引言

随着生活质量的不断提高，人们对赖以生存的环境开始重新考虑，并由此提出了更高层次的要求。特别是生活水平和文化素质的提高，原先简单的室内设计已经不能满足人们的需求了，现在设计师们要做的不仅是从色彩，材料，总体预算上为人们考虑，而且更要在室内空间使用上下功夫，只有这样才能作出更符合人们要求的设计。

关键词：

室内设计，空间，改造

摘要：

当代大学生宿舍中，旧宿舍改造是大学生比较关注的。现代的宿舍设计让学生有着满满的期待与向往。居住环境可以影响学生居住时的心情，改造宿舍内部的空间，不仅可以改变我们居住的舒适性，还可以陶冶情操。

室内设计的诠释

室内（interior）是指建筑物的内部，即建筑物的内部空间。室内设计（interior design）就是对建筑物的内部空间进行设计。室内设计作为独立的综合性学科，于20世纪60年代初形成，在世界范围内开始再现室内设计概念。自古以来，室内设计从属于建筑设计，为建筑师主持，没有得到应有的重视。人们对室内设计也看得很简单，没有认识到它是空间艺术、环境艺术的综合反映。17世纪，因室内设计与建筑主体分离，室内装饰风格、样式逐渐发展变化。19世纪以后，室内设计开始强调功能性、追求造型单纯化，并考虑经济、实用、耐久。20世纪初室内装饰反趋向衰落，而强调使用功能以合理形态表现。

现代室内设计是根据建筑空间的使用性质和所处环境，运用物质技术手段和艺术处理手法，从内部把握空间，设计其形状和大小。为了满足人们在室内环境中能舒适地生活和活动，而整体考虑环境和用具的布置设施。那么，室内设计的根本目的，在于创造满足物质与精神两方面需要的空间环境。

“设计” 是处理人的生理、心理与环境关系的问题。室内空间设计是反映人类物质生活和精神生活的一面镜子，是生活创造的舞台。人的本质趋向于有选择地对待现实，并按照自己的思想、愿望来加以改造和调整。现实空间环境总是不能满足他们的需求，不同时代的生活方式，对室内空间提出了不同的要求。现代室内空间设计就是运用艺术和技术的手段，依据人们生理和心理要求的室内空间环境。它是为了人们室内生活的需要而去创造、组织理想生活时空的室内科技设计。室内空间的分隔可以按照功能需求作种种处理，随着应用物质的多样化、立体的、平面的、相互穿插的、上下交叉的，加上采光、照明的光影、明暗、虚实、陈设的简繁及空间曲折、大小、高低和艺术造型等种种手法，都能产生形态繁多的空间分隔。

调研内容：

区位：xxxxx大学

调研对象及名称：xxxx大学女生宿舍楼xx斋

面积：391.0806平方米

结构：钢筋混凝土框架结构

材料：钢筋、混凝土、砌块

基本情况：共六层，一层有19间宿舍，每层层高约为三米。

在xxxx大学内，xx斋位于煦园超市旁，有很好的地理位置，靠近澡堂和第一食堂，故购物、洗澡。吃饭都很便捷。xx斋共有六层，一层有19间宿舍，居住在这里的全是大二各个系的女生。xx斋总面积达391.0806平方米，每间宿舍能容纳四位学生。

在我们学校的学生宿舍中，分为了六人间与四人间两种，六人间的面积较大，故安排的床铺也是上床下桌型，四人间面积小，空间有限，所以是上下铺。

提出问题：

为什么xx斋四人间不用上床下桌？

发现问题：

因为靠墙的储物柜占用了空间和面积。

经过测量发现，床长为1950mm，宽为8400mm，宿舍长为4250mm，所以两张床加在一起为3900mm，剩下的长度只为350mm；而因为在门后设计了储物柜，储物柜的宽约为1000mm，所以，占了另一面墙的四分之一，因为这个原因，四人间只能放两组上下铺和两组书桌了。

为什么学生喜欢上床下桌？以下是上下铺与上床下桌的对比：

1，上下铺的和上面床下面桌的比，在宿舍的租金上上下铺还比上床下桌的租金要贵，因为是四人间；

2，上下铺的热闹点，可以坐在下铺聊天、嬉戏；

3，上下铺的下铺通常脏的比较快，你会发现，同学们来宿舍聊天，来了就会坐在床上.；上面床下面桌的，自己的个人空间比较大点，通常会用个立式的衣橱，有个书架。

4，在刚上大学时，要是睡上面，刚开始会感觉很不方便，尤其是晚上息灯后。

解决问题：

拆掉每间宿舍的储物柜，正好放四张上床下桌！

经过测量和对比发现，一套上床下桌，从地面到床板的位置大约有1750mm的高度，因为在里面是桌子，人站起来不能碰到头。加上床的高度，大约为2000mm左右。一层楼的层高为3000mm，剩下的高度正好为一个人坐在床上的高度。并且，储物柜这道墙，并不是承重墙之类的不能拆的墙。再者，考虑到美观，时尚，大方，实用，在小空间内不浪费点点滴滴，所以我们认为，考虑到学生需求和现在大学生宿舍现状，应拆掉储物柜，给学生们换上床下桌！

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建筑立面：

1.简介：

一般情况下建筑外立面的所指包括除屋顶外建筑所有外围护部分。在某些特定情况下，如特定几何形体造型的建筑屋顶与墙体表现出很强的连续性并难以区分，或为了特定建筑观察角度的需要将屋顶作为建筑的“第五立面”来处理时，也可以将屋顶作为建筑外立面的组成部分。　建筑内立面则是除建筑外立面之外的所有建筑实体与外部空间接触的部分的总称。

2.建筑立面图：

建筑立面图是在与房屋立面相平行的投影面上所做得正投影图,简称立面图.

为使立面图外形更清晰,通常用粗实线表示立面图的最外轮廓线,而凸出墙面的雨蓬,阳台,柱子,窗台,窗楣,台阶,花池等投影线用中粗线画出,地坪线用加粗线(粗于标准粗度的1.4倍)画出,其余如门,窗及墙面分格线,落水管以及材料符号引出线,说明引出线等用细实线画出。

建筑立面图的比例与平面图一致,常用1:50,1:100,1:200的比例绘制。

其中建筑立面图是在与房屋立面相平行的投影面上所做得正投影图,简称立面图.其中反映主要出入口或比较显著地反映出房屋外貌特征的那一面立面图，称为正立面图。其余的立面图相应称为背立面图，侧立面图。通常也可按房屋朝向来命名，如南北立面图，东西立面图。

建筑立面图大致包括，南北立面图，东西立面图四部分，若建筑各立面的结构有丝毫差异，都应绘出对应立面的立面图来诠释所设计的建筑。

3.命名方式：

a.可用朝向命名，立面朝向哪个方向就称为某方向立面图；

b.可用外貌特征命名，其中反映主要出入口或比较显著地反应房屋外貌特征的那一面的立面图；

c.可以立面图上首尾轴线命名。

4.建筑立面图的规定：

a.各种立面图应按正投影法绘制。
b.建筑立面图应包括投影方向可见的建筑外轮廓线和墙面线脚、构配件、墙面做法及必要的尺寸和标高等。

C. 室内立面图应包括投影方向可见的室内轮廓线和装修构造、门窗、构配件、墙面做法、固定家具、灯具、必要的尺寸和标高及需要表达的非固定家具、灯具、装饰物件等(室内立面图的顶棚轮廓线，可根据具体情况只表达吊平顶或同时表达吊平顶及结构顶棚)。

d.平面形状曲折的建筑物，可绘制展开立面图、展开室内立面图。圆形或多边形平面的建筑物，可分段展开绘制立面图、室内立面图，但均应在图名后加注“展开”二字。
e. 较简单的对称式建筑物或对称的构配件等，在不影响构造处理和施工的情况下，立面图可绘制一半，并在对称轴线处画对称符号。

F.在建筑物立面图上，相同的门窗、阳台、外檐装修、构造做法等可在局部重点表示，绘出其完整图形，其余部分只画轮廓线。

G. 在建筑物立面图上，外墙表面分格线应表示清楚。应用文字说明各部位所用面材及色彩。H. 有定位轴线的建筑物，宜根据两端定位轴线号编注立面图名称。无定位轴线的建筑物可按平面图各面的朝向确定名称。

i. 建筑物室内立面图的名称，应根据平面图中内视符号的编号或字母确定。

第二篇：宿舍文明 调研报告

宿

舍

文

明

调

研

报

告

姓 名︰何晓玲 学号︰ 201117040136 所 属 系︰ 物理科学与技术系

专业年级︰2011级 教育技术学

调研对象：昆院在校大学生及宿管老师

调研时间：20xx年4月到5月

调研地点：学生公寓

调研人员：小组成员（吕媛，何晓玲，陈琳，翟柏丽，张丽梅，杨小峰，陈琳，朱志平，杨德育，胡西明，田波，胡礼政）

一 前 言

大学生宿舍文化是指大学生在以宿舍为主要空间的共同学习生活、相互作用的过程中所形成的环境和氛围。它包括宿舍的设施、环境卫生、室内陈设和宿舍成员的生活方式及其多种多样的闲暇活动, 以及由此而表现出来的各种价值观念、行为方式等。大学生宿舍文化建设要以体现大学生精神风貌, 激发大学生的创新意识, 展现大学生丰富多彩的课余生活,创建幽雅的公寓学习生活环境, 引导同学自觉遵守学校公寓管理条例, 增强同学之间的交流与友谊, 增强集体的凝聚力为主旨。同时, 宿舍文化建设是学校教育改革与发展的重要组成部分, 是学校思想教育工作敏感而又重要的神经末梢, 是当代大学生教育一个不可缺少的环节。

因此，高等院校及时关注和了解当前大学生的宿舍文化生活状况就显得十分重要了。

二 调研内容

1向在校大学生发送文明宿舍倡议书，通过学生们的表现来发现问题。

2 邀请在校大学生填写问卷调查，以最快捷的方式了解大学生们对宿舍文明最真实的感受。

3 咨询宿管老师，深入了解在校大学生存在的一些宿舍文明问题，以及贯彻了解大学生的一些文明行为准则。

4 邀请在校大学生坐下来一起畅谈梦想、生活等，了解彼此的生活乐趣，与大家携手共创文明宿舍。

三 调研分析

（1）我们发送了接近128份倡议书，其中，拿到倡议书就直接扔掉的学生占10%，拿到倡议书随便看看放着不管的学生占56.4%，能认真看看倡议书冰河旁边同学讨论一下倡议书的内容的学生占25%，只有极少同学能把倡议书带回宿舍，以供时刻提醒自己和舍友。

（2）调查中只有少部分同学在聊天时感兴趣的话题是“理想志向”和“学习问题”。并且我校学生的宿舍文明意识并不是太强，对文明宿舍的认识并不太深，以至于很多时候对于不文明的行为总是一副总是事不关己，高高挂起的态度，这不利于我们大学生的健康成长。这体现了大多数宿舍间缺乏浓厚的学习氛围，许多

大学生安于现状，缺乏对未来的思考。我们应该清醒地认识到，身处大学学习才是我们的主要任务。大学为我们提供了一个良好的学习氛围，趁此风华正茂，我们要有远大理想和抱负，为将来的成长成才打下坚实的基础。

四 结论与建议

我校大学生的宿舍文化生活状况总体是和谐的，但是也存在一些不和谐的因素。这就需要我们大学生继续弘扬优秀的宿舍文化，摒弃腐朽的宿舍文化，丰富宿舍文化生活，提高自己的文化内涵。同时，学校应该更加重视对大学生宿舍文化发展的引导，防止不良宿舍文化的滋长和蔓延，并帮助大学生认识不良宿舍文化的危害，消除不良宿舍文化；大力提倡和鼓励优秀文化，使大学生养成良好的习惯，形成文明健康向上的宿舍文化。

对此，我提出以下建议：

（一）完善大学生宿舍的基础设施

大学生纪律意识薄弱的一个客观原因是基础设施不健全。大学生使用的高功率电器主要是电热棒，如果能够很方便提到热水，比如在每层宿舍楼安装一台开水装置，相信很少有人冒着发生火灾的危险和受到学校处分的风险在宿舍烧水。宿舍门窗不牢固是造成宿舍不安全的重要因素之一，这也是我校大学生宿舍经常发生盗窃案件的重要原因。可见，完善我校大学生宿舍基础设施是学校应该考虑的重要方面。

（二）改进宿舍管理制度

良好的管理制度是开展和谐的宿舍文化建设保障。我校还有很多制度需要改善，如卫生检查制度，应该采取多奖励少处罚的原则，如果一味的惩罚，只会使大学生产生反感，更加不愿意配合学校工作。要加强对外来人员的监管，杜绝因社会人员的随便进入而引发的安全隐患。

（三）辅导员老师应该积极参与到大学生的宿舍文化建设之中 辅导员老师是与大学生生活最为密切的老师，是大学生学习和生活习惯的引导者。如果辅导员能够及时了解大学生的生活状况，及时地发现问题和解决问题，就会减少不良文化的形成，或者在出现之初就把不良文化消除。因此，辅导员应该深入到大学生中去，了解他们的思想动态，切实解决大学生最关心的问题，帮助他们建设和谐的宿舍文化。

（四）对大学生的网络使用情况进行有效监督和引导

网络娱乐是大学生接触最多的课余活动，运用得当会产生很多积极方面的影响，运用不当则会产生很大的负面效应。当前，一部分大学生因沉迷于网络游戏，导致意志的消沉和堕落，荒废了学业。因此，引导大学生形成健康的使用网络的习惯至关重要。这个问题的解决，有赖于学校和全体大学生的共同努力。

（五）加强对宿舍学风文化的引导

我校大学生宿舍的学风文化氛围总体较好，但部分宿舍不够浓厚，和先进的宿舍相比存在着很大的差距。我认为学校应该加强

这方面的积极引导。我校应该多开展一些以舍风促学风的活动，帮助大学生养成良好学风。总之，良好的宿舍文化是靠全体大学生共同创造的。具备良好的宿舍文化的宿舍，是人才成长的摇篮。宿舍成员不仅可以从中汲取营养，陶冶情操，磨练意志，增长才干，也可以从中获得温暖，抚慰心灵，还可以得到集体的关怀和支持，从而增强战胜困难的决心并且培养勇往直前的动力。我们相信以后学校的规章制度会进一步完善，大学生宿舍生活设施会更加齐全， 我校大学生的宿舍文化生活会更加精彩！

附录1

附录2

关于宿舍文明的调查问卷

亲爱的朋友：

您好！在忙碌的大学生活中，寝室是我们温馨的小家。为了了解我们学校内部的文明行为，营造一个温馨、安静的文明宿舍，我们特对“文明宿舍”这一主题在学生中展开调查。请您根据实际情况在括号内填写真实答案，您所填写的每一个信息我们都为您保密。感谢您的支持和配合，祝您学业进步，心情愉快！

1. 您的性别？

A、男 B、女

2. 您的性别属于哪一类型？

A、热情开朗 B、文静内向 C、冷漠寡言

3. 您对现在的寝室氛围感觉如何？

A、很和谐 B、一般 C、有矛盾

4. 您认为你们宿舍的卫生情况怎样？

A、干净 B、一般 C、不干净

5. 你们宿舍多久搞一次卫生？

A、每天 B、2~3天 C、一周

6. 您的宿舍是否轮流值日?

A 、有 B、没有

7. 您认为学校宿舍卫生检查对学生是否有意义？

A、有，如督促意义 B、没有，靠自觉

8. 您认为学校宿舍的整体文明卫生现状如何？

A、好 B、一般 C有待提高

9. 您对宿舍中长流水、长明灯的看法是什么？

A、 主动去关掉

B、 视而不见，谁爱管谁管

C、没什么大不了，我也做

10.对于许多大学生在宿舍里吸烟的现象你的看法？

A、十分反感 B、不能容忍 C、无所谓

11.您所在宿舍楼的热水供应充足吗？

A、充足 B、有时停水 C、经常停水

12.尊重是双向的，你理解值班员的幸苦吗?您所在宿舍保安服务员的工作态度和服务如何？

A、令人满意 B、尽职尽责 C、一般，不够积极

13.您对学生宿舍的意见和建议：

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再次感谢您抽出宝贵时间来填写本表