小学生文明美德伴我成长作文800字

没有了浪花，大海就不会有它的波澜壮阔；没有了绿树，群山就不会有它的一碧万顷；没有了文明美德，人就难以在社会上立足。

文明美德是自身修养的体现，它可以衡量一个人的素质高低，如果一个人失去了文明美德，他就失去了做人的原则。文明待人，可以拉近人与人之间的关系；讲究文明礼仪，可以为我们创造良好的生活环境；遵守公共文明，可以形成良好的社会影响。

文明美德就像一条纽带，拉近心与心的距离。

帮助他人，拾金不昧是种文明美德。有时候自己的一个小小举动就有可能帮别人省去很多麻烦。这样的例子就在我们身边。不久前，我们北中的胡洹铭同学上学时在路边发现一个钱包，他见无人认领，便冒雨走下车把钱包拾起，面对金钱，他没有被诱惑，回到学校后，他毫不犹豫地把钱包交给老师处理，并协助寻找失主，将其归还。那钱包中不仅有一千余元，还有身份证，医保卡等重要证件，如果没有被归还，那么失主的必定会遇到很多不便与困扰。胡洹铭同学的行为是解人之困的行为，是良好文明美德的体现，值得我们敬佩与学习。在校园中，有些同学为了节省时间而在饭堂插队，他们没有考虑到别人的感受，更不顾忌身后同学的不满，冒然插队。他们节约了自己的转载自中国作文网，请保留此标记时间，省去了麻烦，但却浪费了别人的时间，给别人造成困扰，这对于那些耐心等待的同学是不公平的，所以像插队这种不文明行为，我们一定要杜绝！

如果每个人都能遵守文明美德，多为他人考虑，遇到麻烦的时候说句“对不起”，在别人困难时伸出自己的援助之手，人与人之间就可以少一分埋怨，多一分感动；朋友同事见面的时候说一句“你好”，平日里互相体谅，不做损人利己的事，心与心的距离就可以更近，社会氛围就可以更温暖。这就是文明的魅力。

文明就像一汪清澈的泉水，把我们生活、工作的环境过滤得更明净，让人舒心。

我们校园的草地上通常会竖着“爱护花草，人人有责”之类的标牌，大而显眼。有的同学却视而不见，坦然地、习惯式地从草坪上踏过，似乎并不认为这是不文明不道德的行为。他们没有意识到被他们踩在脚下的花草也许会因此枯萎死去，原本和谐舒适的校园环境会因此被破坏。我曾见过一些值周班的同学扫完包干区后在绿化带里帮忙清理垃圾。也许在很多人看来，这是费力且没有奖赏的事情，但这些同学是在遵循着自己的良公德心做事，做有助于推动校园文明美德建设发展的事，他们用辛勤的劳动为我们创造了洁净舒适的校园环境。在汗水的折射下，他们那一颗颗装满文明美德的心闪闪发亮。

小学生文明美德伴我成长作文800字

如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。

如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。

如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。

文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序。

说到文明礼仪，我想到了一个故事。有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么？

这里我不想过多地举伟人的例子，因为这很容易令大家产生一种错觉：认为文明礼仪只是伟人、名人才具备，那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者认为即使践行了文明的要求，也并不因之成为伟人、名人。我们不但要有讲道德的大人物，我们更需

要一群有道德的民众。

一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。 = WWW.T262.COM

公共文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下，如果有人不注重自身的文明修养，他会有良好的公共文明吗？不会！个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起，从身边做起。所以鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。要完善个人修养，首先要致力于读书求学，完善自身的认知水平；认知到达一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善恶的能力，就要端正自身的心态，不违背自己的良知，努力使自己的一言一转载自中国作文网，请保留此标记行都符合道德的标准，自己的修养便得到完善。这就是古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养，便有了推进社会公共文明的基础。

而一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响。为什么这么讲呢？相信有的同学去过欧洲或日本，就很有亲身体会。大的不说，只看看过马路这样的小事。只要亮起红灯，纵使马路上一辆车都没有，外国人绝不会过马路。他们认为这是必须遵守的公共文明。试问，在如此的氛围中，有谁会肆无忌惮的闯红灯呢？这就是社会氛围的力量所在。但再想一想，如果我们不是从自身做起，这社会氛围又从何而来呢？

小学生文明美德伴我成长作文400字

众所皆知，我国是一个有着五千年悠久文化历史的国家，是一个以礼着称的国家，是“礼仪之邦”。古人就有云：“不学礼，无以立”。就是说，你不学习“礼”，就没法在社会中立足。作为龙的传人，我们应该时刻做到以礼待人，做个讲文明懂礼仪的人。

记得有一次，我急匆匆地准备到大嫂家去，路上不小心撞上了一个小伙子。我正准备道歉时，只听到“你这个冒失鬼，没事撞上本大爷，你找死啊！他妈的！”这样一句话。听了这话，我非常气愤，抬头看了看那人，长得还挺人模人样的，怎么就这么不文明呢？我本想骂回去，可看见胸前迎风飘扬的红领巾，它好像在提醒我不能这样做。我心想：我是个少先队员，不能骂粗话，应讲文明，怎么可以骂人呢？想到这里，我恭敬地向他鞠了一躬，微笑地对他说：“对不起，我不是故意的，请你原谅！”这位小伙子白了我一眼，神气地走掉了。我也继续走上了去大嫂家的路。可刚走没几步，就听见后面有人在议论纷纷：一位大爷说：“这位姑娘真是个讲文明的人，遇到像那种狂妄自大的人还跟他说对不起，真是个优秀品质的少先队员呀！”一位大婶接着说道：“那个小伙子真是个没文明、没素质的人，不知道他的父母是怎么管教他的。”还有一位大妈说：“肯定也像这位小伙子一样狂妄自大。”说完三人都向小伙子瞟了一眼。听了各位的议论，我为我刚才的行为感到自豪，为我是一个讲文明有礼貌的少先队员而感到自豪。

我真希望我们每个人都能在遇到事情的时候，三思而后行，不冲动，做个讲文明懂礼貌的人；真希望文明能陪伴着你，我，他??

美德，美德，我们如何能在品德上更加美丽？

小时候，妈妈就给讲很多很多品德的故事，孔融让梨、黄香温席、司马光砸缸救人、诚实的列宁、处处做好事的雷锋、赖宁救火、张海迪姐姐的坚强事迹，一个一个的美德故事都在陪伴着我长大。现在，我长大了，妈妈带我参加郑州阳光义工活动，无数次的参加让我更加进步，我要在这里面成长，高尚我的品德，做一个真正有用的人。

“让阳光把爱传给所有人，有爱就有希望，希望总在最前方”，阳光义工的哥哥每次都向我们讲述这句话。 我们在网络上了解到有一位气球奶奶非常坚强，为了帮助儿子看病，带着一大捆的卡通气球在麦当劳门前卖。她不需要任何人为她捐款，因为气球奶奶知道每个人挣钱是不容易的。气球奶奶坚强的自力更生的美德深深感动了我们阳光义工的每个人。我热情积极地去帮助气球奶奶卖气球，宣传气球奶奶的故事，让更多人有一个美德的心灵。

星期六，在敬老院里，许多年老的奶奶躺在床上，坐在轮椅上，她们都非常需要大家的关心和爱心。她们都想出去看看新世界，可是年纪大了，走不动了，我来到奶奶们跟前，给她们表演许多才艺，还把我看见的有趣的事情和奶奶一起分享。她们是我们的长辈，她们为子子孙孙付出了很多辛苦和努力。我们应该帮助老人，孝敬老人。“关爱今天的老年人，就是关爱明天的自己”，敬老大家一起来。

星期天，来到手语岛，我们学习不同意思的手语，和聋哑人交流，让他们感觉更加温暖，让他们知道大家都很关心他们。可是大部分的人都不会手语，没法和他们交流，也不能很好地了解他们，我要好好学手语，把更多希奇的事情让他们感觉到，让他们去发现。关心每个人，阳光义工在行动。

为了帮助白血病李梦洁姐姐得到更多的钱治病，恢复健康、快乐成长，我们去义卖大河报。虽然空中还飘扬着雪花，可是我们依然没有退缩。我们坚强地在雪中向一个个行人义卖报纸，虽然有些行人不要，但是我相信他们是因为家里有报纸或有急事急着赶路。我们要帮助需要帮助的人，让更多的人得到快乐。 尘土飞扬的天气，我们急忙赶到陇东小区募捐图书，把别人看过的不需要的图书收集起来，建立“阳光阅览室”，给农村和边远山区的小朋友们一起分享读书的快乐。虽然风沙很大，但是我们仍然不停地向行人募捐图书。虽然我募捐的图书不多，但是我尽力的那份心情是永远不会放弃的。我愿意募捐更多的图书，让那些贫困的同伴和我们一起有更多的知识，让他们一起在书的世界里成长。

清明时节，我们来到烈士陵园。先烈们为我们奉献生命，使我们得到幸福生活，我们应该尊敬他们，感谢他们对我们的贡献。我和义工的哥哥姐姐们一起向烈士墓敬献花篮，敬拜他们。我们要知道感恩，因为有他们的付出，我们心存感激。

尊敬老师、关心同学、拾金不昧、尊老爱幼、爱护花草、节约水源、保护动物、春天植树、保护卫生环境……，品德与生活是好伙伴，两个成长分不开，美好的品德让我们的生活更加美好。

第二篇：文明美德伴我成长作文集

文明美德伴我成长

——孝敬父母

从我“哇哇”坠地那一天起，父母就围绕在我的身边，无时无刻的关注着我的成长，教我说话，教我走路，教我做人的道理，送我上学，让我懂得更多的知识?? 随着我一天天的长大，我慢慢的懂得了父母的不易，看着他们渐渐变白的头发和慢慢佝偻的身板，我总觉得我欠他们点什么，但到底是什么呢？我总是想不出来。

今年五年级时，老师教我们读《弟子规》，其中的一句话让我深深感悟：“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒，父母教，须敬听，父母责，须顺从”。它告诉我们“父母亲的呼唤，应该立即应答，不应迟缓，父母亲叫你做的事情，应该执行而不该懒惰对待，要赶快去做,父母亲的教诲，需严谨听从，恭敬地倾听,父母亲的责备，不能顶嘴，应该顺从他们，承受他们的责备，努力改进自新 。”这时我才明白。原来是对父母的孝敬，听父母的话。

记得有一次，我在家里看电视，而且是看到最精彩的那个部分。突然，“新琪——”的叫喊声把我从陶醉中叫醒。我当时好愤怒，心里想：“干什么呀？一天到晚老叫我，让我做这个做那个，烦死了。”我怒气冲冲的跑出去，大声吼到：“到底什么事？别烦我好不？”妈妈看到我这个样子，愣了一下，和气地说：“没事，只是叫你来吃饭。”听到这话，我的脸一下子红到了脖子根，没想到自己看电视很长时间了，已经到吃饭时间都没察觉，妈妈叫我，我却对她大声嚷嚷，真是羞得我无地自容。想想老师教我的文明礼仪、弟子规，怎么这下子却忘到脑后了呢？真不该啊！一想到这，我满含歉意的说：“妈妈，对不起，我不该这么大声的对您说话。”而妈妈却像没事一样回厨房继续做饭了。

经历这一次事后，我变得很听话、很乖。每次放学回到家，我总会亲切的叫一声：“爸爸！妈妈！”我也会主动的帮助父母做事，帮他们洗菜、做饭、扫地、喂猪??，晚上等他们坐着看电视时，我会把一杯泡好茶的水端给爸爸，悄悄绕到妈妈后面帮她锤背，给他们讲我在学校里的趣事??，凡是我能做的，我都尽力去做，并且把他做好。

我想，是什么促使我这样去做的呢？是妈妈那次“吃饭”事件，是我长大了？是《弟子规》？是文明美德？??，看到父母渐渐变白的头发和慢慢佝偻的身板，我明白了，原来是文明美德，我们得孝敬父母，听父母的话。（指导教师：李乐弦）

文明美德伴我成长

——拾金不昧

拾金不昧是我们中华民族的一种美德。老师们常常教育我们要做一个文明的好学生，要具有拾金不昧的品质，捡到东西要想办法交还给失主。我一直想，这事应该不会发生在我的身上，可是就在上星期，这样的事竟然被我撞到了。

那是一个星期天，陈娇、赵艳和我去买东西，东西买好后，我们就准备回学校。没想到，刚走出商店门口不远，就发现路上有一个小钱袋。我跑上前去捡了起来，打开钱袋一看，没想到里面竟然有50元钱。

“哇，这么多钱啊！”我们三个异口同声的说。

“这会是谁的钱呢？怎么那么不小心。”陈娇说，“那个丢失钱的人一定很着急吧！”

“是啊，我们应该把钱还给失主”赵艳接着说。

我们向四周看了看，一个人也没有，我们寻思：这失主到底会是谁呢？??“你们发现没，这钱袋是纸做的。”我惊奇地说。

“对啊，”陈娇说，“看来这钱应该是我们学校里的一个同学丢失的吧。如果他发现钱没了，应该会回来找的，那我们就在这儿等会吧。”??

果然，没过多久，便有一个同学低着头像这边急促的走来，一边走一边还四处看，好像很着急。

“应该是他了。”我高兴地说。于是我们三个便向那个同学走去，

“你在找什么啊？”我问道，他抬起头来看了我们一眼，没作声，只顾低着头找。

“是不是你丢失什么东西了？”陈娇说，那个同学悲伤的看了看我们，带有哭声地对我们说：“我的钱不见了。那是我两星期的生活费，如果找不到我就只能饿肚子了。”

“你看是不是这个”我急忙掏出钱袋来给他看，他一看，脸上立刻露出了高兴的笑容“是我的。”我正想把东西交给他，没想到被陈娇一把抓到手里，对那个同学说：“你说说这里面都有什么？”那个同学一分不差的说对了，这时陈娇才满意的把钱袋交给对方，那个同学接过东西后，连声向我们道谢，然后才离开。

事后，陈娇向我说：“你不可以一下子就把钱袋给他，你应该先问明情况再给，不然给错了就麻烦了。”我听了后一下子明白过来，觉得自己做得是有点莽撞，还是陈娇心细。

拾金不昧是我们中华民族的一种美德。作为一名小学生，应该具有这样的品质，我希望你们也能像我们一样，做个文明的小学生。（指导教师：李乐弦）

文明美德伴我成长

在学习了文明礼仪知识后，我被其中的一些语句和故事深深感动着：“守信为荣，失信可耻”，就是要求我们要诚信。诚信就是诚实守信，不求虚假。它贯穿于我们日常的生活和学习活动中。

上学期，语文期末考试席卷发下来了。我得了93.5分，排名第五名，同学们都向我投来的惊讶的目光，我的心里喜滋滋的。正当我得意洋洋之时，忽然我发现在读拼音写词语中，有一个词语是“绒毛”，我拼成了“容貌”，老师没有发现我的错。此时，我心里怦怦真跳，思想斗争异常激烈：给老师重改嘛，肯定会失去前五名，但不改嘛，又不诚实。我心里犹如十五个吊桶打水——七上八下，脸红到了脖子根。该怎么办呢？老师不是经常教育我们要做诚实的人吗？想到这里，我便毫不犹豫地把试卷中出错的地方告诉了老师。虽然这样做使我失去了前五名的机会，但我却获得了诚信上的快乐与幸福。

还有一次，课间休息的时候，我和几个同学在蓝球场上打沙包，我们个个都想抢到沙包把对方打败。在一次混乱中，我抢到了沙包，高兴之余就用劲把沙包扔向了站在中间的“敌人”，没想到他们的反应很快，一闪便躲开了，可是沙包

却因为我用劲过大，径直飞向了教室宿舍，只听到“砰”一声，沙包击中了老师的玻璃。同学们见状，四哄面散，我也乘机跑回了教室。

回到教室，我心里一直忐忑不安，坐也不是，站也不是。起初我在想，那个时候大家都在抢沙包，应该没人有看到是我扔的吧！但转念一想，这样做不是在推卸责任吗？我们读过《诚实的孩子》这篇课文，列宁小时候和表兄妹在姑妈家玩游戏，不小心打破了花瓶，虽然没人知道是列宁打碎的，但列宁支取有主动向姑妈承认自己的错误。我也要像列宁一样诚实，于是我主动向老师承认了自己的错误，老师非但没有批评我，还夸奖我是个知错能改的好孩子。

诚信是美德，诚信是做人之本，如果我们小学生能做到人人知诚信，人人讲诚信，那么我们的校园将更加文明、和谐。

文明美德伴我成长

自从学校里开展“文明礼仪伴我行”之后，我发现身边的很多同学都变得听话了，变得礼貌了，变得文明了，而我也在这样的环境慢慢的变化着。

曾经的我是一名不听话的学生，整天只知道玩耍、捣乱，给父母添麻烦，让老师头痛。不是被父母打，就是被老师教育，越是这样，我越不听话。可是自从老师带领我们学习了《小学生文明礼仪》知识后，我才发觉我的很多行为是错误的，我决心改掉我的坏习惯。慢慢地父母和老师都说我变了，还经常受到他们的夸奖，我好高兴。

现在的我见到老师我会主动的问好，自觉的遵守学校的校纪校规，和同学间和睦相处，关心爱护小同学，帮助有困难的人。一天，我在学校里打扫卫生，刚扫不久，就发现有个小同学由于不注意而滑倒了，我急忙跑过去把他扶起来，关切地问：“小同学，有没有跌伤啊？”，可是那小同学只是哭不说话，我一看，原来是脚跌破了皮，还好伤的不重，我忙去找了个创可贴，贴在伤口处。可能是那小同学感觉不痛了吧，我刚把创可贴贴好，他就不哭了。他抬起头看着我，突然说了声：“谢谢大哥哥。”我听到这样的话，心里可高兴了，就像喝了蜜一样，心想：原来做好事会让自己这么开心啊。我笑着说：“没事，以后走路小心些。”“嗯”接着那小同学又一蹦一跳的去玩了。看到他走开了，我又继续扫地。

不知道是谁把这件事告诉了老师。第二天，老师进到教室，当着同学们表扬了我，大家向我投来了敬佩的目光，可我却有些不好意思，脸热乎乎的。

现在我会主动地帮助父母做一些自己力所能及的事，比如：打扫卫生、洗衣服、做饭、洗碗等，不再让他们为我操心。父母看到我的变化，露出了欣慰的笑容。

我觉得是文明礼仪的知识改变了我，让我变成了好孩子，好学生。