我校根据市教育局关于安全教育“六个一”活动的通知精神,在学校广泛开展了“六个一”活动,以加强学生,家长的安全教育为主导。学校全体师生严格重视、积极开张。现将安全教育“六个一”活动总结如下:
一、一次以安全教育为主题的班会。班主任认真准备,精心组织,充分运用市教育局提供的安全教育素材,结合本班级学生实际,扎实开展安全教育。
二是认真组织开展了紧急疏散演练活动。9月x日,我校通过制定周密的活动计划和详尽的演练方案,安全有序地组织全体师生开展了一次紧急疏散演练活动。在这次演练中特意安排了特异体质学生的安全撤离,有效地完善了应急预案,促使应急救援队伍熟悉岗位职责规程,提升应急救援队伍水平和反应能力,进一步强化了师生的安全防范意识,提高了安全防范能力。
四、存在的主要问题和下步的打算 我们在安全教育方面做了大量的工作,也取得了一些成 绩,但是学校安全工作的难度越来越大,学校安全工作的形势仍然比较严峻。 1.社会育人环境存在不利于师生安全的因素。近几年来,在各级党委政府和教育局的领导下,通过有关职能部门的集中综合整治,学校周边环境有明显的好转。但是,社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大,试图干扰学校及学生的社会恶势力和人员还存在,社会上的黄、赌、毒、非法出版的图书、音像及网吧和游戏室对学生的影响还非常大,学校周边的饮食摊和食品店还存在食品安全隐患。 2.学校安全工作的难度不断增大。学生中独生子女越来越多,独生子女在家庭中往往受保护较多,而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体,多数自我保护意识和安全防范能力低,大大增加了学校安全工作的难度。 3.全乡中小学、幼儿园处于交通要道,严重威胁着师生的安全,对学校财产保卫工作有一定的隐患,对学校管理构成一定的难度。 4.有的学校领导和老师安全防范意识还比较淡薄,对安全防范工作还没有引起高度重视; 5.一些学校虽然也有了相关的安全管理制度,但还存在较大制度漏洞; 6.各个学校都存在一些或大或小的安全隐患,但是否都采取了应有的防范力度。(如检查发现:安全教育安全工作记载不全;部分乱接、裸露的电线无人理;危险地方无警示 标志等等) 7.责任不清、职责不明主要体现在:这事该谁管?这时该谁管?这事该谁做?(责任不清的就容易出问题,一出问题就互相推诿) 8.受各方面条件制约。我们每个学校几乎都有一些安全隐患与这些客观条件有关,如校园围墙,校舍危房、校园周边治安情况等。有些是学校更本无力解决,需要各级政府出面才能解决,但我们还是尽可能地想办法把这些隐患排除。 今后,我们将进一步重视安全教育工作,及时解决安全工作中发现的新问题,不断提高我校安全新工作水平。
第二篇:六个一活动总结
东杨家庄小学
“六个一”道德主题实践活动总结
为加强和改进未成年人思想道德建设,培养学生高尚的品德、健康的心理和健全的人格,促进青少年健康成长,树立和提高未成年人道德意识,弘扬中华文明的良好风尚,构建和谐平安校园,构建和谐社会。根据新乐市文明办、新乐市教育局关于开展“六个一”道德主题实践活动的文件精神,我校深入开展了“六个一”活动,总结如下:
一、成立组织机构
为确保活动扎实开展、取得实效,学校召开专题会议,统一思想、达成共识。成立“六个一”道德主题实践活动领导小组. 组 长:白兴梅
副组长:甄俊哲
成 员:陈雪岩及各班主任。
二、精心组织,扎实开展
首先制定了切实可行的实施方案,并进行责任分工,做到职责明确,责任清楚。
1、诵读经典、唱红歌
我校充分利用升旗、课前10分钟、大课间、课外活动等时间进行经典诵读、唱红歌。同时也利用校园广播每日播放一段国学经典、一
首红歌,利用板报、橱窗一角写一段经典语句,使同学们与之同步进行诵读、传唱,进一步激发学生爱党爱国爱社会主义热情。
2、每周观看一集《沙河情》电视片
大沙河是我们的母亲河,以大沙河命名的《沙河情》是讲述新乐历史上的名人、故事、历史传说、民俗民风等内容的专题栏目。我们把《沙河情》作为我校的校本教材。每周安排学生观看后写出观后感。让师生了解了新乐历史,感知了先辈的光辉业绩,增强了自豪感,特别是对新乐伏羲台有了新的认识,从而热爱家乡、奋发向上。
3、每周上一堂法制课或心理健康活动课
定期聘有关人员进行法制教育,使学生懂法、守法,学会用法律维护自己的合法权益。心理课授课内容根据学生身心发展规律,结合学生近段时间的实际情况来确定课题,以此培养学生积极的心理品质,及时解决学生存在的心理问题,避免过激行为的发生。
4、每周记一篇品德日记
教育学生写日记与讲道德、讲品质结合起来,重在美化学生心灵。通过写品德日记使学生要与生活联系起来。每日对照、检查自己目标的完成情况。
5、每月开展一次道德实践活动
我校充分与重大传统节日结合起来开展主题实践活动。
6、每学期重点培养一项文明习惯
我校教育学生遵守交通规则,不闯红灯、不乱穿马路等行为入手,引导学生养成自觉列队过马路习惯。针对我校的实际情况,教育学生
珍惜值日生的劳动,不乱丢垃圾、乱涂乱画等现象养成教育活动,改变学生的不文明行为。
“六个一”活动始终贯穿于同学们的学习生活中,因为同学们积极参与,使得同学们的生活过得有益丰富,培养了同学们的良好习惯,让同学们渡过了一个个身心健康的、难忘的日子,同时也为学习打下了良好的基础,我校将积极总结参与“六个一”活动的经验,在今后的时间里更加注重地引导同学们,注重高尚品质的培养,注重良好习惯的培养,让健康身心的学习生活在得到不断的延展。