武汉理工大学

学生实验报告书

实验课程名称        软件需求工程       

开 课 学 院         

指导老师姓名                       

学 生 姓 名                       

学生专业班级                  

     学年  第   学期

实验课程名称：      软件需求工程             

实验课程名称：      软件需求工程             

第二篇：管理信息系统 需求分析实验报告样本

编号：

实 验 报 告

实验课程名称 管理信息系统

专 业 班 级 国贸0804

学号 30805791

学 生 姓 名 冯世伟

实验指导教师 韩 瑾

浙江大学城市学院 实 验 报 告 纸

实验名称 实验三：系统分析与设计 指导老师

成绩

专业 班级 姓名 学号

一、实验目的和要求

1、目的：训练学生信息系统设计和撰写“信息系统需求分析说明书”的能力。

2、要求：每位同学上交一套完整的《新版教学管理信息系统需求分析说明书》。 并完成实验报告。 二、实验内容和原理 （一）内容要求：

需求模拟：(1)以在实验二(access)中已开发完成的教学管理系统,作为学校A现行使用教学管理信息系统。(2)学校A拟开发一个功能更加全面的教学管理系统。(3)拟增加的子系统包括：

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浙江大学城市学院 实 验 报 告 纸

需要说明的内容：学生选课信息表中增加“成绩”和“出勤情况”两个字段。

（二）实验原理：根据下面目录和上面给出“需求模拟”，请完成“教学管理信息系统”的设计，并撰写系统分析说明书。

《新版教学管理信息系统需求分析说明书》

目录

1、 前言（组织概况） .....................................................................................................1

2、 现行系统的调查与分析（1分） .................................................................................3

§2.1现行系统的初步调查 ........................................................................................3

§2.1.1 企业的发展目标 .......................................................................................4

§2.1.2现行系统调查及现行系统存在的问题 ........................................................4

§2.2新系统目标.........................................................................................................4

§2.2.1用户对新系统业务功能的要求 ...................................................................4

§2.2.2用户对新系统软、硬件的要求 ...................................................................4

§2.2.3用户对新系统开发时间上的要求 ..............................................................4

3、新系统需求调查和建立新系统逻辑模型 .......................................................................4

§3.1新系统详细调查（2分） ....................................................................................5

§3.1.1新系统的总体目标（建议可采用树枝因果图分析） ...................................6

§3.1.2新系统的网络体系结构、主机和网络设备................................................6

§3.1.3 新系统的操作系统、数据库......................................................................6

§3.1.4新系统的总体结构（业务功能模块）（可不做） .......................................6

§3.2新系统的逻辑模型 ..............................................................................................6 §3.2.1组织结构和业务功能（1分）（建议使用U/C矩阵方法进行分析） 6

§3.2.2业务流程（2分） .....................................................................................6

§3.2.3数据流程（2分） .....................................................................................6

§3.2.4数据字典（1分） .....................................................................................6

§3.3配备人员计划（+后面3.4+3.5+ 4 部分= 1分） ...................................................6

§3.4投资预算计划 .....................................................................................................6

§3.5新系统实施的计划 ..............................................................................................6

4、可行性的论证 ..............................................................................................................6

§4.1经济上的可行性..................................................................................................6

§4.2技术上的可行性..................................................................................................6

5、结论 ............................................................................................................................6

（三）实验内容标准：

《说明书》的结构必须根据上述目录结构完成。

（四）评分标准：

完成作业，得10分，评分标准如目录中所列。上交时间为校历16周周五实验课。

三、实验数据记录和处理（省略）

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四、实验结果与分析

附：《新版教学管理系统需求分析说明书》

一、前言（组织概况）

浙江大学城市学院教学管理信息系统，包括：学生信息管理系统、教师信息管理系统及课程信息管理系统。此系统可存放3000个学生和500个教师的档案。原有的教学管理信息系统不能很好地满足对存储的要求，也无法满足网络化管理需求，以体现学校相应的管理宗旨，提高学生及教师的操作质量。

本系统的调查主要方式是与学校领导及部分教师、学生进行交流沟通，经过询问、查看等工作初步调查了原有系统的基本情况、系统中信息的处理情况、系统的资源情况及系统各类人员对教学管理信息系统的态度。

二、现行系统的调查与分析

（一）、现行系统的初步调查

1.企业的发展目标

新的教学管理信息系统的总目标是希望通过新系统的应用，能促进学校教学管理工作的丰富化、规范化和标准化，提高管理水平和管理效率，为教师和学生提供更完善的信息服务，最大范围地满足教师与学生的需求。

2.现行系统调查及现行系统存在的问题

（1）现行系统的使用情况

经调查，浙江大学城市学院目前使用的是早前用ACCESS开发出来的教学管理系统应用软件。据学校相关工作人员反映，此系统基本上能满足日常的教学信息管理工作，使用也比较方便。

（2）现行系统存在的问题 现行系统是单机版本，无法在教学管理大楼、教室和学生宿舍同时使用。 现行系统存储不足，只能存放3000个学生和500个教师的档案。

现行系统功能不足，没有学工管理系统，无法进行学生出勤情况管理、学生成绩的修改、不能统计优秀学生和不及格学生的人数，不便于学校的赏罚。

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（二）、新系统目标

1.用户对新系统业务功能的要求

通过新系统的应用，能促进学校教学管理工作的丰富化、规范化和标准化，提高管理水平和管理效率，为教师和学生提供更完善的信息服务，最大范围地满足教师与学生的需求。在教学管理大楼、教室和学生宿舍同时使用。提高存储容量，提高至万人。并增加下面两个新功能:

成绩管理： 1.录入成绩系统；2.修改录入成绩；3.统计不及格学生信息；4.优秀 学生统计。

学生出勤管理: 1.录入上课出勤信息;2.修改上课 出勤信;3.统计出勤情况。

2.用户对新系统软、硬件的要求

硬件设备配置：服务器4台，网管工作站3个，交换机4台，客户机8台

网络建设方案：建立一个学校的局域网，通过3个网管工作站，4台交换机与 8台客户机进行所有的数据交换

3.用户对新系统开发时间上的要求

整个系统从12月10日起所有工作应在3周内完成。

三、新系统需求调查和建立新系统逻辑模型

（一）、新系统详细调查（2分）

1. 新系统的总体目标（建议可采用树枝因果图分析）

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2. 新系统的网络体系结构、主机和网络设备

3. 新系统的操作系统、数据库

操作系统：Windows操作系统

数据库：微乳盎司的MS SQL Server

4. 新系统的总体结构（业务功能模块）（可不做）

（二）、新系统的逻辑模型

1. 组织结构和业务功能（1分）（建议使用U/C矩阵方法进行分析）

组织结构图：下图所示为浙江大学城市学院教学办的组织结构。

业务功能图：

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2. 业务流程（2分）

3. 数据流程（2分） 4. 数据字典（1分）

设备：服务器4台，网管工作站3个，交换机4台，客户机8台 费用支出：初步调查费、系统开发费

（五）、新系统实施的计划 1. 时间计划

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2. 人员计划

系统分析：5人 系统设计：10人

系统实施：10人 系统维护与管理：5人

四、可行性的论证

（一）经济上的可行性

一方面，根据调查得知，浙江大学城市学院已拥有的硬件设备基本能满足教学管理信息系统实现网络化的需求，只需另外再增加一些硬件设备（包括服务器、交换机、客户机）。另一方面，新系统的开发可以较好地解决教学管理系统效率较低的局面，并及时进行学工管理的各项工作，从而提高教学管理的效率，降低学校的管理费用开支。

（二）技术上的可行性

学校现在使用的教学管理信息系统已经有很多年了，所有相关工作人员对电脑和网络的使用都具备一定得经验，完全有能力熟悉和掌握新系统的使用。

新系统采用的仍是通过Access开发出来的应用软件。Access是基于Windows操作系统下的集成开发环境，它集成了各种向导和生成器工具，极大地提高了开发人员的工作效率。同时，Access可以将程序应用于网络，并与网络上的动态数据相联接。

综上所述，新系统的开发与设计在技术上的条件是满足的，因此，在技术上是可行的。

五、结论

浙江大学城市学院教学管理信息系统是基于计算机网络计技术，采用多层结构，集多媒体技术、远程通讯技术、IT技术为一体，将多种不同类型的软件工具用同一的用户界面集成为一个大系统，在一个网络上实现教学管理信息的管理。

新的教学管理信息系统的是以提高管理水平为总目标，为教师和学生提供更完善的信息服务，最大范围地满足教师与学生的需求。这些改进能促进学校教学管理工作的丰富化、规范化和标准化，提高管理水平和管理效率。

浙江大学城市学院教学管理信息系统是按学校标准化业务程序流式设计，采用先 9

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进的数据库系统和开发工具，经反复验证，实际运行，在浙江省受到好评。

上述设计对时间效率，空间效率，维护代价和用户的实际需求做出了很好的权衡，根据浙江大学城市学院的实际出发，以时间效率和用户的实际需求为根本，得出的最后方案。

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