文明美德伴我成长演讲稿

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好!

灿烂的阳光绽放你的笑脸，当丝丝微风拂过你的脸颊，同学们你们是否感觉到春天来到了。春天是美好的，我们在这美好春天的校园里做什么呢?

当你踏着轻快的步伐走进学校的时候，你是否会想起那些经常手拿扫帚，埋头辛苦扫地的同学;当你在干净、整洁的校园里漫步徜徉的时候，你是否感觉到那些拖拉机车的老爷爷老奶奶的艰辛?我们知道，春天是美好的，可你更应该知道春天的校园是纯洁、文明的!

在这么美丽的校园里，同学们，你们怎么可以漠视那尽情飞舞的果皮纸屑，而不伸出双手?你怎么忍心让干净的墙壁，留下各种笔迹和串串脚印，还发出幸灾乐祸的笑声呢?你怎么能在你同窗好友的面前演刀光剑影、插队哄抢呢?你怎么可以背着师长私自出校门、出家门，全然不顾他们的感受呢?难道你没有察觉到师长眼神中那一丝担心、那一屡疲惫。同学们，美丽的校园不仅仅需要每个人的付出，更需要你我的文明举止呀! 文明是风，它可以吹拂每一位同学的心;文明是花，它能将校园装扮得更加美丽。同学们，让我们在秋天宁静的早晨里，在十月明媚的阳光下宣誓：从小事做起，从身边做起，引领文明风气、创建文明校园、争做文明学生!我相信通过我们的努力，会使我们的大家庭像春天一样充满希望、充满活力!

第二篇：传承文明美德 彰显阳光少年演讲稿

传承文明美德 彰显阳光少年

尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！今天我站在这里，面带微笑，向大家问好，这是我们中华民族的传统美德，是新一代阳光少年的形象。它就是《传承文明美德 彰显阳光少年》。

来到三峡，才知道什么叫高峻；登上泰山，才懂得什么叫雄伟；目览黄河，才明白什么叫壮阔；游览长城，才体会到什么叫巍峨。

泱泱大中华，上下五千年。

文明自古便是我们中国人的传统，我们传承古老的文明，我们接力博大的情怀。

今天，我站在这里，无比自豪的说：我骄傲，我是中华文明的阳光少年！

也许，你会问，什么是文明呢？

文明，是四岁孔融能让梨，九岁黄香能温席。

文明，是刘玄德 “三顾茅庐”求贤才。

文明，是程门立雪，岳飞报恩。

文明是一种习惯、一种观念、一种修养、更是一种品质。

记得那是一个炎热的午后，我走在繁华的中央大街，走着，走着，突然我的目光被一位年过古稀的老乞丐吸引住了。他满脸皱纹，衣服破烂不堪，坐在一个垃圾箱的旁边乞讨。我的第一反应就是:真可怜！

这时从远处走来一个身穿漂亮连衣裙的年轻女子，轻瞄了这个老乞丐一眼，十分“优雅”地将一团垃圾扔到老乞丐的身边，得意洋洋地转身走开了。

意想不到的事情发生了，只见老乞丐轻轻的摇摇头，缓缓地俯下身子，慢慢拾起垃圾，很吃力地转了一下身子，自然地把垃圾放到垃圾箱里。

我怔住了，忽然明白了文明的真正含义，这位年过古稀的老乞丐竟有一颗美丽、善良、文明的心。

原来文明的含义是如此丰富、如此具体。

文明，是弯腰捡起的废纸，是抹布擦掉的污迹；

文明，是大地草木的珍惜，是见到师长的问候；

文明，是偶然相遇的微笑，是相互悉心的帮扶；

是老弱病残的援助……

文明与不文明只在举手投足之间。

让我们把礼仪带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给长辈，把谦让带给社会。

做文明的阳光少年吧，管住我们的口，不吵不闹，不随地吐痰；张开我们的口，“您好您早”，“没关系”，“谢谢”。

做文明的阳光少年吧，管住我们的手，不乱扔垃圾，不乱写乱画；利用我们的手，去帮助，去献上我们的爱。

做文明的阳光少年吧，管住我们的脚，不乱踩乱踏，不乱蹬乱蹦；利用我们的脚，去踏出文明的生活，去踏出美好的明天。

今天，站在这里，我微笑，我自豪，我骄傲！我是传承中华文明的阳光少年！

南郊小学“文明美德伴我成长”演讲稿

传承文明美德

彰显阳光少年

演讲者：李治炜