2013——2014学年度

第二学期三年级语文期中试卷分析报告 我认为本次期中考试试卷内容比平时测试的试卷内容，相对来说较简单，我现将本次考试做如下分析：

一、试卷试题情况分析

此试卷由三大部分组成(一)基础积累与运用（占60分），包括字、词、句的训练和考察以及课文内容的回顾。（二）阅读积累与运用(占10分) ，只有一个课外阅读。（三）习作(占30分)，以“一件有趣的事”为题写一篇记叙文。

二、学生答卷情况和平时学习情况分析

1、答卷情况分析

通过学生答卷情况来看，学生的知识掌握情况大致如下： 掌握较好的是基础知识题。如：选择正确读音、看拼音写汉字、区别运用形近字、补充词语、词语搭配、改写句子、课文内容回顾，正确率较高。只是在灵活性较强的造句题中，用“教诲”一词造句，一小部分学生丢分多一些，学生对这个词语的理解不到位，今后在这方面应注意做训练和强调。

失分较多的是阅读题。.阅读主要考察孩子的理解、分析、解决问题的能力。大多数学生能够读懂文章大意，并从中摘抄相应的词语，做到准确、完整。部分学生在按短文内容填空时，没有认真审题，出现了本张试卷上较为严重的失分。

习作方面。这次学生的作文整体上一般，学生的作文水平比以前有所提高。但由于本篇作文学生以前没写过，所以一部分学 1

生的习作只能算是基本达到了写作要求，至于文章的选材缺乏趣味性，内容略显空洞，特别是不能围绕“有趣“重点叙述。

2、平时学习情况分析

（1）词语句子积累不够。

重视积累，就等于给了学生一把学好语文的金钥匙，语文教学效率就会迅速提高。学生平时缺乏大量的阅读、积累、欣赏、感悟，遇到一些较灵活的题，就感到束手无策。

（2）书写不规范。

从整体卷面看，学生的书写情况虽然有了一定进步，但仍有一部分学生不容乐观，书写不够端正，字体潦草不规范。特别是有些容易写错的字，很多学生在这方面丢分。

（3）纠正学习态度。

我们私下里经常交流，我们都多少能谈到关于学生们的学习态度问题。他们的阅读态度、作业质量等方面都有待于提高。

三、教师教学情况分析

1、要继续加强基础知识、基础能力方面的训练。尤其是生字新词、形近字等要反复地出现，学会正确地区分运用。

2、平时要加强给定情景写话练习，培养学生的发散思维。

3、在平时的教学中我们要注重培养学生的审题能力。尤其在阅读短文中，要教给学生读懂短文的方法。拿到一篇短文，先要读几遍，结合短文的题目，了解短文的大意。然后读懂短文后面 2

的题目，做什么，怎么做，再一题一题认真解答。还要培养学生做完题认真检查的习惯。 四、今后的改进措施

1、加强学生的双基训练。要交给学生识字的方法和如何写好字的方法，同时，注重培养学生灵活运用知识的能力。制定好科学的学习和复习计划，对所学知识及时进行复习巩固，及时梳理归类，多听写、背默，及时纠错，通过小练笔、口语交际、练习题、阅读分析等形式加强练习，并积极为学生创设运用知识的情景，让学生能够灵活运用所学知识。

2、加强标点符号的训练。在平时的教学中，我们要给予学生一些必要的指导和帮助，教给他们正确运用标点的方法，通过练习题和习作练习，使学生熟练掌握使用标点符号的方法。

3、注重学生的语言积累运用，提高学生的写作水平。平时，培养学生的阅读兴趣和阅读习惯，让学生边阅读，边摘录好词好句，并有意识的背下来，把它恰当的运用到习作中，同时指导学生观察生活，记录生活，积累写作素材，从而提高习作水平。

4、努力在日常的教学中培养学生良好的学习习惯。在教学中我们将继续因材施教，师生共同努力，力争在下次考试中有所提高。

3

第二篇：人教版三年级下册语文期中考卷

学校 班级： 姓名 考号 ..................................................................................................................................................................................................................................................................................... 2013-2014学年三年级（下）期中复习暨考试 语文试题 （总分：100分；考试时间：60分钟） 一、看拼音写词语。(6分)

．．2．他是一位特殊的客人。( ) ．．3．大家肯定会羡慕我们的。( ) ．．六、按要求完成句子练习。(10分) 1．我们学校有一个不大的小游泳池。(修改病句)

第 1 页 共4 页 一到五题得分：（30分）

2．这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？(改成陈述句)

3．蔚蓝的天空中飘着朵朵白云。(缩句)

4．树叶飘落。(扩句)

十、阅读题。(23分)

(一)阅读表格，找规律，用简洁的文字分别概述以下三家的电费使用情况。(9分)

第 2 页 共4 页 背面还有试题

六到九题得分：（27分）

1.张旭家：_______________________________________________________________

2.杨敏家：_______________________________________________________________

3.刘东家：_______________________________________________________________

(二)阅读短文，回答问题。(14分)

擦亮阳光

我的心情“冷”到了极点。

不多时，好友阿健夫妇领着8那红吗？”

“锅炉坏了，不知啥时能修好呢！”这时，只见“”妈妈嗔怪着。晶晶扭过头来，俏皮地冲”稚气的话引得我们一起笑起来。

笑意暖融融地洋溢在狭小的宿舍里。我的心情也随着这暖融

1(2分)

2 ”画出有关句子。(3分)

3．根据短文填空。(6分)

晶晶到来之前，“我”的心情____________________，晶晶来了以后，“我”的心情变得____________________，因为晶晶擦亮了玻璃，给“我”送来了_________________________。

4．你从晶晶身上体会到了什么？(3分)

_________________________________________________________________________________ 第 3 页 共4 页

十题得分：（23分）

十一、习作。(20分)

题目：我学会了

要求：1.请先在横线上的补充完整，然后开始写学会什么的200字或以上作文。 2.重点写学习过程中的趣事与体会，做到内容具体，语言通顺，不写错别字。 ．．．．

20×20=400

第 4 页 共4 页

十一得分：（20分）