从,学会选择

毛毛虫有种“跟随者”的习性,只管跟从前面的虫子爬,把它们排成一个圈,首尾相接,整个毛毛虫队就无始无终,每个毛毛虫就跟着他前面的虫子爬啊爬,周而复始,最后精疲力竭。不难看出,毛毛虫失去了自 己的判断,盲目跟从,从而进入了循环的怪圈。所以我说:拒绝盲从,学会 选择!

20xx年日本大地震后,到处都是跟风争相抢购食盐者,盲从的人很可悲,很容易受别人的支配人云亦云,只有拒绝盲从学会选择,人生之路才会畅通无阻创造人生的辉煌。

拒绝盲从学会选择是打破禁锢的智慧。做为学生的亚里士多德发现老师柏拉图的观点错误时,毫不客气地否定了柏拉图的观点而选 择维护正确的观点,他留下了一句旷世名言:“吾爱吾师,吾更爱真理。”亚里士多德用行动证明不能盲目地追随别人,他打破禁锢,选择了真理,这是一种智慧,它打破了大多数人盲从的思维禁锢,做到了理性的选择。正是亚里士多德不盲从禁锢不盲从权威,选择了真理才成就了他无比的才华。

拒绝盲从学会选择是绝境重生的英明。近代伟大的文学家鲁迅最初认为,中国落后是由于国民体弱多病,日本富强则是因为其医学发达,于是他便到日本攻读医学。后来他发现很多身体健壮的中国人却精神麻木,他意识到只有唤醒国民的思想意识才可以拯救国家。他没有盲从,没有进行科学救国、实业救国等一人之力所难及的大事,而是选择了拯救国民的精神鲁迅最终成为了新文化运动的旗手。鲁迅的伟大选择,给绝境中的中国带来了曙光,若鲁迅没有拒绝盲从,不以选择民族大义为重,那么中国文学史上就会失去一位伟大的文学巨匠。

拒绝盲从学会选择是傲视权力的勇气。张学良和杨虎城将军在中华民族遭受外族欺凌时,拒绝盲从蒋介石的“攘外必先安内”,选择了以民族大义为重对蒋介石实行兵谏,开启了国共联合抗日的序幕,正是有了两位将军的不盲从权力,选择了牺牲自己的终生自由甚至是性命,才换来了联共抗日。假使张学良将军盲从于蒋介石的权力,选择明哲保身坚持剿共,那么得有多少热血男儿没有亲手歼敌却死于同胞之手呢?

拒绝盲从学会选择,让我们更有智慧更英明更有勇气更有自信,不受别人的支配拥有主见不屈从于任何压力,而不是亦步亦趋拾人牙慧。

【点评】

文章从毛毛虫实验及国民抢盐现象入笔,剖析盲从的危害及暴露出的深层次问题,而后水到渠成地提出自己的观点:拒绝盲从,学会选择。并用亚里士多德、鲁迅、张学良等实例论证之,最后再次呼唤拒绝盲从,学会选择。文章观点明确、思路清晰、内容充实、说理深刻!

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