读书展示汇报方案(1700字)

发表于:2020.10.10来自:www.fanwen118.com字数:1700 手机看范文

书香伴我成长

—四年三班语文能力展示会

主持人开场白:

吕明烨:敬爱的老师

高莹莹:亲爱的同学们:

合:大家好!

吕明烨:秋冬时节,我们乘座着学校教育的航船,用诵读,开启了一个个美好的黎明。

高莹莹:黄昏时分,我们回味着鹅妈妈讲的故事,祝福每一轮染遍天际的夕阳。

吕明烨:今天有我们已经四年级了,不再有牙牙学语的稚嫩,我们要对所有的老师说:“在知识的海洋中徜徉,我们欣赏到了无边的风景!”

高莹莹:同学们,一个学期以来,我们采集了不少红花绿叶,珍藏了许多收获快乐,今天,让我们借此机会,向在座的老师同学作一个全面的汇报吧!

合:四年三班“书香伴我成长”主题读书汇报会现在开始。

高莹莹:作为二小的学子,我们不仅德才兼备,还学会了多门技能,首先欣赏英语联唱。

吕明烨:现在请高莹莹带领我们一起表演英语歌曲:(学生唱歌) 第一部分 古诗词汇报

(一)古诗展示(男女生PK赛)

莫美卓:中国是诗歌的国度,徜徉在这座文学珍宝馆,我们目不暇接,流连忘返。

鹿瑶:中国是诗歌的国度,我们与中国文学史上的名流巨匠擦肩而过。 莫美卓:这里有游历天下笑傲红尘的李白,有眼望“国破山河在”而老泪纵横的杜甫。

鹿瑶:下面请欣赏各小组为大家准备的“爱上经典诗文”古诗大家背。 莫美卓:首先请听男生为大家背诵古诗《赋得古原草送别》《池上》《忆江南》《小儿垂钓》《悯农》。

鹿瑶:再请女同学为大家背诵古诗《别董大》《出塞》《塞下曲》《凉州词》《登鹳雀楼》。

(二)儿童诗展示(同学指名赛)

刘子歌:这学期我们还积累了不少脍炙人口的儿童诗,一首首轻快悠扬的诗歌,把同学们带进了童话般的世界,听他们来了!(指名背诵儿童诗)

(三) 一分钟演讲展示

刘施彤:这学期学校又开展了六个一活动,其中一分钟演讲已经在班级内形成了习惯,同学们的演讲越来越出色了,下面就来展示一下。

(四) 词语展示(同学接力赛)

1.词语接力赛

袁语谦:我们利用晨诵时间,背诵了很多词语,丰富了大家的词语积累,今天咱们先来进行词语接力赛,我先开始:滚圆滚圆——

袁语谦:还有的同学学以致用,让他们来展示一下吧!(我能用容颜焕发说一句话——)

2.抽签比赛

孙可心:再来进行抽签比赛,我这里有许多题签,抽到了哪个问题就请回答,先找五名女生来抽,再来五名男生。请抽到题签的同学回答。

女生:——

男生:——

第二部分 读书汇报

李羽佳:鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书

刘蕾: 读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。

李羽佳:是啊,读书人就是幸福人!

(一)好书推荐

刘蕾:好书能帮我们分辨是非,分清美丑,教我们做人的道理。这学期我们共同读了《草原上的小木屋》《昆虫记》《小飞人卡尔松》《宝葫芦的秘密》这四本书。你最喜欢哪本书?请你为大家介绍一下吧,哪位同学想先来说一说?(找3人左右)。

李羽佳:每读一本书,就像遇到了一位良师,所以说,书是我们的良师益友。感谢刚才几位同学的推荐。

(二)好书表演

王一旭:三百六十条道路,是您送我们远行 。

张宁:让我们乘着故事的翅膀,飞向美好的未来。

王一旭:让我们在故事的王国里,汲取永不枯竭的精神力量。 张宁:老师还向我们推荐了四大名著,下面就让我们用不同的形式来展示读书成果吧!

王一旭:同学们表演得太好了,下面进入第三项:有请主持人。 第三部分 句子展示

邢家硕:让我们寻找感动中国的优秀人物;寻找改变中国的文化经典; 王畅:让我们寻找影响中国的文化经典;寻找中华民族强有力的声音; 邢家硕:让心灵徜徉书海,让书香溢满校园!

王畅:杜甫曾经说过:读书——。

是啊,作为一名小学生,我们从小就要立志:业精——。

更要热爱祖国,因为:天下———。

学习时,我们要做个谦虚的人,因为陈寿说过:虚心——。

勤奋的人才会迈向成功:陶行知说过:——。

与朋友相处更要以诚相待,王勃说:海内——。远亲——

生活中做个有心人:今朝——。世上——。路遥——。傲慢—— 为了让祖国这幅流动的图画更加美丽多姿,我们要保护环境:

人间——(5句广告语)

高莹莹:最后,让我们全体起立:手拉手——(全体起立,手拉手高举) 吕明烨:今天的语文能力展示汇报会到此结束,用热烈的掌声欢送领导。




第二篇:读书特色展示方案 2600字

读书特色展示方案

一、 精读书目

《鲁滨逊漂流记》……….

二、导入:四位主持人上场,分段有感情地诵读下面的语句。

甲:各位老师、同学们:

有一种期待在五月里绽放;有一个主题在五月里鲜活;有一份快乐在五月里蔓延。在这灿烂的五月,我们统一路小学读书特色展示开始了!

乙:本届读书活动的主题是“快乐读书去”,通过读书活动,促进全校师生以书相约,和书交朋友,养成良好的读书习惯,拓展知识面,提高审美情趣和人文底蕴,使人人快乐读书,让校园充满书香。

丙:自从有了文字,人类的思想就有了物质载体,从此人类就能在前人的肩膀上登高望远,知识的更新速度突飞猛进,文化的创造累积日新月异,我们眼前的世界才能如此五彩缤纷!

丁:中华民族历来是爱好读书的民族,囊萤刺股的故事很久以来就成为激励人们刻苦读书的佳话,因此我们曾经创造了可以傲视世界的灿烂文化。

甲:我们祈望看到,每一位统一路小学的学生都能捧起一套经典,拒绝粗制,与大师为友,与知识为友,与真理为友,用最静心的阅读,来填实自己比天空更广阔的心灵。

乙:我们祈望看到,每一个学生的家庭都能坐拥一壁藏书,上至天文地理,下至草木虫鱼,大至立身处事,小至人情物理,情的萌动,语的呢喃,灵的呼唤,尽在其中。

丙:我们祈望看到,每一个学生都阅读经典,阅读思想,阅读文化,阅读精神,那些充满爱国情操的诗句不胜枚举,那些昭示自强不息品格的至理名言,同样取之不尽??

丁:愿每一个统一路小学的学生在书香充溢的校园读书活动中,共同感受文字之美,尽享读书之乐。

甲:请同学们仔细听好,今天的读书特色展示共分四大关:

第一关 辩论

开卷是否有益

第二关 小品

评选最喜欢的主人公

乙:第三关 评书联播

武松打虎 贾雨村断案

第四关 语文实践活动

走进三国城

三、甲:第一关 辩论

人们常说“开卷有益”,但也有人说“开卷未必有益,那些不健康的书看了反而有害”,让我们就这个问题来一次辩论。

正方队长提出口号“书籍是人类进步的阶梯”,反方对长提出口号“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”正反方队长提出要求,辩论开始。

正反方队长作总结。

师总结:辩论的目的不是为了看谁输谁赢。这次辩论,意在培养学生收集资料,处理资料的能力,培养学生口语交际能力。开卷当然是有益的。只要家长,老师把好关,学生的收益是多方面的。

四、第二关——评选我最喜欢的主人公

甲:你喜欢看小品吗?

乙:喜欢,赵本山,蔡明,宋丹丹都是我崇拜的偶像。他们表演的小品我可喜欢看了。

甲:今天的小品可是同学自编自演的,看看怎样?

乙:欢迎大家来到“评选我最喜欢的主人公”现场。今天有五位主人公来到了我们的现场,他们是《格列佛游记》中的格列佛、《鲁滨逊漂流记》中的鲁宾逊、《一千零一夜》辛巴达、《八十天环游地球》

福克、《王子复仇记》哈姆雷特。

各位主人公自我介绍,叙说他们奇特的经历,拉票。

师总结(同学们的叙说仿佛让我们又走进书中,和书中的人物又进行一次交流。那么要真正获得同学最喜欢的主人公,还要过同学的问题关。面对我们喜欢的主人公,你一定有许多问题要问他们吧!现在让我们自由的跟他们交流吧?)

(同学们举手,主持人点名,同学向喜欢的主人公提问有关书中问题,主人公回答,提问同学要给予评论。例:你的回答我很满意,或你的回答不具体你是否忘了那次经历)

师总结。虽然,没获得最喜欢的主人公的称号,但老师觉得鲜花和掌声应送给所有积极参入的人,让我们为所有的积极参入者鼓掌。

五、第三关:评书联播

评书是我国很悠久的一种文化表现形式,刘兰芳播讲的《杨家将》、《岳飞传》曾牵动着多少人的心。而今,我们的文化生活更丰富了,似乎,评书离我们已很遥远。上学期,我校每周让全校学生收听评书,学生们也觉得很有趣。听完评书后,有的同学就模仿说书人说了起来。

今天给大家提供一个展示的舞台,谁先来? 同学播讲《武松打虎》

《贾雨村断案》等。

六、第四关——走进三国城

听,那边有人诵读一首词《临江仙》:多媒体播放三国演义的《篇头曲》。

《临江仙》滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在,几度夕阳红。白发渔樵江渚上,惯 看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事,都付 笑谈中。

一曲《临江仙》道尽三国风光,阅尽了人世沧桑。

三国城就在前面,让我们一起到那里去看一看,好吗?

来到三国城下,大门紧闭。想进三国城可是不容易的 ,城门有一告示:要向别人介绍一个三国故事才能进入。方式可自主选择的:可以是有感情朗读三国故事,可以是评书播讲三国故事,可以是分角色表演三国故事,还可以用连环画展示三国故事??

同学展示。

评价:(如: 你演得真是栩栩如生,让我们好似也来到了三国现场。

看了他的表演,诸葛亮仿佛就来到了我们身边,真是维妙维肖。

如果你再多揣摩人物的心理, 就更能表现出人物的特点了。)

大家的精彩表演让三国城门大开,我们都顺利的进入了三国城,大家看三国街道热闹非凡,街道两旁有许多成语和歇后语,你能说说他们的意思吗?课件出示n

1望梅止渴 2三顾茅庐 3如鱼得水

n4万事俱备,只欠东风

n5关公赴会----单刀直入

n6曹操吃鸡肋----食之无味,弃之可惜

n7周瑜打黄盖-----一个愿打,一个愿挨

n 8关公面前耍大刀----自不量力

活用三国成语。课件出示

1一位学生四年级时成绩一般,可是到了五年级,他的成绩突飞猛进,还在区数学竞赛中获奖呢!这正应了一句古话“( )”。

n2士兵对将军说:“我的命是将军给的,现在将军有求于我,定当( )。

n3暑假里,王小明去北京叔叔家玩了一个月,玩得很尽兴。快开学,他还迟迟不想回家,叔叔笑着说:“你真有点( )了!”

n4我有一位同学,他不仅口才好,文才也不错。可以说是出口成章,( )

在三国街道逛了这么长时间,同学也累了,三国影楼就在前面,让我们轻松一下 ,到三国影楼观看《空城记》。播放 《空城记》。

七、总结:由于时间关系,今天的读书特色展示先进行到这里。相信同学心中一定涌动着什么,也许有激动,也许有遗憾,也许有??下面请同学谈一谈自己的收获。

相信同学们在今后的课外阅读中会有更多的收获,让我们快乐读书,快乐成长吧!

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