最美孝心少年

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好！

孝道，是中华民族的传统美德。百善孝为先，自古以来，就用孝道来检验一个人品质好坏。当今社会，依然有孝道存在，今天我就给大家讲一个最美孝心少年的故事，他的名字叫李云宽。

李云宽，家住武安市南通乐村，目前就读于武安市第九中学1312班。两年前李云宽有一个幸福的家，父亲勤劳，母亲质朴，兄妹见互爱给了这个不是很富裕的家庭总是带来欢声笑语，和谐温馨。然而当父母拿出所有积蓄修葺新屋的时候，父亲病倒了。家里失去了顶梁柱，为了生计母亲必须出去打工。当时年级11岁的李云宽用稚嫩的肩膀扛起了生活的重担。

上初中以后，李云宽就必须住校了，对他来说能见到妈妈就是奢侈。因为妈妈只有在每月开支以后才会带很少的薪水回家，然后匆匆离开。用他的话说，妈妈离他太远了！住校后的另一个不便就是家中的衣服必须积攒了，周末放假回来，李云宽才能集中起来洗。

父亲丧失了劳动能力，母亲又常年在外，家里农活只能落在小云宽身上。对他来说锄地、拔苗、播种样样是好手。为了不给别人造成负担，他一个人曾收完地里所有的玉米棒子。如果有机会你拉起小云宽的手，触摸掌上的茧子时，你会懂得生活过早的赋予了这位13岁少年的品质——朴实的性格以及面对挫折的勇

气。

是啊！13岁正是一个天真烂漫，“少年不知愁滋味”的年纪，然而自从父亲病倒以后，他就利用暑假上山捉蝎子，为的就是能给爸爸多买一点药。上山捉蝎子时，小云宽即使保护得很好，也没有逃过北蝎子蛰的痛苦，整个暑假整整被蛰了28次啊！

幸福也许是心中感动，幸福也许是内心最简单的一种需求。当问到捉蝎子这件事时，小云宽总是满脸幸福地说：“当赚到180元时，父亲给我们买个西瓜，当赚到270块时，父亲给我们买一斤排骨。”对别的孩子说这是多小的事情，小到也许都没有记忆，但对云宽来说却是一种幸福，一种满足！

虽然很忙碌，虽然很清贫，小云宽却没有丢下学习，在老师的眼里也是个听话、成绩优异的好学生，在同学眼中云宽是个热心讲信用勤劳的人，在班主任眼中更是一个自尊、自立的人。

看看那些孝心少年的事迹，我的眼泪忍不住流下来了，他们是我们的同龄人，但他们过早的担负重任，但他们依旧坚强的生活着，孝敬父母，做自己力所能及的事情。怀揣一份坚毅，一种感恩，用责任和坚强担起一个家庭的重任。

我的故事讲完了，谢谢大家！

第二篇：民主小学“寻找最美孝心少年”总结Word 文档

收看中央电视台“寻找最美孝心少年”颁奖典礼活动总结

我校接到市教育局“收看中央电视台大型公益活动‘寻找最美孝心少年’颁奖典礼”的通知后，学校领导极为重视，立刻召开班主任会议，重申本次活动的重要意义，又通过广播向全体同学发出号召，呼吁全校师生和家长一起收看节目，并以班级为单位，推出一系列弘扬“孝道”的活动，带领全校师生借此机会做一次心灵的感动和启迪。在学校领导的大力倡导下，我校全体学生和家长在11月8日共同收看了本次节目，并且以“孝”文化为基础，以班级为单位，围绕“孝道”开展多种活动，促进学生对“孝道”的理解和实践，从内心乐于接受并继承民族传统文化的精髓。

“寻找最美孝心少年”大型公益活动经过六个多月的寻找和推选，黄凤（安徽）、吴林香（重庆市）、邵帅（江苏）、龙花（湖南）、徐沁烨（浙江）、赵文龙（内蒙古）、路玉婷（四川）、高雨欣（黑龙江）、林章羽和何秀巡姐弟（湖北）、王芹秀（福建）11位少年荣获年度“最美孝心少年”称号，谢宇慧、于统帅等21位少年荣获“特别关注孝心少年”称号。中央电视台通过树立新时期孝心好少年的榜样，弘扬中华民族优秀文化和传统美德，弘扬尊老爱老敬老的社会风尚，弘扬社会主义的道德观和价值观，弘扬励志成长、乐观积极的人生态度。同学们看到他们自强不息、阳光向上、奋发有为的精神，纷纷表示被感动，民主的校园里引起了一股学习传统文化，做孝心少年的热浪，大家传颂着少年们的事迹，很多同学都说自己在观看晚会时

流泪了。许多老师和学生纷纷表示，我们也要用真诚的心和深沉的爱，爱护家人，孝敬父母、孝敬长辈；为父母排忧解难、代父母担当家庭责任。

借着这股热浪，我校政教处及时推出了一系列弘扬中华文化的活动：

一、 通过多渠道推崇“孝道”，继承和发扬“孝道”。

我校历来重视对学生开展传统文化教育，“孝道”是传统文化的精髓，更是我们今天应该着力弘扬的精神。百善孝为先，“孝道”是中国人最基本、最传统的文化，是构建于血缘关系上的一种特殊的情感。中国人历来尊崇“孝道”，发扬“孝道”，自古以来，我国就有“十三孝”的故事在民间广为流传，教育人们要孝敬父母长辈，懂得回报父母的养育之恩。可以说，在中华五千年的文化传统中，“孝道”是文化之精髓，传统中华文化在某种意义上，可称为“孝”的文化；传统中国社会，更是奠基于孝道之上的社会，因而孝道乃是使中华文明区别于其他文明的重大文化现象之一。历史不能割断，民族的优良传统不能丢弃。作为今天的社会人，我们更应该继承民族文化的精髓，发扬孝道的精神，做懂得感恩、懂得孝敬、懂得敬畏的一代人。针对现代社会家家都是独生子女，孩子是全家的中心人物，培养出了许许多多小皇帝、小公主的社会现象，中央电视台推出这台大型公益活动“寻找最美孝心少年”，无疑是开社会精神文明建设的良好风气，为青少年健康地发展提供了优秀的榜样。我校借着这次东风，大力开展普及“孝道”文化的活动，通过学校广播站播出中国“孝道”文化的

重要意义，传诵最美孝心少年的故事，提倡同学们向他们学习等活动；通过校报的形式和语文、思品等课堂，宣传孝道文化的含义、讲解“孝道”故事、对11位最美孝心少年故事写读后感和自我反思等，帮助我校学生懂得孝是我们应该学习和恪守的人格底线，认识孝文化的根源，学习孝文化的精神，做尊老爱幼，懂得感恩，勇于担当家庭责任，学会坚强，做文明守纪的现代公民。

二、 通过开展系列活动，帮助学生学习榜样的精神。

中央电视台推出的11位最美孝心少年和21位特别关注孝心少年， 带给我们许多感动，让我们认识到中国的孩子是可爱、可敬的。为了让他们的事迹真正在学生中掀起学习热潮，我校决定开展系列活动，宣扬中华传统文化。首先是以“孝心感人，爱心传递”为主题的班会活动，11月11日，各班以丰富多彩的艺术形式，在班会中讲述、传播最美孝心少年的事迹，交流同学们的心得体会，认识孝道的重要意义；学校政教处同时推出了“孝敬长辈，我在行动”活动，通过周一的升旗仪式，倡导全体学生做孝敬父母的孩子，并切实根据学生的生活实际，提出了孝敬父母要做到的十件事：1、好好学习，用优异的成绩回报父母。2、不让父母操心，自己的事情自己做。3、主动帮父母做家务。4、为父母、长辈做一道可口的饭菜，体会他们每天为我们操劳的辛苦。5、得到父母、长辈的帮助时，要说谢谢！6、学会对父母和长辈表达自己的爱。7、分别为父母和家里的长辈做一件表达孝心的事情。8、和同学外出的时候，要告诉父母去哪里，几点回来并准时回家。9、经常和父母、长辈汇报自己在学校的学习和生活情

况。10、学习和父母多交流，做事多向父母、长辈请教。通过这十件适合学生身心发展、贴近学生生活实际的事情，把“孝道”文化同学生的生活和学习活动紧密联系起来，让孝道的精神真正在学生生命成长中发挥作用，潜移默化中，培养学生“孝”的精神，以孝道精神引领学生发展，做文明、懂礼、守法的好学生。

少年们的事迹非常感人，他们是中华少年中的佼佼者，这种自 强、自立、勇于承担责任的精神是我们民族精神的缩影，为全国少年儿童做出了榜样。相信我校在中央电视台举办的“最美孝心少年”活动的影响下，推出的系列活动对学生会产生深远的影响，我们会坚持不懈把活动推广开来，坚持下去。相信，我们学校的学生中也会涌现出一大批尊敬父母，孝敬长辈，有担当、有责任心的学生，他们将会带动更多的同学用行动诠释什么是“孝道”，他们必将为民主小学的传统文化进校园活动，增添一笔灿烂的色彩。