实验1 “吹蜡烛” 实验
（第3 课 科学在我们身边）
实验材料 ： 蜡烛、火柴、瓶子、木块、书本、文具盒、 小漏斗。
实验步骤 ：
1、点燃蜡烛，固定在桌子上。
2、隔着这些形状不同的物体，吹点燃的蜡烛。
3、使漏斗的宽口正对着蜡烛的火焰，从漏斗的小口用力吹气，蜡烛能吹灭吗？
4、反过来用漏斗的宽口用力吹气，蜡烛能吹灭吗？
实验现象 ：
1、隔着瓶子能吹灭蜡烛，隔着木块、文具盒 书本吹不灭蜡烛。
2、用漏斗的宽口对着火焰吹气时，火苗不容易吹灭。反之蜡烛将很容易吹灭。 注意事项：
1、瓶子、木块和漏斗与蜡烛的距离必须相等。
2、嘴与蜡烛的火焰要在同一个水平线上。
3、这个实验不是比赛吹蜡烛，而是试一试哪种方法能吹灭蜡烛。
第二篇：小学三年级“吹蜡烛”科学实验
一：实验名称：“吹蜡烛”
二：目的：验证隔着形状不同的物体能否将蜡烛吹灭。
方案一：
三：器材：蜡烛，火柴，瓶子，木块，文具盒，书本
四：步骤：
1：检查试验用品是否齐全
2：点燃蜡烛，并固定在桌上
3：分别隔着瓶子，木块，文具盒，书本吹蜡烛，看蜡烛能否被吹 灭。
4，记录实验现象，得出结论。
5：整理实验器材
五：实验现象：
隔着木块，文具盒，蜡烛不灭，隔着瓶子能吹灭蜡烛。 六：答疑：
1：为啥隔着瓶子能吹灭蜡烛？对着瓶子吹气时，在瓶子的后面形成一个低压区，周围的空气流试图去平衡低压，火焰被产生的气流吹灭 2：举例说明生活中的例子与“吹蜡烛”原理相同的？
寒冷的冬天躲在大广告牌后避风，不是在圆柱后面避风
方案二：
三：器材：蜡烛，火柴，小漏斗
四：步骤： 1：检查试验用品是否齐全
2：点燃蜡烛，并固定在桌上
3.使漏斗的宽口正对着蜡烛的火焰，从漏斗的小口用力吹气，观 察 现象（一）
4：使漏斗的小口正对着蜡烛的火焰，从漏斗的宽口用力吹气，观 察 现象（二）
5：记录实验现象，得出结论。
6：整理实验器材
五：实验现象
（一）宽口正对着蜡烛的火焰用力吹气，火苗斜向漏斗的宽口端，不易吹灭。
（二）小口正对着蜡烛的火焰用力吹气，很容易吹灭。
六：答疑
1 ：为啥从小口用力吹气，火苗斜向漏斗的宽口端？
吹出的气体从细口到宽口时，逐渐扩散，气压减弱，宽口周围的气体由于气压较强，将涌入宽口内，所以火焰也会涌向宽口处。 2：用大力从小口吹气，能把蜡烛吹灭吗？
如果吹气时，用力大，空气流速大，气压低，外面的空气会流向喇叭口中央，从而在蜡烛的周围形成气流，当流速达到一定程度是，也能吹灭蜡烛