——调查报告
制作者：王嘉祺
徐梦颖
李宜安
李瑞
陈鹏
中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。在现代文明社会里，懂礼貌这种美德是应当更加大力弘扬。在学校里，老师常常教导我们要做一个讲文明、懂礼貌的小公民，然而遗憾的是在我们这个美丽和谐的社会里，还是有这么几个不和谐的音符在跳动，比如在公众面前挠耳挖鼻，甚至吐痰，听他人讲话时东张西望，不屑一顾，上公交车时蜂拥而上，为争抢座位甚至大动干戈，在公共场所随地乱扔垃圾的现象随处可见。中国自古都以礼仪之邦享誉界，要是让外国人看到眼前的这一幕，那他们对我们的国家将会有一个怎样的评价呢？
身边的十大不文明行为
1随地吐痰，吐槟榔渣、口香糖
2乱扔垃圾
3随地大小便，上公共厕所不冲洗便盆
4家养宠物在公共场所惊扰他人、拉屎拉尿
5无视禁烟标志，在公共场所吸烟
6语言不文明、粗口痞语多
7在公共场所乱张贴、乱堆放、乱拉挂、乱涂写
8驾驶车辆挤抢车道、随意变道、闯灯越线、乱停乱靠
9临街门店，不遵守“门前三包”责任制
10不主动为“老弱病残孕”让座
城市的发展给我们带来切身的利益享受，城市文明的提升更依赖于我们的共同努力。文明城市的建设，值得一座城市倾心倾力而为，值得市民自觉自愿而行。就让我们对不文明行为挥手说再见，向着“文明有礼中国人”的目标，启程！
第二篇：说说身边不文明现象3
说说身边不文明现象
我们班在上个星期举行了“说说身边不文明现象”活动。许多同学都积极发表了自己的的意见，同时也指出了自己和大家在日常行为中的不文明现象和不足。对于此次活动我也感到有深刻的印象。 当每个同学上讲台演讲时所说的不文明现象，不仅仅是生活中常见的而且都在我们身上所发生过的。听完了各个同学的演讲我们每个同学的心里有一丝惭愧，对自己的以前的所作所为感到深深地内疚。同时也看到了自己身边的许多不文明现象。
胡锦涛主席说过的“八荣八耻”，在学校中随处可见，通过此次活动后每当我们看有关于文明的话语时，就会反省自己做过或正在做的事是否文明??
关于这次活动我是赞成的，因为这即可以提高学生们的素质又可以改变校园的面容。使我们的校园更加美丽，有利我们构建和谐，美好的校园。
101班
20xx年11月30日
“校园不文明行为”主题班会报告
102班
本班于周五班会课上展开了关于“校园不文明行为”的主题班会。 班会以同学们提出校园中不文明的行为拉开序幕。同学们踊跃地提出在日常生活中不良反的行为习惯。如：随意随地乱丢垃圾，在校园中肆意地使用手机，甚至在课堂上使用它看小说。有的同学用自己拍下的照片作为依据指出了像浪费水源、穿拖鞋，上课睡觉、踩踏草坪等不良行为，让大家耳目一新，亦深刻地认识到了在校园中不文明的行为的影响。
随后，同学们又发表了自己对改掉不良行为习惯的看法，在自己不做不文明之事外，并且努力地用自己的行为去影响身边的同学，营造一个良好的氛围，学校方面也应作出积极的响应，坚持地改掉不良习惯。
通过此次班会，全班同学却认识到了在校园中的不文明行为，不仅不利用学习，而且对自己良好行为习惯和优秀人格的培养都有妨碍作用，不仅影响自己，而且影响别人的生活起居、学习环境，更不利于校园环境、风气及形象的树立，因此应该及时改正和制止不良行为，构造一个良好的舒适的学习生活环境！
良好的习惯从我做起，从现在做起！
20xx年11月26日
《说说我们身边的不文明习惯》
流程：
一、由同学发言举例身边不良行为现象。
二、看多媒体、文字与图片，（节约用纸）图片，（一批不文明现象）文字。
三、请各位谈谈看完后的感受。
四、观看视频（中央公益广告）。
五、小剧场（由同学表演）。
六、几个小组派一个代表说一些不良习惯或现象，然后各组派一个同学来表演这个动作，表演后，观看者和表演者要说出感受。
1、乱扔垃圾（污染可耻）
2、踩草坪（可耻）
3、随地吐痰（没素质）
4、打架斗殴（很丑人，流耻）
5、说脏话（生气，宁愿他没出生）
6、顶撞老师（老师辛苦，对不起老师）
7、随地大小便（无耻下流）
8、吸烟喝酒（丢人，对身体有害）
9、槟榔（对身体有害，污染）
10、吃垃圾食品（有害身体）
11、作弊（无耻虚伪）
班级：15班
主持人：班委
学会感恩
老师们，同学们，早上好！
我是来自高一年级114班的石雨静，我国旗下演讲的题目是“学会感恩”。
我曾听过“乌鸦反哺”的故事，因为小乌鸦心存感恩，这个外表丑陋的小生灵竞焕发出无与伦比的光彩；我曾听过“聊斋志异”的故事，因为狐仙们心存感恩，这些以狡猾著称的小动物竟是显得如此多情。感恩之心，是我们每个人生活中不可或缺的阳光雨露，一刻也不能少。无论你是尊贵还是平凡，无论你生活在何地何处，或是你有着怎样特别的生活经历，只要你怀有一颗感恩的心，随之而来的就是诸如温暖、自信、坚定、善良等等这些美好的处世品德。如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡，我们很难想象这样的一个社会能够正常发展下去，更谈不上什么创建和谐社会。
“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。生活中，对于一个友好的眼神，一句温暖的话语，一点来自心灵的感动，一点来自他人哪怕是最微小的帮助，我们都应该做出回应乃至回报，而不是漠视，不是素然处。学会感恩，是为了让自己的心灵不致麻木，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。细细想想，我们需要感恩的东西真的太多了，从一出生，我们就领受了父母的养育之恩；学习中，又得到了老师辛勤的教导，同学的关心，工作以后，又有领导、同事的关怀帮助之恩；年老时，又免不了要接受晚辈的赡养，照顾之恩??所以，每个人都应该学会感恩。
指导老师：王继富
16班主题会总结材料
时 间：20xx年11月
主持人：石燕彪
题 目：说说身边的不文明现象
过程：
班会开始，主持人上台，述说了文明现象对于社会的作用和一放言扶手体现，再说了不文明现象带来的危害和后果。并提问题，问同学们不文明的现象有那些。待同学一一回答完了之后，总结了同学们的回答，再问身边经常发生的有那些，答完之后，播放一个关于文明现象的调查视频资料。
播放完了之后，请同学们讨论一下观看后的感受，讨论用时5分钟。讨论完了之后，旺财 请每个组派一个代表来发言。发言完了之后，列举了两个比较严重的现象。
（1）上课、上晚自习、集会时爱讲话。
（2）随地乱扔垃圾。
请同学们根据讨论来解决这两个问题用时6分钟，讨论结束后，请同学们来谈谈我们刻怎样让这两种不文明的现象消失。
主持人上台，总体地概括和评价整个班会的过程和结果，班会结束。
结果：
不文明现象主要有：1讲小话 2、不尊重老人、长辈、师长 3、讲粗话、脏话 4、待人不礼貌 5、不注重个人卫生 6、大专喧哗 7、随手丢垃圾 8、衣着不整洁 9、随地吐痰 10、随地大小便 问题（1）：上课、上晚自习、集会、爱讲小话怎么办？ 讨论结果：1、同学们应该自觉地不讲小话。
2、班干部、班委会应该对讲小话的同学进行制止并
上报名单给老师。
问题（2）随地扔垃圾怎么办？
讨论结果：1、学术应该培养同学们的自觉意识。
2、多设垃圾桶。
3、同学们要建立起自觉维护学校环保意识。
总结：
本次班会活动让同学们深刻地认识到不文明的现象带来的危害，明白了文明对现代生活和以后走入社会和走向世界的重要性，建立起了文明的行为意识。
告别不文明行为
——98班主题班会
班会主题一提出，同学们便展开了激烈讨论，主持人上台发了言，同学们个个跃跃欲试。轮番出阵，每个同学都积极参加。说说自己身边的不文明行为，个个都是说出了肺腑之言，也都提出了自己的的意见和建议，上了一堂十分有意义的“道德文明教育课”。
看来，同学们都是生活的有心人，对于身边不文明的行为都深有感触。每位同学都有发言完毕后提出了自己的文明宣言，其他同学听了倍受鼓舞，班上一位男同学还十分兴奋地上了黑板写了“告别不文明行为”7个大字，同学们也纷纷踊跃签名，场面氛围十分浓烈，班会达到了高潮，连领班同学也前来参加。
班会过程中，以拍照和摄影的形式记录下了点点滴滴，同学们的笑脸，他们的飞扬文字，他们的缤纷言语。
“我是文明人”98班做得到！
报告人：98班团支书
《说说我身边不文明的行为》
主
题
班
会
99班主题班会
20xx年11月27
日
说说身边不文明行为
99班主题班会
活动地点：高二99班
活动时间：20xx年11月27日
活动内容：
1、首先主持人带头讲述身边的不文明行为，调动同学们讲述的积极性（同学们都被那些不文明行为惹起发笑）。
2、然后以前后两桌同学为一小组，每小组给予20分钟讨论，互相应诉说身边不文明行为，以及其它人的不文明行为给我们生活带来了那些影响。
3、每一小组迁出一个代表，给全班讲述合作商店教育体制结果。
4、主持人给大家总结，让同学们自己认识到不文明行为是必需改正的。
活动总结：
在活动过程中每个同学都积极投入到谈论中，每个同学都在讲述自己身边不文明行为，并对身边不文明行为感到羞愧，以下就是在活动过程中同学们的谈论照片。
